Занятие-экскурс в подготовительной группе на тему" Моя- семья"

Открытое занятие для детей подготовительной группы «Чебурашка»

«А на досуге мы занялись родословной…»

Автор-составитель: воспитатель: Султанова Ю. К.

Цели занятия:

формировать у детей представления о семье, как о людях, живущих вместе, помочь детям осознать значение семьи в их жизни.

Закреплять знания о родословной.

Воспитывать чувство долга перед своей семьей.

Расширять словарный запас и развивать речь.

Вступительное слово воспитателя.

Семья-источник радости и счастья,

Любви неиссякаемый родник.

И в ясную погоду и в ненастье

Хранит семья и ценит жизни миг.

Приветствие.

Доброе утро ребята, дорогие гости. Сегодня замечательный весенний денек, хочется слушать пение птиц, наслаждаться ароматом цветов и говорить всем-всем вокруг что-нибудь приятное. А давайте с вами поздороваемся и скажем друг другу теплые приветственные слова. (Дети стоя в круге здороваются, прикасаясь друг к другу и говорят ласковые слова, спрашивают о делах и здоровье).

Основная часть.

Ребята, как вы понимаете слова о семье, которые только что услышали? (ответы детей).

А давайте, дадим расшифровку понятиям:

«семья», « родословная», «родня».

«Семья» - это группа людей, связанная кровным родством и брачными узами.

«Родословная» - множество данных, которые описывают людей той или иной семьи, например, как у нас генеалогическое дерево.

«Родня» - это люди, находящиеся в родстве, в семейных отношениях с друг другом.

Наши дети очень много знают о семье и родословной, для вас, дорогие гости о семье мы расскажем в стихах! (Сережа, Маша, Милена).

Дети, мы свами разобрали основные понятия нашего занятия, а теперь я вам расскажу о семейном дереве нашей семьи, ведь наша группа тоже как семья, хотя мы и не связаны родством, но очень привязаны друг к другу и тепло и уважительно относимся к каждому члену нашей группы.

(Рассказ воспитателя о детях группы «Чебурашка» с краткой характеристикой каждого).

Музыкальная пауза.

А теперь, у нас музыкальная пауза, ребята нашей группы споют песню о семье.

Спасибо, ребята, прекрасная песня.

Ну а теперь мы послушаем домашнее задание детей, подготовленных совместно с родителями и немного больше узнаем о семьях воспитанников детского сада «Дюймовочка». (Ребята рассказывают по схемам о своих семьях).

Спасибо, большое, наши дорогие участники, очень интересно и познавательно было вас послушать, а теперь давайте не только послушаем, но и посмотрим презентацию на экране о родословной семьи Дзюба Милены Анатольевны.

Ребята, спасибо Вам и Вашим родителям за замечательные истории, за творческий подход к своей родословной, это занятие станет незабываемой страничкой в жизни нашей группы.

Релаксационный момент, арт-терапия.

А теперь предлагаю отдохнуть. Только отдыхать мы будем с помощью арт-терапии, т.е. порисуем, а родители нам помогут.

Нарисовать я вам предлагаю то, ваши чувства, которые вы испытали на нашем занятии, вы их можете выразить разными способами: у кого-то это будет радуга чувст и эмоций от увиденного и услышанного, кто-то нарисует свою семью в виде дерева или цветка. В общем, я вам даю полную свободу творчества, а поможет вам в этом красивая музыка Поля Мориа, классического композитора. (Дети рисуют свои шедевры за круглым столом вместе с родителями приготовленными заранее материалами).

Заключительное слово воспитателя:

(Работы ребят и их родителей вешаются на магнитную доску).

Эти шедевры достойны лучшего музея искусств.

Понравилась ли вам наша встреча? Спасибо всем участникам нашего занятия и до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200584-zanjatie-jekskurs-v-podgotovitelnoj-gruppe-na