Тема: Собственные и нарицательные существительные

Аманова Светлана Эралыевна

Учитель русского языка и литературы

Средняя школа № 49, города Астаны

5 класс

Тема: Собственные и нарицательные существительные.

Цели. а) уметь правильно определятьсобственные и нарицательныесуществительные;

б) развивать критическое мышление и умение работать самостоятельно по изученной теме, совершенствовать орфографические навыки;

в) прививать любовь и уважение к русскому языку, уметь оценивать себя и своих товарищей.

Оборудование: интерактивная доска (слайды) , раздаточный материал, учебник.

Методы иприёмы : Думай (в паре) обсуди,«Наглядность», постер.

Тип урока : изучение новой темы

Ход урока

Тестовые вопросы по теме «Имя существительное» 5 класс

1. Существительные отвечают на вопросы:

А) Кто? Что?

Б) Какой? Какая?

В) Где? Когда?

2. Определите сущ., отвечающие на вопрос Кто?

А) город, гора, дерево

Б) актау, каспийское, береза

В) тенге, мира, майя

3. Определите существительные

А) утром, красиво, зимой

Б) утро, красота, зима

В) печь, петь, полет

4. Определите собственные сущ.

А) город, гора, дерево

Б) актау, каспийское, береза

В) тенге, мира, майя

5. Определите нарицательные сущ.

А) город, гора, дерево

Б) актау, каспийское, береза

В) тенге, мира, майя

Тестовые вопросы по теме «Состав слова» 5 класс

1.Основа – это…

А ) часть слова без окончания;

Б) часть слова перед корнем;

В) часть слова после корня.

2. Приставка –это...

А) часть слова без окончания;

Б) часть слова перед корнем;

В) часть слова после корня.

3. Суффикс-это …

А) часть слова поле корня;

Б) часть слова перед корнем;

В) часть слова в конце слова.

4. Окончание – это…

А) изменяемая часть слова, служащая для связи слов;

Б) часть слова, стоящая перед корнем;

В) часть слова, стоящая после корня.

5. Корень –это …

А) изменяемая часть слова, служащая для связи слов;

Б) часть слова в конце слова

В) часть слова, обозначающее лексическое значение слова.

6. Какие слова называются однокоренными?

А) Слова с одним лексическим значением;

Б) слова с прямым значением;

В) слова с одинаковым корнем.

7. Найдите слово с нулевым окончанием:

А) книга;

Б) умный;

В) стул.

8. Укажите слово, образованное при помощи суффикса:

А) домик;

Б) река;

В) переход.

9. Укажите слово, образованное при помощи приставки:

А) домик;

Б) река;

В) переход.

10. По какой модели образовано слово подснежник?

А) Приставка , корень, суффикс;

Б) приставка , корень, окончание;

В) приставка , корень.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200791-tema-sobstvennye-i-naricatelnye-suschestvitel