- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказки водят хоровод
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад №144» г. Перми
«Сказки водят хоровод»
(Интеллектуальная викторина между командами старших групп)
Викторину составили
воспитатели старших
групп:
Сипеева В. Н.
Никулина А. Б.
Апрель 2016
Интеллектуальная викторина «Сказки водят хоровод»
Цель:воспитание интереса у старших дошкольников к русским народным и авторским сказкам.
Задачи:
Формировать и закреплять интерес к чтению русских народных и авторских сказок;
Совершенствовать и активизировать связную речь;
Способствовать обогащению лексического словаря;
Развивать сообразительность и находчивость, мыслительные процессы;
Тренировать память, воображение, быстроту реакции;
Воспитывать любовь к художественной литературе, к сказкам;
Бережно относиться к книгам: самостоятельно подклеивать, следить за порядком в групповой библиотеке;
Учить слаженности, ответственности за игру в команде;
Быть терпимыми друг к другу, соблюдать правила викторины;
Воспитывать интерес к интеллектуальным командным играм.
Игровая задача:
Выиграть соревнование, стать командой – победительницей.
Игровое действие:
Правильно и быстро отвечать на вопросы викторины.
Общие правила игры:
Команды выполняют задания по очереди, слушая внимательно ведущих.
Материал:
Два мольберта, два детских стола, две картины «Найди 10 отличий», две коробки фломастеров, иллюстрации по сказкам, аудиозапись, музыкальный центр, мольберт с магнитиками.
Предварительная работа:
Чтение сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам разных художников – иллюстраторов, драматизация отрывков из сказок, мини – этюды по сказкам, рисование по сказкам. Выставка рисунков, выполненных с родителями, посещение школьной библиотеки, прослушивание аудиозаписей сказок, приобщение родителей к пополнению групповых библиотек, выставка русских народных и авторских сказок, консультация для родителей, подобран материал к «Книжкиной больничке»: клей, картон, цветная бумага. Изготовление эмблем команд. Заказ в фотомастерской картин для игры «Найди 10 отличий».
Ход:
Ведущие: два воспитателя (Из обеих групп по одному воспитателю)
Доброе утро уважаемые гости, члены жюри, ребята! Тема нашей викторины – русские народные и авторские сказки. С раннего детства вам, дети, мамы и папы, бабушки и дедушки, воспитатели читали сказки. Сказки нравятся всем: и детям, и взрослым. Сегодня команды двух старших групп будут соревноваться между собой, они покажут свои знания о разных сказках, проявят свою эрудированность, смекалку. Отвечать на задания постараются быстро и правильно. Каждый игрок нашей викторины должен выполнять «золотое правило» команды: один за всех, и все за одного!
Уважаемые члены жюри, представляем вам игроков: первая команда – «Сказка», вторая команда «Волшебники». В каждой команде по 10 участников. Участникам викторины напоминаем, в случае, если игроки команды не смогли ответить на вопрос, можно взять подсказку у своих болельщиков.
Разрешите, ребята, представить вам членов жюри нашей викторины:
Психолог Ольга Львовна, мама Наталья Леонидовна и мама Марина Александровна.
За каждый ответ они будут ставить балл на листке, а фишками – магнитиками отмечать на доске, чтобы был виден результат интеллектуальной борьбы между командами, всем присутствующим на викторине.
Итак, интеллектуальная викторина начинается!
Приветствие команд.
1команда:
Наш девиз: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»
2команда:
Наш девиз: «В сказках дружба и добро победить сумеют зло!»
(Заранее были выбраны капитаны команд)
Задание 1: «Назовите по 3 русские народные сказки»
Обе команды заработали одинаковые баллы, молодцы.
Задание 2: «Загадки» (по четыре вопроса для команды)
От какой бабушки убежала вся посуда?
Что разбила мышка хвостиком?
Кто из обитателей болота стал женой Ивана?
Что раздавил медведь, и откуда выбежали дикие животные?
Кто закопал 5 золотых монет?
В какой сказке девочка появилась из цветка?
Кого старик вытащил неводом из моря?
Какого цвета подарила бабушка шапочку для внучки?
Молодцы, всё ответили правильно.
Задание 3: «Назови сказку по картинке»
На двух столах карточки, перевернутые изображением вниз.
По одному игроку от каждой команды подходят к столу, берут карточку, показывают участникам и зрителям, затем называют сказку.
Молодцы! Все ответы правильные.
Музыкальная пауза - игра «Баба Яга»
(играют дети и болельщики обеих команд)
Задание 4: «Отгадай сказку по словам»
Сети - невод, корыто, старуха.
Дворец, тыква, мачеха, туфелька.
Посуда, метла, коты.
Девочка, мальчик, Баба Яга.
Африка, животные, лекарство.
Полено, мальчик, театр.
Болото, три брата, стрелы.
Дома, волк, труба.
Задание 5: Конкурс капитанов «Отгадай загадку»
(по два задания каждому капитану)
У отца был мальчик странный, необычный, деревянный.
Она красива и мила, а имя ей дала зола.
Кто работать не хотел, а играл и песни пел?
К брату третьему потом, прибежали в новый дом?
Сидит в корзине девочка, у мишки за спиной.
Он сам, того не ведая, несёт её домой?
Молодцы, ответили быстро и правильно.
Задание 6: «Дополни имя»
Сестрица –
Василиса –
Кощей –
Иван –
Баба-
Крошечка –
Сивка –
Вини –
Молодцы, отвечали правильно, командам выставлены баллы, посмотрите на доску.
Задание 7: «Найдите 10 отличий»
Обе команды встают около столов, на которых картинка с заданием. Находят различия, называют, ставят галочку фломастером. Участвует каждый игрок команды. При затруднении дети помогают друг другу. Жюри смотрит обе картины, отмечает выполнение задания. Ставит фишки на доску.
Задание 8: «Театр сказки»
(Мини – этюды по сказкам проводит музыкальный руководитель)
Дорогие участники викторины! Мы гордимся вами, ребята, что вы показали такие знания о русских народных и авторских сказках! Поздравляем вас, на протяжении всей игры вы боролись за звание победителя: то команда «Сказка» была впереди, то команда «Волшебники». Подсчитав баллы, жюри подвело итоги: победила дружба, у команд одинаковое количество баллов. Как отвечали ваши игроки, вы, ребята, все слышали и видели. Давайте дадим слово нашему уважаемому жюри.
Взрослые благодарят детей за интересную викторину, за правильные ответы. Чтобы в групповых библиотеках старших групп, было ещё больше познавательных книг, родители подарили по одной энциклопедии. Родительницы от каждой группы пожелали детям самим читать детские книги, сказки, слушать внимательно, когда читают им взрослые. Рассуждать, рассказывать о прочитанном, услышанном, сопереживать героям, понимать, что добро всегда побеждает зло. Психолог детского сада предложила встретиться в интеллектуальной игре в подготовительной группе, и все члены жюри с большим желанием придут к нам в гости!
Всем участникам вручаются маленькие сувенирчики: закладки для книг.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200903-skazki-vodjat-horovod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.