Классный час «Противопожарные правила учу жить без тревог хочу»

Воспитательный час на тему

«Противопожарные правила учу – жить без тревог хочу»

Подготовила Яценко А. А.

Учитель музыкального искусства

ДОШ І – ІІІ ступеней № 106

Цели и задачи:

- сформировать у детей чувство повышенной опасности огня;

- убедить их в необходимости соблюдать правила пожарной безопасности;

- рассказать о причинах пожаров, сформировать у них элементарные знания об опасности шалостей с огнем, последствия пожаров в доме.

Оформление класса или зала:

Плакат «Пусть знает каждый гражданин, пожарный номер «101»,

детские рисунки на противопожарную тематику.

Урок состоит из двух частей:

- театрализованное представление;

- конкурс-игра «Пожарная эстафета»

Театрализованное представление

Под музыку дети – юные пожарные

Ведущий: Взметнулась искра в облака,

И вот пожар и всем беда!

И пламя быстро ввысь плывет

Тревогу всем огонь несет.

Недобрый то огонь горит.

Зажгли его в ненужный час,

И чей-то голос закричит:

«Спасите нас! Спасите нас!»

Огонь тогда полезен людям,

Когда в умелых он руках.

Он ласковым и теплым будет

В домах, каминах, очагах.

Под шумную музыку входят лиса Алиса и кот Базилио.

Лиса Алиса: Наконец-то мы дошли! И у нас будет свой дом.

Кот Базилио: Пора бы нам согреться.

Лиса: Давай-ка, Базилио, костер разведем. Посмотри сколько здесь вещей, вот у меня и спички есть.

Кот: Ой, как хорошо, тепло стало. Пойдем в другую комнату, там что-нибудь найдем.

Уходят. Под веселую музыку вбегает Буратино, танцует здоровается с детьми.

Буратино: Кто был у меня в гостях?

Дети: Кот Базилио и лиса Алиса.

Буратино: А откуда идет дым?

Дети: Это кот Базилио и Алиса развели костер.

Буратино: Нужно скорее его тушить, чтобы спасти жилье. А чем можно тушить пожар?

Дети: Водой, одеялом, огнетушителем, пальто.

Дети и Буратино тушат пожар.

Буратино: А разве можно разжигать костер в помещении?

Дети: Нет, может случиться пожар.

Буратино: Правильно. Молодцы! Меня еще в детстве учил папа Карло, что очень давно люди научились добывать огонь. И людям без огня не обойтись. Он согревает и кормит нас. Но когда забываются об осторожности, он становится смертельно опасным.

Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого, ничего. Возникает пожар. Пожар- не случайность, а результат неправильного поведения.

Вбегают кот Базилио и лиса Алиса.

Кот и лиса: Где наш костер?!

Буратино: Мы его потушили.

Кот и лиса: Ах ты, умненький Буратино, да еще деревянненький. Вот мы тебя и подожжем.

Буратино: От того, что меня сожжете, умнее не станете. Такие взрослые, а не знаете правил пожарной безопасности. Дети вам их расскажут, послушайте.

1-й ребенок : А теперь скажу я проще,

Я на слово не остер.

Вдруг увидели мы в роще

Непогашенный костер.

Он лесам грозит бедою,

Вспыхнет- не остановить...

Вы правы! Скорей водою

Надо тот костер залить!

Не оставляйте горящих костров-

Останется лес и цел и здоров.

2-й ребенок: Бабушка Саше семидесяти лет,

У этой бабушке памяти нет.

Включила утюг и ушла в магазин.

Остался утюг совершенно один.

Но скучно стоять просто так утюгу

«Я дальше терпеть, говорить, Не могу!

Я просто горю - Я нагрелся, как печь

Мне хочется что-нибудь Срочно поджечь»

И все, до чего дотянуться он мог,

Горячий утюг потихонечку сжег.

3-й ребенок: Если вы играть пошли

И костерчик развели.

А на свалке где играли,

Вдруг флакончики нашли.

Не бросайте их в костерчик,

Чтобы не было беды!

Ну а если, рот открыв,

Вы не сдержите порыв,

В пламя бросите флакончик,

То раздастся страшный взрыв.

4-й ребенок: Как весело встретим

Сейчас Новый год

Саша от радости даже зажег

Бенгальский огонь,

Не огонь – огонек.

К елочке Саша вмиг подбежал,

И вспыхнула елка - Случился пожар.

Закончился праздник,

Случилась беда,

С огнем, как известно,

Опасна игра.

Входит ребенок в костюме пожарного.

Пожарный: С дымом мешается облако пыли.

Мчатся пожарные автомобили,

Щелкают звонко, Тревожно свистят.

Медные каски рядом блестят.

Миг- и рассыпались

Лестницы выросли быстро как в сказке.

Люди в брезенте - Один за другим,

Лезут по лестницам в пламя и дым.

Буратино: Ну что, научили вас дети, как нужно обращаться с огнем?

Кот и лиса: Да, мы теперь не будем играть со спичками.

Буратино: Наши дети ловкие, сильные и умелые. Вот посмотрите.

Конкурс-игра «Пожарная эстафета»

Две команды «Огонек» и «Искорка»

Выбираем жюри.

Разминка: Конкурс загадок

1. Шипит и злится, а воды боится. (Огонь)

2. Летела мошка - сосновая ножка, на стог села – все сено съела. (Спичка)

3. Висит – молчит, перевернешь – пена летит. (Огнетушитель)

4. Спешит, гудит: дорогу дай!

Моргает глазом синим.

Примчится вовремя – беда

Детей и взрослых минет. ( Пожарная машина)

5. На улице – столбом, в избе – скатертью. (Дым)

6. Сидит на крыше всех выше

И дымом дышит. (Труба)

1 этап: «Спасти пострадавшего» (Пробежать между кеглями, взять игрушку и вернуться назад, не сбив кегли).

2 этап: «Два сапога пара» - на пожаре очень важно умение работать оперативно, дружно, сообща. Двум участникам игры связывают ноги ( левую ногу одного игрока с правой ногой другого), взявшись за руки они должны допрыгать до финиша. Кто вперед допрыгает, та команда и победитель.

3 этап: «Потушить пожар» - сбивание кеглей мячом на расстоянии.( Кто больше собьет кеглей, тот и победитель).

4 этап: « Кто первый прибудет на пожар» - надеть пожарную каску, добежать до стула, вернуться назад, передать каску следующему члену команды и так должен сделать каждый игрок.

5 этап: «Кто первый соберет картинку пожарной машины»

Награждение победителей

Ведущий:

Ребята, мы сегодня с вами говорили об огне, о том, что он может приносить не только пользу, но и вред и как он опасен, если с ним обращаться неосторожно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200916-klassnyj-chas-protivopozharnye-pravila-uchuz