- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Папа, мама, я спортивная семья!»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Светлячок»
Сценарий развлечения «Папа, мама, я – спортивная семья!»
Составил: Пестриков Е.С.,
инструктор по физической культуре
Промышленная 2016
Реализация содержания в образовательных областях: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».
Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, творческая, познавательная.
Цель: формирование здорового образа жизни семей МБДОУ «Детский сад «Светлячок», вовлечение родителей в совместную с детьми активную деятельность.
Задачи:
- закрепить знания детей о возможностях здорового организма человека;
- развивать спортивные и двигательные навыки у детей и взрослых;
- воспитывать физическую культуру и нравственную сплоченность семьи.
Подготовительная работа
1. Написать конспект сценария развлечения «Папа, мама, я – спортивная семья!», продумать последовательность эстафет и конкурсов.
2. Выбрать и пригласить семьи для участия. Провести консультацию по подготовке к развлечению. Дать каждой семье домашнее задание: придумать название своей команды, девиз.
3. Выбрать жюри. Подготовить протоколы для жюри.
4. Купить грамоты и подарки.
5. Украсить зал. Подготовить атрибуты для проведения эстафет и конкурсов.
Методы и приемы: объяснение, показ: наглядный, словесный; соревнование.
Оборудование: строительные наборы, обручи, воздушные шары, музыкальные фрагменты для выполнения гимнастики и др., нитки, кастрюля, поварешки, газеты, мешки для прыжков, фишки.
Место проведения: спортивный зал МБДОУ «Детский сад «Светлячок».
Действующие лица: ведущий – инструктор по ФИЗО, клоун Капитошка.
Участниками соревнований являются семейные команды. Участники соревнований должны иметь спортивную форму и спортивную обувь
Содержание организованной образовательной деятельности
Организационный момент
Звучат «Фанфары» - начало праздника. Болельщики рассаживаются в спортивном зале.
Ведущий: Внимание! Внимание! Внимание!
Начинаем состязания! Сегодня в нашем детском саду необычное событие: разыгрывается главный приз за звание самой спортивной семьи. Интересно, какая из команд окажется самой ловкой, самой быстрой, самой находчивой. Мы очень рады видеть вас на нашем празднике: «Папа, мама, я – спортивная семья!». Наш праздник приурочен к Международному дню Здоровья 7 апреля. Приветствуем наши дружные спортивные семьи!
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас.
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
Ведущий: Внимание! Встречаем наших спортсменов (выходят команды под музыку). Уважаемые болельщики, перед вами спортсмены нашего детского сада (представление команд, девиз)
Ведущий: Оценивать ваши успехи будет жюри в составе (представление жюри) ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
(Конкурсы-эстафеты будут оцениваться по балльной системе. Баллы начисляются за правильно и быстро выполненные задания).
Основная часть
1. Разминка.
Ведущий: Вот и настало время разминки. Посмотрим, на что вы способны. (Каждая семья встает в круг и под руководством мам выполняет комплекс утренней гимнастикипод музыку «Барбарики»).
- Это было просто великолепно! Настоящая демонстрация грации и красоты.
2. Конкурс «Ловкие пальчики»
Ведущий: Вот и второй конкурс уже готов. Этот конкурс называется «Ловкие пальчики» (папа надувает воздушный шарик, мама завязывает шар нитью, а ребенок привязывает шар к обручу, вместе поднимают обруч вверх).
- Молодцы команды!
- Сложная задача предстоит жюри.
3. Эстафета «Строители»
Ведущий: Чтобы сильным быть и ловким, продолжаем тренировку! Следующая эстафета «Строители». (Команды выстраиваются в колонну по одному: ребенок, мама, папа. По сигналу ребенок берет один предмет и бежит до обруча, кладет в середину предмет и возвращается обратно. Родителя делают то же самое. Когда все предметы будут перенесены в обруч, вся семья бежит к обручу и вместе собирает постройку).
Музыкальная пауза.
Слово предоставляется жюри. (Подведение промежуточного итога).
4. Конкурс «В темноте»
Ведущий: Следующий конкурс называется «В темноте». (Ребенку завязываются глаза. Он из всех команд должен с завязанными глазами отыскать именно членов своей команды – семьи и отвести их в сторону, не снимая повязки).
5. Конкурс «Двое пашут, а третий руками машет».
Ведущий: Я думаю, наши команды славно потрудились, А теперь посмотрим, как вы справитесь со следующим заданием. (Папа и мама делают «стульчик», соединив кисти рук, на которых везут своего ребенка до фишки и обратно).
6.«Комбинированная эстафета».
(Папы с клюшкой и шариком двигаются вперед до фишки и обратно таким же способом, передают эстафету маме, которая двигается на гимнастическом мяче туда и обратно, передают эстафету ребенку. Ребенок начинает движение способом «таракан». Побеждает самая дружная команда).
Ведущий: Ребята, какие вы смелые, ловкие, умелые!
7. Конкурс для болельщиков - детей «Угадай сказку».
Клоун Капитошка: Я читаю отрывок из сказки, а вы должны сказать, как она называется.
1. «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел…» (Колобок)
2. «Не садись на пенек, не ешь пирожок…» (Маша и медведь);
3. «Не пей братец, этой водицы – козленочком станешь…» (Сестрица Аленушка и братец Иванушка);
4. «Яблоня, яблоня, спрячь нас…» (Гуси-лебеди);
5. «Спи глазок, спи другой…» (Хаврошечка);
6. «Лягушечка, лягушечка, отдай мою стрелу…» (Царевна-лягушка);
7. «Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся…» (Волк и семеро козлят);
8. «Чего тебе надобно, старче?» (Сказка о золотой рыбке);
9. «По щучьему веленью, по моему хотенью…» (По щучьему веленью);
10. «Сивка – Бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой…» (Сивка - бурка).
Слово жюри.
Ведущий: Будем спортом заниматься, прыгать бегать и играть.
8. Эстафета «Кто быстрее доберется в детский сад?»
(Папа – прыжки с шариком между ног, мама – прыжки в мешке, ребенок – хождение по кочкам).
9. Конкурс капитанов «Ночные снайперы».
(Папы в шапках на голове, с завязанными глазами, с поварёшкой в руке, ползут на четвереньках. При этом они стучат поварёшкой по полу в поисках клада. Клад находится под кастрюлей в центре круга. Побеждает та команда, чей папа первым ударит по кастрюле).
Ведущий:
Мы покажем вам сейчас
Танец, просто высший класс.
Кто на танцполе устоит,
Тот всех, конечно, победит!
10. Эстафета «Самый лучший на танцполе» -соревнование родителей.
(Семейные пары танцуют на развернутой газете под музыку. Музыка останавливается, родители складывают газету пополам – танец продолжается и т.д. Побеждает команда, которая устоит на самом маленьком островке газеты).
Ведущий:
Скажу вам, не кривя душой,
Сегодня в этом зале
Все выступали хорошо:
И дети, и родители –
Достойны всех похвал.
А имя победителя определит финал.
11. Эстафета « Салют» - соревнование детей.
Ведущий: В середине зала рассыпаны крышки от бутылок. Дети по сигналу собирают крышки. Команда, набравшая большее количество крышек, выигрывает.
Жюри подводит итоги праздника.
Музыкальная пауза. Клоун Капитошка развлекает зрителей и участников.
Заключение.
Ведущий:
Последний вид соревнований
Мы завершили, и сейчас
Итог всех наших состязаний
Пусть судьи доведут до нас.
(Команды для подведения итогов праздника строятся в центре спортивного зала).
Предоставляется слово жюри: Сегодня все участники соревнований показали свою ловкость, быстроту, смелость, взаимовыручку. Все вы доказали, что любите спорт, веселые игры и состязания. Мы желаем вам здоровья, согласия в семье и радости.
Ведущий:
Пусть вам семейные старты запомнятся,
Пусть все невзгоды пройдут стороной,
Пусть все желания ваши исполнятся,
А физкультура станет родной!
(Объявляются победители. Ведущий и жюри награждают всех участников праздника почетными грамотами, медалями).
Ведущий:
Спасибо Вам и до свиданья!
До новых встреч в спортзале этом.
Соединяйте спорт и знанья
И душу грейте добрым светом.
Фотография на память всех участников праздника.
Список литературы:
1.Аксенова, З.Ф. Спортивные праздники в детском саду/ З.Ф.Аксенова.- М.: ТЦ Сфера, 2003
2. Казина О.Б. Веселая физкультура для детей и их родителей.- Ярославль:
Академия развития: Академия Холдинг,2005.
3. Ковалько В.И. Азбука физкультминуток для дошкольников. - М.: ВАКО, 2005.
4. Физкультурно - оздоровительая работа в ДОУ: планирование, занятия, упражнения, спортивно - досуговые мероприятия/ авт.- сост. О.Ф.Горбатенко, Т.А.Кардаильская, Г.П.Попова.-Волгоград: Учитель, 2008
ПРОТОКОЛ
Название команд |
|
|
|
|
Приветствие команды. Девиз. Эмблема. |
|
|
|
|
1. «Комплекс утренней гимнастики». |
|
|
|
|
2. Конкурс «Ловкие пальчики». |
|
|
|
|
3. Эстафета «Строители». |
|
|
|
|
4. Эстафета «Гигантский прыжок». |
|
|
|
|
5. Эстафета «Слон, слониха и слоненок». |
|
|
|
|
6. Эстафета «Комбинированная». |
|
|
|
|
7. Эстафета «Кто быстрее доберется в детский сад». |
|
|
|
|
8. Конкурс капитанов «Ночные снайперы». |
|
|
|
|
9. Эстафета «Самый лучший на танцполе». |
|
|
|
|
10. Эстафета »Салют». 11. Итоги: |
|
|
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201064-scenarij-razvlechenija-papa-mama-ja--sportiv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.