- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Потешки, прибаутки, веселья минутки»
Консультация для родителей
«Потешки, прибаутки, веселья минутки»
Народная педагогика по-другому называется семейная или родительская педагогика. Именно с маминого голоса, ее мягких теплых рук начинается для ребенка открытие мира и постижение самого себя в этом огромном, пугающем своей неизвестностью пространстве.
В психике маленького ребенка происходит зачастую неосмысленное восприятие таких представлений о себе: я есть, я любим, я защищен, я хороший, я сам, я хочу, я должен и т.д. От эмоциональной окраски этого первого «образа мира» во многом зависят дальнейшее становление личности, формирование ее ценностных установок и ориентаций. Характер последних способствует развитию оптимистической, жизнеутверждающей, либо пессимистической, упаднической направленности всей жизнедеятельности человека.
Предлагаемые ниже средства народной педагогики помогут вам разнообразить и эмоционально обогатить е общение с ребенком, а значит, провести время вашей совместной жизни (минуты, часы, дни) радостно, полноценно, многогранно.
Первым педагогическим произведением у человечества была колыбельная песня. Ее прямая функция - успокоить, убаюкать маленького ребенка. Мудрый народ, незнакомый с основами психологии, путем многолетних наблюдений понял, что сделать это можно не бурной, удалой песней, а тихой, монотонной, умиротворяющей мелодией. Так создалась форма для колыбельной песни.
Материнские чувства подсказали, каким должно быть ее содержание, — здесь отражается все, что есть в душе матери лучшего, возвышенного, здесь высказываются материнские надежды и пожелания и видеть свое дитя добрым, справедливым, красивым духовно и физически.
Попробуйте разучить и спеть эти песенки самым маленьким детям. Однако спросите у своих трех-, пяти-, а то и десятилетних детей, хотели бы они послушать мамину колыбельную песню перед сном? Особенно, когда ребенок болен или у него плохое настроение… Думается, что в условиях естественного дефицита времени у работающих родителей тем не менее всегда найдется несколько минут для интимного общения с ребенком (а это могут быть не только колыбельная песня, но и короткая спокойная беседа или несколько ласковых поглаживающих движений).
Спи-тко, Сашенька,
Ты милашенька.
Лю-лю! Лю-лю (припев).
Логическим продолжением колыбельных песен являются пестушки и потешки. Свое название они получили от слов «пестовать», тешить, что означает нянчить, растить, ходить за кем-нибудь, носить на руках. Термин «пестун» был равнозначен более позднему слову «воспитатель», он встречается на страницах летописей.
Пестушки и потешки — короткие стихотворные приговоры, которые сопровождают ребенка в первые месяцы жизни. Анализ текстов позволяет выделить главные их особенности: быстрый ритм, шуточно-юмористическое содержание, связанные с различными движениями детей: протягиванием рук, первыми шагами, движением, беганием.,.
Так, распеленав проснувшегося ребенка, мать или бабушка обеими руками, слегка сжимая тело ребенка, проводит несколько раз от шейки до ступней, приговаривая при этом:
Потягунюшки, потягунюшки,
А в ножки — ходунюшки,
А в ручки хватунюшки,
А в роток — говорок,
А в головку — разумок.
Мудрый народ сумел вложить в простую потешку слова, ободряющие ребенка в его первых и очень трудных для него шагах: «Ай, деточка, попляши. Твои ножки хороши!».
Пестушки «Сорока-сорока...», «Идет коза рогатая...», «Ладушки-ладушки.», «Приди, котинька- коток...»., «Поехали, поехали...» и др. хорошо известны и широко используются сегодня многими молодыми родителями.
Мы хотим обратить внимание на то, что помимо радости и удовольствия, которые несут эти короткие стихи, они одновременно содержат «уроки» жизни, причем уроки эти ненавязчивые, неназойливые, простые, интересные, занимательные.
И действительно, коза бодает того, кто молока не пьет. А в «Сороке» каша достается всем пальчикам, кроме мизинца: «А ты, мал маленок, за водицей не ходил, дров не носил, кашку не варил». Такой урок, поданный в занимательной форме, активизирует чувства и эмоции ребенка, а современные психологи доказали, что усвоение ребенком тех или иных знаний, правил поведения проходит наиболее успешно на фоне его эмоциональной отзывчивости.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201314-konsultacija-dlja-roditelej-poteshki-pribautk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.