Внеклассное воспитательное занятие. Тема: «Служба спасения придёт на помощь»

Блок «Охрана здоровья и физическое развитие».

Внеклассное воспитательное занятие. Тема: «Служба спасения придёт на помощь»

Ход занятия:

I. Вводная часть

1.Организационный момент

2.Сообщение темы и цели занятия

II. Основная часть

1. Огонь – давний друг человека

2. Злой огонь

3. Причины пожаров

4. Чем опасен пожар?

5. Первичные средства тушения пожаров. 

6. Игра-физминутка: «Правила пожарной безопасности»

7. Правила поведения при пожаре

8. История противопожарной службы в России

9. Закрепление учебного материала

III. Итог занятия

 1. Действия при пожаре

IV. Практическая часть

Цель:

- познакомить детей с правилами пожарной безопасности;

- предупредить баловство детей с огнём.

Задачи:

1. Образовательная - научить детей быстро оценивать опасную ситуацию, принимать оптимальное решение для её преодоления;

2. Коррекционно-развивающая – коррекция устной речи, обогащение словарного запаса при помощи развёрнутых ответов на вопросы.

Воспитательная - побуждать детей к бережному отношению к личному и государственному имуществу.

Оборудование:

- ТСО: компьютер, интерактивная доска, проектор;

- выставка книг по теме урока.

Пособия:

- презентация;

- памятки учащимся.

1.Организационный момент

2.Сообщение темы и цели занятия

Сегодня мы с вами поговорим на очень важную для всех нас тему.

Отгадайте загадку:

«Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит.

Он от злобы ест дрова, целый час,  а может два.

Ты рукой его не тронь, искусает всю ладонь»

(огонь)

Сформулируйте тему занятия.

Дети отвечают при помощи воспитателя. Мы познакомимся с основами пожарной безопасности, причинами возникновения пожаров, научимся соблюдать правила  пожарной безопасности  и  правильно действовать при возникновении пожара.

II. Основная часть

1. Огонь – давний друг человека

Слайд 1

Огонь – давний друг человека.  С его помощью совершается много полезных дел.

2. Злой огонь

Слайд 2

Воспитатель: Но иногда случается, что из верного друга огонь превращается в беспощадного недруга, уничтожающего все на своем пути.

Сила огня большая – пребольшая. Он уносит миллионы человеческих жизней, стирает с лица земли и большие города,  и маленькие деревни. Сегодня на нашей планете ежегодно происходит около пяти с половиной миллионов пожаров. Каждые 5 секунд – новый пожар. Горят предприятия  и больницы, поезда и самолёты, леса, поля и дома. А в результате колоссальные убытки. И самое главное – десятки тысяч человеческих жертв, среди них и дети.

 3. Причины пожаров

Слайд 3Слайд 4

Воспитатель:- Что можно назвать одним из самых страшных и опасных бедствий?
          - Чем опасен пожар?
          - Отчего может возникнуть пожар?

Давайте определим правила пожарной безопасности:

•              Не балуйся дома со спичками и зажигалками.

•              Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.

•              Не суши бельё над плитой.

•              Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только со взрослыми).

5. Первичные средства тушения пожаров.  Рассматривание огнетушителя. Рассказ воспитателя об огнетушителе.  

Игра-физминутка: «Правила пожарной безопасности»

Слайд 11
Произносим хором, где речь идёт о вас: 
«Это я, это, я, это все мои друзья!»

Кто, почуяв запах гари,

Сообщает о пожаре?

Кто из вас, почуяв дым,

Голосит: «Пожар! Горим!»

Кто из вас шалит с огнём

Утром, вечером и днём?

Кто, почуяв газ в квартире,

Позвонит по «04»?

Кто костры не поджигает

И другим не разрешает?

6. Правила поведения при пожаре

Слайд 5

Воспитатель:А если пожар всё-таки возник? Что же нужно делать?

Вот какие существуют правила поведения при пожаре.

•              Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив, например, на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды. НО ПОМНИ: НЕЛЬЗЯ тушить водой приборы, находящиеся под напряжением, а также бензин, керосин и масло.

•              Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.

Слайд 6

•              При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибает от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу меньше дыма. По возможности дыши через мокрую ткань.

•              При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнёшься.

•             телефону «01» или попроси об этом соседей.

Знает каждый гражданин этот номер «01». 

          Если к вам придёт беда - позвони скорей туда.
          А если нету телефона - позови людей с балкона.

 Где ещё, кроме помещений, может произойти пожар?

 7. Разгадывание кроссвордов

 8. Выставка рисунков детей

 9. Закрепление учебного материала

 С целью закрепления учебного материала посмотрим отрывок из «Уроков тётушки Совы» и ответим на вопросы.

Слайд 7

1. Назовите номер телефона для сообщения о пожаре?

2. Что обязательно должно висеть в школе на стене?

- план эвакуации;

- портреты пожарных;

- ковры.

3. Какой из этих предметов отсутствует на пожарном щите?

- лом;

- ведро

- огнетушитель;

- грабли.

4. Что делать, если начался пожар?

- зареветь;

- позвонить «01»;

- закрыться в шкафу;

- убежать.

5. Что делать, если при приготовлении пищи на плите загорелся жир на сковороде?

- залить сковороду водой;

- вынести её из кухни;

- выключить, накрыть сковороду крышкой;

- убежать.

6. Что делать, если из телевизора пошёл дым?

- залить телевизор водой;

- выдернуть вилку из розетки и набросить на телевизор влажное одеяло;

- убежать в другую комнату.МИНИ ИТОГ

 III. Итог занятия  Слайд 8

Действия при пожаре в школе:

•              построиться парами;

•              следовать за учителем, воспитателем;

•              не паниковать самим и успокоить товарищей;

•              на территории школы ждать дальнейших указаний учителя, воспитателя.

По окончании занятия покинуть класс и пройти по пути эвакуации из школы при пожаре.

 Дети получают памятки и выходят из класса по пути эвакуации.

КАК ВЕСТИ СЕБЯ ПРИ ПОЖАРЕ

Для сохранения жизни себе и своим близким каждый человек должен знать

основные правила поведения при пожаре:

1. При запахе дыма немедленно звонить по телефону 01.

2. Если возможно, покиньте помещение, закрыв окна и двери; если нет—выходите на балкон, либо стойте возле окна.

3. Если очаг возгорания небольшой, попытайтесь справиться с ним самостоятельно: водой, песком, огнетушителем, любой плотной тканью, землей из цветочных горшков.

4. При небольшой задымленности в подъезде продвигайтесь к выходу на четвереньках, ползком, держась за стены, при этом, если возможно, прикройте органы дыхания тканью, если нет—задержите как можно дольше дыхание.                                                                                                                                       

ОЧЕНЬ ОПАСНО, поэтому НЕЛЬЗЯ:

1. Выходить в сильно задымленный коридор, подъезд, поскольку дым очень токсичен, а горячий воздух может обжечь легкие.

2. Разбивать и открывать в горящем помещении окна, т.к. при доступе свежего воздуха огонь разгорится еще сильнее.

3. Пользоваться во время пожара лифтом.

4. Спускаться вниз по лестничному маршу, держаться за перила — они нередко ведут в тупик.

5. Прыгать из окон. Каждый второй прыжок с 3 этажа и выше — смертелен.

6. Проходить сквозь горящее помещение, если нет уверенности, что вы сможете проскочить его за несколько секунд.

 ЗАПОМНИТЕ!

За 15 минут выгорает полностью 3-комнатная квартира;

 Смертельная доза угарного газа для человека — 4-5 минут нахождения в задымленном помещении. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201843-vneklassnoe-vospitatelnoe-zanjatie-tema-sluzh