Сказка по картинкам

Бухаркина Наталья Александровна. МАДОУ» Центр развития ребенка- детский сад№7» г.о Саранск. Воспитатель.

Конспект занятий

«Сказка по картинкам»

(для первой младшей группы)

Программное содержание

пересказ сказки по опорным картинкам ,вхождение в сказку

- развивать речь детей, умение располагать в правильно последовательности картинки, развивать внимание, усидчивость, мышление, память.

- обогащать словарь.

- воспитывать интерес и любовь русским народным сказкам.

- учить детей пересказывать сказку полно, последовательно, выразительно.

Оборудование: цветная иллюстрация к сказке, русская народная сказка «Колобок».

Предварительна работа: рассматривание картин и чтение сказки «Колобок».

ОО: развитие речи

Ход занятия

Воспитатель в костюме сказочницы входит в группу и приглашает детей пройти сесть на стульчики:

«Все садимся рядком

Поиграем ладком

Приготовьте ушки, глазки

Начинаем нашу сказку».

Дети садятся на стульчики. Воспитатель начинает рассказывать сказку «Колобок», параллельно с рассказом показывает картинки и меняет их по окончанию сюжета.

Жил-был старик со старухою. Просит старик:

- Испеки, старуха, колобок!

- Из чего печь — то? Муки нету, - отвечает ему старуха.

- Э — эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко постудить.

Воспитатель показывает детям Колобок (картинку). Спрашивает: Какой Колобок?

Воспитатель:

- Правильно, молодцы! Продолжаем сказку: Так вот ребятки. Колобок полежал — полежал, да вдруг и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу да к дверям, перепрыгнул через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца — на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:

- Колобок, колобок! Я тебя съем.

- Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою.

Воспитатель: (показывая картинку)

- Ребятишки, посмотрите, какой Зайка?

Воспитатель: Давайте послушаем какую песенку поет колобок( воспитатель поет, дети слушают и запоминают)

Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон,

Да в масле пряжон,

На окошке стужон;

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

И от тебя, зайца, не хитро уйти!

И покатился себе дальше; только заяц его и видел!

Катится колобок, а навстречу ему волк:

- Колобок, колобок! Я тебя съем!

- Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою

Воспитатель: (показывая картинку)

- Ребятки, а кто скажет Волк – какой?

Пальчиковая гимнастика «Колобок»

Мы лепили колобка (Имитируем движения «лепки»)

Тесто мяли мы слегка (Сжимаем и разжимаем пальчики)

А потом его катали («Катаем» колобка)

На окошечко сажали (Раскрываем ладони, показываем их)

Он с окошка прыг да прыг (Стучим по ладоням пальчиками)

Укатился, озорник. (Вращаем кистями рук)

(дети повторяю движения за воспитателем и занятие заканчивается)

Воспитатель:

Катится, катится, а на встречу ему медведь.

- Колобок, колобок! Я тебя съем.

- Не ешь меня, косолапый! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел: Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон,

Да в масле пряжон,

На окошке стужон;

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

И от тебя, медведь, не хитро уйти!

И опять укатился, только медведь его и видел!

Воспитатель:

- Ребятки, а что же наш медведь? Какой он? (показывает картинку)

Воспитатель:

Катится, катится «колобок, а навстречу ему лиса:

- Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький. Колобок, колобок! Я тебя съем.

- Не ешь меня, лиса! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:

- Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон,

Да в масле пряжон,

На окошке стужон;

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

И от медведя ушел,

А от тебя, лиса, и подавно уйду!

- Какая славная песенка! — сказала лиса. — Но ведь я, колобок, стара стала, плохо слышу; сядь-ка на мою мордочку да пропой еще разок погромче. Колобок вскочил лисе на мордочку и запел ту же песню. - Спасибо, колобок! Славная песенка, еще бы послушала! Сядь-ка на мой язычок да пропой в последний разок, — сказала лиса и высунула свой язык; колобок прыг ей на язык, а лиса — ам его! И съела колобка…

Воспитатель: Вот и сказке конец. давайте , ребята , посмотрим какая лиса. ( показывает картинку)

Воспитатель: А вам понравилась сказка?

Воспитатель: Давайте вспомним, кого же колобок встретил в лесу?

Итоги занятия

Литература: Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201960-skazka-po-kartinkam