- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная аттестация по английскому языку 3 класс
Контрольно-измерительные материалы
для проведения промежуточной аттестации
по предмету «Английский язык» (УМК «Кузовлев»)
3 класс
Ден и его одноклассники готовятся отмечать день рождения школы.
П ослушайте, что они рассказали о подготовке к празднику. Выпишите то, что они сделали. Вы услышите рассказ два раза.
Распредели слова по группам в соответствии с правилами чтения выделенных букв.
catchtalemilkkiteskirt
candytagnameracecat
[eɪ] ___________________________
[æ] ___________________________
[aɪ] ___________________________
[ɪ] ___________________________
[ɜ:] ___________________________
3. Найдиизапишилишнееслововкаждойстроке:
1. Head, lips, eyes, face, teeth, toes, nose, ears, hair;
2. Arms, knees, shoulders, legs, mouth, neck, fingers, feet, hands.
Перепишите предложения, открывая скобки (выберите подходящее слово).
I ( is \ am ) seven.
There ( is \ are ) two stadiums in my city.
She ( has got \ have got ) a friend in Nebraska.
He ( like \ likes ) riding a horse.
They usually ( plays \ play ) sports.
She ( doesn’t \ don’t ) play computer games every day.
Did you (invite \ invited) new friends?
Yesterday my grandma ( clean \ cleaned) the house.
Did they ( bought \ buy ) gifts?
He ( was \ were) happy.
My friends ( liked \ cleaned) the rooms and I helped (them \ her).
They ( don’t \ didn’t) gather apples last week.
She (didn’t \ doesn’t) sweep the paths last week.
5. Прочитай текст и ответь на вопросы.
A friend in need is a friend indeed.
Fred and his little sister Peg went for a walk. It was a cold day. Fred put on his warm brown trousers, a sweater, a cap, a jacket, warm boots and mittens. Peg put on a warm sweater, blue jeans, a coat, boots, a warm cap and gloves. They took their dog Rover with them. The dog didn't have a coat or boots on and soon he was very cold. Rover wanted to go home.
The children were sorry for the dog and went home. Suddenly Peg said, "Oh, look, Fred! There's a little bird in the tree. I think the bird is cold, too. And it's hungry! Let us give it some food to eat!"
"That's a good idea!" said Fred.
When the children came home, they asked Granny to give them some bread and an apple.
"It's very good of you to take care of birds," said Granny and gave the children what they asked for.
The children went out into the street. They came up to the tree where the bird was and put the bread and the apple under it. The bird ate the bread and the apple and said, "Pee, pee, pee! .. "
Do you know what the bird said? It said, "Thank you very much, Fred and Peg!"
Glossary:
cap - кепкаjacket – куртка
mittens - рукавицыgloves - перчатки
soon - скоро, вскореhungry – голодный
bread – хлебto take care – заботиться.
suddenly – внезапноto be sorry for - глубокопереживать
1.Fred and his little sister Peg went for a walk.
A) True B) False
2. Fred put on his sweater, warm brown trousers, warm boots, a cap, mittens and a jacket.
A) True B) False
3. Peg put on a warm sweater, green jeans, a coat, boots, a warm cap and gloves.
A) True B) False
4. The dog didn't have a coat or boots.
A) True B) False
5. The children weren’t sorry for the dog and went to the forest.
A) True B) False
6. Suddenly they saw a little bird in the tree.
A) True B) False
7. The children asked Granny to give them some juice and bread.
A) True B) False
8. Granny said that it was very bad of them to take care of birds and didn’t give them what they asked for.
A) True B) False
9. The bird ate the bread and the apple and said, "Pee, pee, pee! .. "
A) True B) False
Перевод результатов тестирования в 5-балльную систему оценок
«5» - 44-37 баллов
«4» - 36-28 баллов
«3» - 27-19 баллов
«2» - меньше 19 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201988-promezhutochnaja-attestacija-po-anglijskomu-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.