- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по ОБЖ "Знай правила движения, как таблицу умножения!"
МБОУ СОШ с. Новозахаркино Петровского района Саратовской области
ПРОЕКТ
ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ЗНАЙ ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,
КАК ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ!»
Участники:
Смольянова Татьяна
Федотов Михаил
Еприкян Диана
Руководитель:
учитель ОБЖ
Коннова С.В.
2013г.
Оглавление
1. Проблема 3 2. Цель и задачи 3
3. Критерии проекта 3
4. Генерация идей 4
5. Планирование деятельности 4
6.Реализация плана 5 – 7
7. Анализ проделанной работы 7
8.Приложение 8-9
Проблема: Ежедневно на дороги выезжают сотни тысяч автомобилей. Каждый из них таит в себе опасность для тех ребят, кто нарушает или не знает ПДД. Наш проект «Знай правила движения, как таблицу умножения!» направлен на решение очень актуальной на сегодняшний день проблемы, которая существует в нашей стране – увеличение числа ДТП с участием детей и подростков.
Цель: Пропаганда правил дорожного движения среди учащихся.
Задачи:
Привлечь внимание учащихся к проблеме нарушений ПДД
Формирование дорожной культуры учащихся-пешеходов
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Критерии:
Повышение знаний учащихся по ПДД
Положительное отношение к соблюдению ПДД
Генерация идей:
Для выявления отношения учащихся к соблюдению правил дорожного движения было проведено анкетирование учащихся 4 и 5 классов по вопросам:
Нужно знать ПДД или нет?
Знаешь ли ты правила дорожного движения?
Всегда ли их соблюдаешь?
Анализ анкеты показал, что не все ребята хорошо знают правила дорожного движения и не всегда их соблюдают. Мы надеемся, что после реализации проекта учащиеся нашей школы будут неукоснительно соблюдать ПДД.
Планирование деятельности:
Мы, учащиеся 6 класса МБОУ СОШ села Новозахаркино, хотим рассказать о себе и наших интересах. В нашем классе учится 3 человека. Сами по себе мы очень активные, нам нравится организовывать, проводить, а также участвовать в мероприятиях.
На одном из классных часов у нас шел разговор о проблеме увеличения числа ДТП с участием детей и подростков. Исходя из проблемы, было решено попробовать привлечь внимание учащихся к проблеме нарушений ПДД. За помощью мы обратились к нашему учителю: классному руководителю и учителю ОБЖ Конновой С.В. Она помогла нам составить план наших дальнейших действий:
Организовать встречу учащихся с работниками ГИБДД
Оформить стенд по ПДД
Принять участие в районном слёте ЮИД
Реализация плана:
1.Наш классный руководитель Коннова Светлана Владимировна помогла организовать встречу с сотрудниками ГИБДД.
В ходе беседы, ребята получили разъяснительные ответы на интересующие их вопросы, особенно по правилам управления мотоциклами и мопедами.
2. В оформлении стенда «Профилактика травматизма на дорогах» приняли участие все учащиеся нашего класса:
№ | Фамилия Имя | За что отвечает |
1 | Еприкян Диана | подборка материала |
2 | Смольянова Татьяна | оформление |
3 | Федотов Михаил | редактор |
3.К слёту мы готовились тщательно:
Каждый принес сценарий выступления агитбригады. После долго обсуждения мы остановились на постановке "Дорожные всезнайки". За подготовку необходимых элементов для выступления были назначены Еприкян Диана и Смольянова Татьяна, за музыкальное оформление – Федотов Михаил.
Изучили теоретический материал по оказания первой доврачебной помощи. Учитель ОБЖ Коннова С.В. научила нас правильно останавливать кровотечение, накладывать шину…
Районный слёт «Безопасное колесо» состоялся 20 февраля 2013 года. В нём приняли участие 11 команд. Наша команда заняла почетное первое место
Анализ проделанной работы:
Ура! Нами задуманный проект, получился! Мы получили большой заряд положительной энергии от проделанной работы. Огромную помощь на протяжении всего проекта нам оказала наш учитель ОБЖ и классный руководитель Коннова С.В. Большое ей СПАСИБО!
Результаты анкетирования на завершающем этапе проекта показали положительную динамику, значит, пропаганда правил дорожного движения была не напрасна. Также многие ребята нашей школы изъявили желание с нами сотрудничать. А значит, цели мы достигли…
Дальнейшее развитие проекта:
принять участие в слёте ЮИД в следующем учебном году
продолжить пропаганду правил дорожного движения среди учащихся через различные мероприятия, выступление агитбригады
Приложение
Результаты анкетирования /начало проекта/
№ вопроса | Да | Нет | Сомневаюсь | % ответов «да» |
1 | 17 | 100% | ||
2 | 9 | 8 | 53% | |
3 | 9 | 1 | 7 | 53% |
Результаты анкетирования /завершающий этап проекта/
№ вопроса | Да | Нет | Сомневаюсь | % ответов «да» |
1 | 17 | 100% | ||
2 | 12 | 5 | 70,5% | |
3 | 14 | 3 | 82% |
Сценарий агитбригады по ПДД "Дорожные всезнайки"
Музыкальное сопровождение:
“Песенка друзей” сл. И.Толмакова, муз. И. Ефремов;
“Чемпион” муз. Л. Раздобарина.
Ход выступления
Кот. Мы покажем всем Вам сказку
В ней и шутка, и намек.
В нашей сказке спрятан где-то
Нашим зрителям урок!
Мышка-мать (гордо). Шестеро их у меня –
Вот она моя семья!
Был в России год Семьи:
Постарались и все мы!
На работу мне пора, подойдите, детвора!
(Мышата подбегают к матери) Мышка-мать (строго).
Не случилось чтобы лиха
Посидите вы тут тихо!
(Мышка-мать уходит) Мышата (весело).
Мы пойдем куда хотим,
На дорогу не глядим!
Пусть горит зеленый, красный,
Светит светофор напрасно!
Мы не станем ожидать,
Правила все соблюдать!
(Мышата выбегают и танцуют на проезжей части дороги в потоке движущихся машин, пока две из них не сталкиваются друг с другом. Мышата падают врассыпную, из машин выбегают Заяц и Ёж).
Заяц (грозно). Что несётесь под колеса,
Вы, мышата мокроносые!
Ёж (гневно). Надо вам, друзья , учиться
Как по улицам ходить-
Ведь беда могла случиться!
Под звуки милицейской сирены выбегает Кот– гаишник.
Кот (строго). Здесь движенье,
Здесь опасно!
Неужели вам не ясно! Нарушители – за мной!
Кот хочет увести мышат в ГИБДД. Появляется Мышка-мать.
Мышка-мать. Вот с работы я пришла.
Что у вас тут за дела?
Кот. Правила вы нарушаете
все движенье прерываете!
Мышь (слезно).
Кот, прошу, отдай мне деток,
Ненаглядных малолеток.
Не могу я жить без них, моих деток дорогих…!
Кот. Ты газеты не читаешь,
Новостей совсем не знаешь:
За порядком я слежу
В ГИБДД служу.
Мышка-мать.
Правила откуда ж знать
И когда их соблюдать?
Кот (строго). Чтоб слезу потом не лить, нужно правила учить!
Кот вручает Мышке-маме и мышатам книгу “Правила дорожного движения”:
На досуге изучайте, правила не забывайте.
Грамотными надо быть,
И беде тогда не быть!
Мышка-мать.
Будем, будем соблюдать
Правила Движения,
Чтобы больше не было
Такого недоразумения!
Финальная песня (вместе): Звучит фонограмма «Три белых коня».
Много знаков на дороге видим,
Но цель у каждого одна:
Чтобы детям не пришлось вдруг плакать,
Чтобы взрослым не пришлось вдруг плакать,
Соблюдайте их законы вы всегда!
Предупреждают они, запрещают они.
Информируют нас в пути.
Хором: Все знаки нужны, эх, все знаки важны,
Соблюдать их люди должны
Предупреждают они, запрещают они.
Информируют нас в пути.
Хором: Все знаки нужны, эх, все знаки важны,
Соблюдать их люди должны
Кот. Очень важная наука
Правила движения!
Все. Будем мы их соблюдать
Все без исключения!
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20205-proekt-po-obzh-znaj-pravila-dvizhenija-kak-ta


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.