Конспект непрерывной образовательной деятельности по реализации образовательной области «Физическое развитие» в младшей группе «Мы растем сильными, здоровыми, спортивными»

Непрерывная образовательная деятельность

Тема: «Космос, «Земля – наш общий дом»

Конспект: «Мы растем сильными, здоровыми, спортивными»

Образовательная область: «Физическое развитие (3-4 года)

Реализация образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»

Цель:

- Воспитывать интерес к физическим упражнениям, способствовать формированию у детей положительных эмоций, активизировать творческую деятельность, способствовать закреплению и совершенствованию движений ребенка.

Задачи:

- Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу.

- Приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.

- Развивать у детей умение прыгать ритмично в соответствии с текстом стихотворения ОВД.

- Упражнять в прыжках из обруча в обруч, отрабатывать умение детей приземляться мягко на полусогнутых ногах. Игровое упражнение: «Через болото».

- Развивать ловкость и глазомер в упражнении с мячом. Бросать мяч снизу вверх и пытаться ловить его. Игровое упражнение: «Ракеты».

Оборудование:

- мячи (по количеству детей);

- обручи (диаметр – 50 см) – 6 шт.;

- 2 ленты 5 м и 10 м;

- иллюстрации на космическую тематику; запись (звуки взлетающих самолетов);

- бубен.

I. Вводная часть

Краткая беседа перед началом занятия (на картинке дети рассматривают космическую ракету).

Высоко к звездам, в Космос, летают люди – космонавты. Они летают на ракетах, космических кораблях. День полета первого космонавта Юрия Гагарина стал праздником – Днем Космонавтики. Стать космонавтом непросто, нужно водить самолеты, прыгать с парашютом, знать устройство ракеты и космического корабля. Кроме того, необходимо быть здоровым, сильным и выносливым, дисциплинированным, честным и правдивым, нужно уметь дружить. Когда вы вырастите, то тоже сможете стать летчиками, космонавтами. А пока мы будем укреплять здоровье, и заниматься физкультурой в детском саду. Что нужно делать ребята, для того, чтобы быть сильными и здоровыми? (ответы детей)

Ходьба:

- по кругу в колонке по одному;

- на носках, руки на поясе;

- с высоким подниманием колен.

2. Бег в чередовании с ходьбой.

3. Построение в полукруг.

Ровным строем мы шагаем, дружно ноги поднимаем. Мы походим на носках. А сейчас через камушки перешагиваем, высоко колени поднимаем. По тропинке побежали. Ровным строем мы шагаем.

II. Вторая часть

Общеразвивающие упражнения.

А сейчас предлагаю выполнить зарядку летчиков и космонавтов.

1. «Летчики и космонавты делают гимнастику»

И.П. – стоя, ноги на ширине ступни, руки внизу; поднять руки вперед, вверх посмотреть (4-5 раз).

2. «Заправим моторы самолетов»

Дыхательная гимнастика. Упражнение «Насос».

И.П. – основная стойка;

1-4 на вдохе через нос, руки поднять до уровня груди, ладонями вниз;

5-8 на выдохе через рот, руки опустить вниз ладонями вниз.

3. «Заведем моторы самолетов»

И.П. – Стоя, ноги на ширине ступни параллельно, руки выпрямлены перед грудью. Махи руками вверх-вниз (8-10 раз).

4. «Самолеты качают крыльями»

И.П. – встать на колени, руки на поясе, голову держать прямо; наклониться влево, руки в стороны, выпрямиться. То же в правую сторону (3 раза в каждую сторону).

5. «Самолеты улетели»

Легкий бег врассыпную по всей группе, слегка наклоняясь влево и вправо, руки в стороны.

6. Ходьба

ОВД

1. Игровое упражнение «Через болото»

«Все самолеты взлетают с аэропорта, а ракеты, космические корабли с космодрома, чтобы попасть на наш космодром нужно пройти через болото».

Игровое упражнение «Ракета»

«С космодрома мы взлетаем,

Прямо к звездам улетаем».

«Смелые и сильные летчики летают на самолетах, вертолетах, космических кораблях, а мы представим, что мы летим на вертолете».

Дыхательная гимнастика «Вертолет»

И.П. – ноги на ширине плеч, руки в стороны; глубоко вдохнуть, не меняя положения рук, повернуться вправо – выдохнуть. И.П. – вдохнуть. То же влево.

«В свободное время летчики и космонавты любят играть в мяч. А вы любите играть?» (ответы детей).

Подвижная игра «Мой веселый, звонкий мяч»

Задачи: учить прыгать на двух ногах, внимательно слушать текст, действовать по сигналу; вызвать чувство радости от активных действий.

Описание: Взрослый читает стихи:

«Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой –

Не угнаться за тобой!»

(С.Маршак)

Малыши имитируют движения мяча, прыгают на месте. На слова:

«Не угнаться за тобой!» - дети бегут от взрослого, который догоняет их.

Игра малой подвижности «Передача мяча»

III. Заключительная часть

А теперь пора вернуться в детский сад.

Возьмем друг друга за руки.

Игра «По ровненькой дорожке»

Задачи: упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности; развивать равновесие; укреплять стопу; учить действовать ритмично, согласуя действия с ритмом стихотворения.

Дети идут по кругу, взявшись за руки, и выполняют движения в соответствии с текстом.

Текст Движения

По ровненькой дорожке Идти по кругу, взявшись

Шагают наши ножки. за руки.

Через камушки, через камушки Поднимать колени вверх.

Перешагивают ножки.

По тропинке, по тропинке Бег, не отпуская рук.

Побежали ножки.

В ямку – бух! Остановиться, расцепив руки,

Присесть на корточки.

Вылезли из ямки.

Игра повторяется, но теперь дети идут в другую сторону.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202214-konspekt-nepreryvnoj-obrazovatelnoj-dejatelno