Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.04.2016

Конспект занятия по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста: «Зайкин счет»

Рыкова Нина Александровна
воспитатель 1 категории
Конспект занятия по математике «Зайкин счет» для младшей группы детского сада. Цель — научить детей сравнивать две неравные группы предметов, используя методы наложения и приложения. В ходе занятия дошкольники освоят понятия «больше», «меньше», «столько же» и «поровну». Для проведения урока потребуется фланелеграф, контурные изображения пеньков и зайчиков (по 5 штук), маска зайца, а также листья красного и желтого цвета в качестве дидактического материала. Готовый план занятия поможет воспитателям ДОУ эффективно организовать познавательную деятельность, развивая у детей основы счета и навыки сравнения в игровой форме.

Содержимое разработки

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе.

«Зайкин счет»

Цель: учить сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами больше – меньше, столько – сколько, поровну.

Дидактический наглядный материал: фланелеграф, контурные картинки пенёчков, зайчиков (по 5 штук), маска «Зайчика», листочки красного и жёлтого цвета.

Ход занятия:  

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

(Зайчик)

-Ребята, кто к нам пришел? (Зайчик)

-Какой Зайчик? (ответы детей)

-Что любит Зайчик? (ответы детей)

- Зайчик пришёл не один, а с друзьями, посмотрите (выкладывает на фланелеграфе).

- Что вы можете сказать о внешнем виде зайчат (ответы детей).

-Давайте посадим зайчат на пенёчки (выставляет  на фланелеграф  пенёчки и сажает на каждого зайчонка).

-Ребята, чего больше пенёчков или зайчат? (одинаково, каждый зайчонок сидит на своём пенёчке).

-Посмотрите, зайчата спрыгнули с пенёчков, а один зайчонок убежал (располагает зайчат под пенёчками).

-Под каждым пенёчком сидит зайчонок? (нет)

-Чего больше зайчат или пенёчков? (ответы детей)

-Как сделать, чтобы зайчат и пенёчков стало поровну? (ответы детей).

-Теперь поровну? Молодцы.

Физминутка "Где ты, зайчик?"

Раз, два, три, четыре, пять

(Поднимаем колени высоко)

Вышел зайчик поскакать

(Прыгаем)

Огляделся, повертелся,

Посмотрел наверх и вниз.

(Движения головой)

Пробежался, забоялся

(Бег на месте, присесть)

Где ты, зайчик, отзовись?

(Встать).

Д.И«Какого цвета?»

Задачи:

-Закрепить знание красного и желтого цвета.

-Развивать слуховое внимание и восприятие.
Ход игры:
Каждому ребенку выдают по два листика (1 желтого, другой красного цвета). Ведущий задает вопросы, типа: Какого цвета цыпленок (мак, солнышко, клубника, одуванчик и т. д.)? Задача детей поднять листик определенного цвета.

Итог занятия:

-Кто был у вас в гостях?

-Чем мы занимались?

-Вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202271-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки