Викторина «В мире животных» для детей старшей группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»

адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,

микрорайон имени маршала Катукова, дом 20

8 496 70 4 – 41 - 39, Olga-7528@yandex.ruhttp://ozds14.edumsko.ru/

Викторина для детей старшей группы «В мире животных»

Составила воспитатель

Высшей квалификационной категории

Демидова С.Н.

г. Озёры

Цель: обобщение знаний детей о животных. 

Задачи:

- закрепить знания детей о животных;

- развивать у детей логическое мышление, внимание, воображение, зрительную память;

-воспитывать бережное отношение к животным. 

Оборудование: картинки с изображением диких и домашних животных, разрезные картинки диких и домашних животных, фишки, обруч, 2 одинаковых комплекта с картинками животных и птиц. 

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций животных, птиц, беседы, чтение художественной литературы о природе.

Ход викторины:

(Дети делятся на 2 команды, команды придумывают название. За каждый правильный ответ команды получают фишку. Побеждает команда, набравшая большее количество фишек, все участники игры награждаются сладкими призами.)

 Воспитатель:

Есть просто храм, 
Есть храм науки. 
А есть ещё природы храм – 
С лесами, тянущими руки 
Навстречу солнцу и ветрам. 
Он свят в любое время суток, 
Открыт для нас в жару и стынь, 
Входи сюда, 
Будь сердцем чуток, 
Не оскверняй её святынь. 
С. Смирнов 

Воспитатель: Ребята, мы являемся хозяевами нашей природы, она – наша кладовая. 
Рыбе нужны чистая вода, следовательно, нужно охранять наши водоёмы. В лесах, горах, степях есть ценные животные, значит, нужно охранять их место обитания. Человеку нужна Родина, а охранять природу – значит охранять Родину. 
Животный мир богат и разнообразен. Мы встречаем наших любимых зверей и птиц везде. Грустно было бы жить без них на нашей планете. Очень интересно наблюдать за ними, смотришь на животных и радуешься их существованию. 
Ребята, скажите, а зачем нужны животные? Почему их надо беречь? (Ответы детей.) 
А сейчас я предлагаю вам поучаствовать в викторине, которая называется «В мире животных». 

Загадки о животных. 
Сейчас я буду по очереди загадывать загадки каждой команде. За каждый правильный ответ команды получают по 1 фишке. 
После каждой разгаданной загадки, на доску вывешивается картинка животного. 

1. Кто в берлогу спать ложится – 
Волк, медведь или лисица? (Медведь) 

2. Я маленькая, белая, 
Пугливая, несмелая, 
Шерсть даю своей хозяйке, 
На шарфы и на фуфайки. (Овца) 

3. Под соснами, под ёлками,  
Лежит мешок с иголками. (Ёж) 

4. Когда он в клетке, то приятен, 
На шкуре много чёрных пятен. 
Он хищный зверь, хотя немножко, 
Как лев и тигр, похож на кошку. (Леопард) 

5. Вместо хвостика – крючок, 
Вместо носа – пятачок. 
Пятачок – дырявый, 
А крючок вертлявый. (Свинья) 

6. Домашнее животное, 
Да ещё и верный друг. (Собака) 

7. И сметану, и кефир, 
Молоко и вкусный сыр. 
Чтобы были мы здоровы, 
Даст нам пёстрая... (корова) 

8. Косоглазый, маленький, 
В белой шубке, в валенках. (Заяц) 

9. Он в Австралии живёт, 
Эвкалипта лист жуёт. (Коала) 

10. Кто я – догадайтесь сами. 
Я везу зимою сани, 
Что легко скользят по снегу. 
Летом я везу телегу. (Лошадь) 

11. Без крыльев, 
А быстрее птицы. 
С дерева на дерево 
Перепрыгивает. (Белка) 

12. Зверь я горбатый, 
А нравлюсь ребятам. (Верблюд) 

13. Кто на своей голове 
Рога носит? (Олень) 
14. В речке плавает бревно, 
И зелёное оно. (Крокодил) 

15. Что за коняшки, 
На всех тельняшки. (Зебры) 

16. Хвост пушистый, 
Мех золотистый. 
В лесу живёт, 
В деревне кур крадёт. (Лиса) 

17. Я умею часто мыться, 
Не водой, а язычком. 
И мне очень часто снится 
Блюдце с тёплым молоком. (Кошка) 

18. Бивни–клыки толсты, велики. 
Хобот силён, кто же это? (Слон) 

Собери животных. 
Приглашаются все команды. На полу лежат 2 обруча, в которых находятся разрезные картинки с изображением животных ранее вывешенных на доске. 
- первая команда собирает картинки домашних животных - свинья, собака, корова, лошадь, кошка, овца; 
- вторая команда собирает картинки диких животных - медведь, ёж, белка, заяц, олень, лиса; 
Команды, собравшие все картинки правильно, получают по 2 фишки. 

Животные в мультфильмах и сказках. 
А сейчас, проверим, внимательно ли вы слушаете и смотрите сказки и мультфильмы? В этом мы сейчас убедимся, проведя шуточную викторину. 
За каждый правильный ответ команды получают по 1 фишке. 

- Где Винни-Пух нашёл хвост Иа? (На двери у Совы) 
- У кого в дверях застрял Винни-Пух? (У Кролика) 
-Имя любимого пса Мальвины из сказки «Приключение Буратино»? (Артемон) 
-За кем побежала Алиса в Страну чудес? (За кроликом) 
- Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя) 
- Кто поёт песенку: «Я на солнышке лежу...»? (Черепаха и львёнок) 
- Назовите любимое выражение кота Леопольда. («Ребята, давайте жить дружно») 
- 38 попугаев и 1 крылышко – это длина кого? (Удава) 
- «Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро...» Чьи это слова? (Винни-Пуха) 
- Как звали черепаху из сказки «Приключение Буратино» (Тортилла) 
- Как зовут сказочного героя, у которого большие уши? (Чебурашка) 
- К кому спешил мамонтёнок? (К маме) 
- Этот страшный зверь съел сказочную Красную Шапочку вместе с её бабушкой (Волк) 
- Как звали собаку Элли из сказки «Волшебник Изумрудного города»? (Тотошка) 

Узнай по объявлениям. 
Ребята, посмотрите, к нам в группу сегодня принесли газету, в которой напечатаны объявления, но они не от людей, а от животных. А от каких животных эти объявления я предлагаю вам отгадать. (Команды получают одинаковые картинки с изображением животных.) Сейчас я буду зачитывать объявления, которые оставили животные. Отвечают обе команды одновременным поднятием карточки нужного животного. За каждую правильно поднятую карточку команды получают по -1 фишке. 

1. Друзья! Кому нужны иглы, обращайтесь ко мне. (Еж, елка.) 
2. Помогите разбудить меня весной. Приходите лучше с медом. (Медведь.) 
3. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая все это, настоятельно прошу называть меня по имени отчеству. Патрикеевной больше не называть! (Лиса.) 
4. Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию? (Волк.) 
5. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне. (Лось.) 
6. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью. (Сова.) 
7. Тому, кто найдет мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый. (Ящерица.) 

Подведение итога, награждение победителей. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202339-viktorina-v-mire-zhivotnyh-dlja-detej-starshe