- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника для 5-7 классов: игры, конкурсы и современная музыка
Методическая разработка внеклассного мероприятия
Новогодний сценарий
Действующие лица :
1 ведущий,
2 ведущий,
Дед Мороз,
Снегурочка,
Нахалка,
Дед,
Бабка
1 ведущий Здравствуйте дорогие ребята! Поздравляю вас с Новым годом!
2 ведущий Говорят под Новый год, что ни пожелается, все всегда сбывается. Сейчас к нам придет… Угадайте кто? Ну, конечно же Дед Мороз. Ребята давайте дружно его позовем.
(Зовут Деда Мороза)
Дед Мороз Из Лапландии далекой,
По дороге по широкой,
По заснеженным полям
Я спешил, ребята к вам
С Новым годом поздравляю
Счастья радости желаю.
1 ведущий Дедушка, мы сейчас про желания говорили, а чего бы тебе хотелось больше всего?
Дед Мороз Я хотел бы посмотреть выступление ребят.
2 ведущий Дедушка твое желание для нас закон. А сейчас выступает __класс.
(Выступление __класса)
Дед Мороз А где же моя внучка?
1 ведущий В самом деле, а где же наша снегурочка? Давайте все вместе позовем ее.
(Зовут Снегурочку)
(Выходит Нахалка, своими словами)
2 ведущий Девушка, а вы кто такая?
Нахалка Я же Снегурочка, вы, что не видите?
Дед Мороз Признавайтесь, куда вы дели мою внучку?
Нахалка Да ты че Дед мы ее ваще не видели.
1 ведущий Дедушка давайте посмотрим выступление __класса. Может быть, Снегурочка к этому времени выберется из рук этой невоспитанной девчонки.
(Выступление __класса)
(Появляется внезапно Снегурочка)
Снегурочка Дедушка, дедушка я не опоздала?
Нахалка А, ты уже здесь?
Снегурочка Дедушка это она мне помешала прийти во время.
Нахалка Лишних слов совсем не нужно. Ты нам вот в чем помоги: чудо дерево зажги.
Снегурочка Что ж, друзья.
На вашу просьбу
Я отвечу одно:
Чудо здесь совсем не нужно,
Чудо сделано давно.
Мы сегодня вокруг елки
Вместе пляшем и поем,
Вместе радуемся жизни,
Вместе весело живем,
Вот уж чудо так уж чудо.
А теперь – для вас всех приз
Протяните к елке руки
Скажем «Елочка зажгись!»
(Елка зажигается)
Дед Мороз Вот теперь есть все, что нужно.
Заводите хоровод,
Да затягивайте песню
Мы встречаем Новый год!
(Водят хоровод и поют песню)
Дед Мороз
Ну, ребята хороши,
Танцевали от души.
Так я с вами уплясался,
Что чуть-чуть подзабывался.
2 ведущий Ребята, а не пора ли нам поиграть?
(Игру «Таинственная личность» проводит Нахалка)
1 ведущий Ребята, вы сегодня активные участники праздничной новогодней школьной программы. А знаете ли вы, какой год мы встречаем после года овцы? … Да год обезьяны. И сейчас он должен к нам прийти подойти только он что-то задерживается, а вот и он.
(Выходит обезьяна)
Обезьяна Привет, братья. Я так долго ждал этой встречи с вами, что даже забыл, что хотел вам сказать. А вот, вспомнил. Мы не виделись с вами 12 лет, а здесь все так же весело и красиво, вы такие же нарядные и веселые. А сейчас давайте поиграем.
2 ведущий Вы ребята, народ начитанный, изучали много художественных произведений. Так вот я буду сейчас называть произведения, придавая их названиям противоположный смысл. Например, я скажу: «Подвиг и награда» вы отвечаете «Преступление и наказание»
·Зеленый беретик («Красная шапочка»)
·Мышь босиком («Кот в сапогах»)
·Петушок бесцветный («Курочка ряба»)
·Девочка с ладошку («Мальчик с пальчик»)
1 ведущий За окном трепещет мороз
Высунь нос – замерзнет нос
Не хотим сейчас гулять
Лучше будем танцевать
1 ведущий А мы вам будем помогать
Танцоров лучших выбирать.
Тех, кто в танце резв и ярок
Ждет в конце большой подарок.
(Танцевальный конкурс)
Дед Мороз Властью холода и льда,
Властью ночи, властью дня,
Властью севера и юга
Пусть сейчас свершится чудо.
1 ведущий А сейчас проводится конкурс. Вызываем 5 человек.
(Конкурс с ботинком)
(Выходят бабка с дедом)
Бабка Из леска далекого,
По дороге по широкой,
По заснеженным полям
Дед Мы спешили в гости к вам.
Ребята вы любите частушки? Да? Мы сейчас их споем.
(Поют частушки)
Дед Мороз Ну дед с бабкой хороши,
Спели нам вы от души.
А теперь давайте в раз
Заглянем в __ класс.
(Выступление __класса)
Дед Мороз Мчится время, слышите тик-так
Стрелки удержать не в нашей власти
И, прощаясь, говорим мы так:
С Новым годом, с Новым счастьем!
Снегурочка Мы желаем развлекаться вам под елкою сейчас. Ну, нам пора прощаться. До свиданья, в добрый час.
Дед Мороз Решайте трудные задачи,
Идите смело вы вперед,
И пусть вам новые удачи
Несет счастливый Новый год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202741-novogodnij-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Организация деятельности школьного театра»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.