Подготовка к ЕГЭ по обществознанию

ЕГЭ Человек и общество. 2, 2016.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице:

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных.

1) социальная эволюция; 2) общественное развитие; 3) регресс общества;

4) реформа; 5) революция.

3. В приведённом перечне терминов, все, за исключениемдвух, относятся к понятию «методы научного познания».

1) сравнение; 2) проблема; 3) синтез; 4) формализация; 5) теория; 6) аналогия.

4. Отметьте черты общества как динамичной системы:

1) обособление от природы;

2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов;

3) способность к самоорганизации и саморазвитию;

4) выделение из материального мира;

5) постоянные изменения;

6) возможность деградации отдельных элементов.

5. Установите соответствие:

Особенности:Формы познания:

А) создание необходимых людям благ;1) игра

Б) наличие воображаемой обстановки;2) общение

В) обмен информацией, мыслями, чувствами;3) труд

Г) необходимость специальной подготовки.

6. Найдите в приведённом списке пути общественного развития:

1) дифференциация;2) эволюция;3) мобильность;

4) революция;5) стагнация.

7. В стране О. постоянно растёт удельный вес городского населения. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна О. развивается как индустриальное общество? Отметьте цифры.

1) Важнейшими социальными ценностями призваны предприимчивость, трудолюбие и готовность к новациям.

2) Происходит становление сословной социальной структуры.

3) Церковь играет значительную роль в общественной жизни.

4) Трудовая мобильность населения высока, возможности социальных перемещений практически не ограничены.

5) Произошла автоматизация производства.

6) Граждане добились избирательных прав и политических свобод.

9. Отметьте в приведённом списке методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания:

1) анкетирование одноклассников; 2) наблюдение за поведением одноклассников;

3) выдвижение гипотезы; 4) описание внешнего вида одноклассников;

5) формулирование выводов; 6) выявление закономерностей поведения.

12. В ходе социологического опроса 2014 года респондентам, проживающим в населённых пунктах разного типа, предлагалось ответить на вопрос: "Что важнее в молодости?" Полученные результаты (в % от числа отвечающих) представлены в виде гистограммы.

Отметьте в приведённом списке выводы (цифры), которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации.

1) создать семью - в равной мере представлены респонденты из пунктов с населением 10-100 тыс. и 100-500 тыс. чел.

2) пожить в своё удовольствие - преобладают респонденты из пунктов с населением менее 10 тыс. чел.

3) получить хорошую работу - преобладают респонденты из пунктов с населением 100-500 тыс. чел.

4) создать семью - преобладают респонденты из пунктов с населением более 500 тыс. чел.

5) получить хорошую работу - преобладают те же респонденты, которые считают, что надо пожить в своё удовольствие.

6) получить хорошую работу - преобладают респонденты из пунктов с населением более 500 тыс. чел.

13. Виктор хочет поступить в университет и стать журналистом. Он занимается в школе юного журналиста, пишет статьи в школьные и городские газеты. Много внимания Виктор уделяет изучению литературы, истории, русского языка. Отметьте в приведённом списке примеры средств, используемых Виктором для достижения цели.

1) поступление в университет; 2) занятие в школе юного журналиста;

3) получение профессии журналисты; 4) написание статей;

5) выбор профессии; 6) изучение литературы, истории, русского языка.

14. Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в ВУЗ. Установите соответствие между примерами и элементами учебной деятельности.

ПРИМЕРЫЭЛЕМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

а) решение задач1) субъект

б) консультация учителя2) цель

в) одиннадцатиклассник3) средство достижения цели

г) получение высокого балла на экзамене

д) учебники

15. Отметьте в приведённом списке признаки искусства как формы (области) духовной культуры.

1) познание мира с помощью слова, цвета, звука. 2) значимость и наглядность.

3) образность и наглядность. 4) получение достоверной картины мира.

5) изучение закономерностей развития мира.

6) объективность отражения реального мира.

19. Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических суждений. _____________________

А) Социальные изменения - это различные перемены, происходящие в течение некоторого времени в социальных общностях, группах, институтах, организациях и обществах, в их взаимодействиях друг с другом, а также с индивидами. Б) Учёные различают эволюционный и революционный характер социальных изменений. В) Эволюция - это процесс постепенного непрерывного изменения путём реформ. Г) Революция - быстрое и глубокое изменение основных устоев политического, социального и культурного порядка, произведённое с преодолением сопротивления. Д) Революционный процесс, как правило, негативно влияет на жизнь общества, дестабилизирует её.

20. Заполните пропуски:

«Деятельность – присущая только человеку форма взаимодействия с ______ (1). Основное её содержание – изменение и ___________ (2) мира в интересах людей. Деятельность характеризуется направленностью на создание того, чего нет в природе, на _________ (3) продукта материальной или духовной культуры.

Деятельность всегда связана с определённой ______________ (4), она и осуществляется ради её удовлетворения. Деятельность проявляется в различных сферах общества. Ей свойственны такие черты, как ____________ (5), продуктивность, общественный характер. Она включает в себя цель, средства, ____________ (6), а сам процесс деятельности обычно состоит из ряда действий или поступков».

1) окружающий мир;2) приспособление;3) преобразование;

4) результат;5) производство; 6) сознательность;

7) потребление;8) потребность;

25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие "мировоззрение"? Составьте два предложения: одно, содержащее информацию о типах (видах) мировоззрения, и одно - раскрывающее сущность одного из типов.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. С помощью трёх примеров проиллюстрируйте социальные функции науки. В каждом случае сначала укажите функцию, а затем приведите пример. ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. Широкую известность приобрели исследования Дж. Лавик-Гудолл жизни шимпанзе в естественных условиях. По её наблюдениям, шимпанзе используют соломинки или палочки для извлечения термитов; этими орудиями они протыкают отверстия в термитниках, заделанные мхом. Разжёвывая массу прошлогодних листьев, обезьяны делают своего рода «губки», с помощью которых достают воду из углублений в деревьях.

Используя свои знания и учитывая наблюдения учёной сформулируйте существенные отличия трудовой деятельности человека от орудийной деятельности животных. Укажитетри отличия.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Все термины, за исключением двух, представляют операции (приёмы) мышления.

1) описание; 2) синтез; 3) наблюдение; 4) абстрагирование; 5) анализ;

6) обобщение.

17. Установите соответствие между формами и видами (этапами) познания:

ФОРМЫВИДЫ (ЭТАПЫ) ПОЗНАНИЯ

А) понятие 1) чувственное познание

Б) представление2) рациональное познание

В) суждение

Г) ощущение

Д) восприятие

28. Составьте план по теме "Глобализация современного общества"

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ к тесту ЕГЭ Общество 2, 2016.

1относительный

22

325 (это форма + гипотеза, научный факт, эмпирический закон).

Методы: наблюдение, эксперимент, измерение, классификация…

с. 91 ЕГЭ-учебник.

4356

53123

6245

71456

9124

12156

13246

1433123

15123

1931332

20135864

25понятие: система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к обществу и природе, себе самому; первое предложение: различают обыденное (житейское), религиозное, научное мировоззрение; второе предложение: религиозное мировоззрение опирается на веру человека в существование сверхъестественных сил и возможность общения с ними.

261) Наука как катализатор развития производства (внедрение в с/х производство новых сортов растений, устойчивых к болезням и вредителям). 2) Прогностическая функция (расчёт учёными динамики изменения населения России позволяет выстраивать социальную политику – принятие программы материнский капитал). 3) наука как средство социального управления (использование научных данных политтехнологиами – данные соцопросов).

271) изготовление орудий труда с помощью другого орудия;

2) общение людей в процессе труда с помощью языка и речи;

3) осознанность и целесообразность трудовой деятельности человека;

4) накопление и передача опыта в виде традиций, орудий труда, технологий.

313

1721211

281) Понятие

2) Экономическая глобализация

а) мировое разделение труда

б) деятельность ТНК

в) международная финансовая система

г) мировая торговля

3) Глобализация в сфере культуре

а) распространение массовой культуры

б) вестернизация

в) интеграция национальных образовательных систем

г) интеграция и координация научных исследований

4) Политическая глобализация

5) Глобальные проблемы современного общества

/ миграция населения в современном мире

развитие коммуникаций и информационных технологий...

ЕГЭ. Экономика 2, 2016.

1. Запишите пропущенное слово

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных:

1) Международные валютные отношения; 2) мировая торговля; 3) мировая экономика; 4) международное разделение труда; 5) международное научно-техническое сотрудничество.

3.ВычеркнитедватерминаНЕ связанных с понятием «собственность»:

1) Владение; 2) поручительство в банке; 3) распоряжение; 4) имущество;

5) доверенность на…; 6) пользование.

4. Фирма оказывает услуги по уборке помещений. Отметьте в приведённом ниже списке примеры переменных издержек этой фирмы в краткосрочный период.

1) издержки на приобретение моющих средств

2) арендная плата за офис фирмы

3) издержки на выплату окладов работникам административного аппарата

4) издержки на погашение процентов по ранее взятому кредиту

5) издержки на выплату сдельной заработной платы работников

6) оплата электроэнергии.

5. Установите соответствие между видами статей государственного бюджета и их конкретным выражением:

А) акцизные сборы1) расходные статьи

Б) обслуживание государственного долга2) доходные статьи

В) проценты по государственным облигациям

Г) личный подоходный налог

Д) выплата жалования госслужащим.

6. В городке К. поставку продуктов питания в магазины осуществляет множество компаний, в число которых входят как крупные производители, так и отдельные фермерские хозяйства. Отметьте в списке характеристики данного рынка.

1) рынок товаров; 2) местный рынок; 3) олигополия; 4) региональный рынок;

5) избыток продукции; 6) чистая (совершенная) конкуренция.

7. Организационно-правовая форма фирмы, оказывающей услуги по ремонту обуви и сумок - производственный кооператив. Отметьте в списке черты, отличающие производственный кооператив от акционерного общества.

1) объединяет нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг

2) обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину

3) получение дивидендов по итогам года

4) участие работников в управлении предприятием

5) обязательное заключение трудового договора с работниками

6) распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием.

8. Установите соответствие:

ПРИМЕРЫ

А) в стране А. производители соревнуются за наиболее выгодные условия производства и продажи товаров

Б) в стране С. в условиях свободы предпринимательства у потребителей есть широчайший выбор товаров и услуг

В) единственным производителем и продавцом товаров и услуг в стране Б. является государство, частное предпринимательство находится под запретом

Г) в стране Д. государство централизованно распределяет факторы производства и устанавливает цены товаров и услуг

Д) основа экономики страны Е. - сельское хозяйство, земля принадлежит родовым общинам и ими обрабатывается.

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

1) традиционная; 2) командная (плановая); 3) рыночная

9. Установите соответствие:

ПОДВИДЫ РЫНКОВ ВИДЫ РЫНКОВ

А) рынок ценных бумаг1) рынок экономических ресурсов

Б) рынок труда2) финансовый рынок

В) денежный рынок

Г) рынок капитала

Д) рынок земли

1 0. На рисунке отражена ситуация на рынке D D₁

автомобилей - линия спроса переместилась Р

в новое положение. Отметьте положения в

списке, которые способствовали этому

перемещению

Q

1) совершенствованием технологии производства автомобилей

2) уменьшением издержек производства автомобилей

3) появлением новых экономичных моделей автомобилей

4) увеличением объёма и улучшением качества услуг общественного транспорта

5) увеличением доходов населения.

11. В компании принято стратегическое решение об открытии нового направления по производству бытовой техники. Отметьте в приведённом списке подтверждения того, что речь идёт об экстенсивном росте данного предприятия.

1) использование современных компьютерных технологий

2) использование устаревших технологий

3) дополнительный набор работников

4) повышение квалификации работников

5) повышение производительности труда

6) увеличение масштабов производства за счёт открытия новых цехов

13. Кирилл работает в производственном кооперативе, а Андрей - в акционерном обществе. Отметьте в приведённом списке черты, общие для этих организационно-правовых форм предприятий.

1) объединение нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг

2) обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину

3) получение дивидендов по итогам года

4) необходимость бережного отношения к имуществу работодателя

5) заключение трудового договора с работниками

6) распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием

12. Учёные опросили группу совершеннолетних россиян. Им задавали вопрос: "Кто должен распоряжаться семейным бюджетом?". Полученные результаты (в % от числа отвечающих) представлены в виде гистограммы.

Отметьте в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученной в ходе опроса информации.

1) Мнение о том, что этот вопрос должен решаться сообща всеми членами семьи, разделяет большая доля девушек, чем юношей.

2) Большинство опрошенных девушек считают, что жена должна распоряжаться семейным бюджетом.

3) Среди юношей мнение о том, что семейным бюджетом должен распоряжаться муж, более популярно, чем среди девушек.

4) Среди тех, кто считает, что семейным бюджетом должен распоряжаться тот, кто больше зарабатывает, доля юношей больше, чем девушек.

5) Среди девушек более популярно мнение, что семейным бюджетом должен распоряжаться муж, чем мнение, что - жена.

14. Установите соответствие между различными подходами к антикризисному регулированию экономики и их характеристиками:

ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОДХОДЫ

А) изменение кредитно-денежной политики1) кейнсианский

Б) изменение совокупного спроса2) монетаристский

В) регулирование денежной массы

Г) увеличение или уменьшение расходов государства

Д) изменение ставки рефинансирования Е) изменение налоговой политики

15. Отметьте в приведённом списке признаки традиционной экономической системы

1) натуральный обмен2) аграрно-сырьевой характер хозяйства

3) интенсивные товарно-денежные отношения

4) диктат хозяйственного опыта предков

5) массовое промышленное производство

6) преобладание коллективных форм собственников

19. Отметьте положения носящий 1) фактический характер, 2) характер оценочных суждений, 3) теоретическое высказывание.

А) В начале 1990-х гг. в России было лишь около 10 государственных банков, которые обслуживали все расчёты на территории страны. Б) На май 2006 г. в РФ зарегистрировано 2568 банков, в том числе 1556 – паевых и 1012 – акционерных. В) По всей видимости, несмотря на бурный рост числа коммерческих банков, до формирования оптимальной банковской системы ещё далеко. Г) Основа рыночной экономики свободное предпринимательство и ценообразование, конкуренция и приоритет честной собственности. Д) Специалисты полагают, что российская банковская система на целые десятилетия отстаёт от западной по техническому уровню и по способности внедрять достижения НТР. _________________________

20. Выберите из предлагаемого списка слова и вставьте их вместо пропусков:

В современной экономике действуют три главных _____________(А): производители экономического продукта, его _____________________(Б) и государство. Между ними происходит весьма интенсивный _________________(В) товарами, ______________(Г), денежными средствами, информацией. Государство обеспечивает определённую упорядоченность экономических процессов, их правовое _____________(Д), защиту прав и интересов отдельных участников экономических ____________________(Е) .

1) регулирование;2) обмен;3) спрос; 4) потребитель;

5) рынок; 6) субъект; 7) услуга; 8) объект; 9) отношение.

21-24 работа с текстом

25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «предложение». Составьте два предложения: одно – содержащее информацию о любом из факторов, влияющих на формирование предложения, и одно – раскрывающее сущность закона предложения.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. Назовите три направления воздействия рыночного механизма на экономику и проиллюстрируйте примером каждое из них.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. Новосибирская ГЭС объявила о повышении тарифов на электроэнергию. Какие три последствия этой меры ощутит рынок?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. Составьте план по теме "Безработица".

_________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ к тесту «Экономика 2. ЕГЭ», 2016.

1переменные2 3

3254156

5211216126

716833221

9212111035

1123612135

13245

14*212121

151246

1911232

20642 719

25Понятие предложение – товар, который производители готовы предложить к продаже в данный момент времени по данной цене (зависимость объёма товара определённого вида, который производители/продавцы готовы предложить от цен, по которым этот товар может быть продан; предложения:одним из факторов, влияющих на формирование предложения, является стоимость факторов производства; как правило, рост цен вызывает увеличение выпускаемых и предлагаемых к продаже товаров, а снижение цен – уменьшение этого количества.

26- рынок регулирует производство или подсказывает производителю через рыночные цены, что, как и для кого производить (пример: рыночная цена влияет на ассортимент и объёмы производства...); способствует рациональному использованию ресурсов (пример: экономное расходование сырья и электроэнергии позволяет оптимизировать производство и др.); регулирует ценообразование (пример: взаимодействие спроса и предложения приводит к изменению цен на рынке и др.)...

27рост потребительских цен, т.к. электроэнергия закладывается в издержке производства всех товаров; увеличение цен на коммунальные услуги; повышение тарифов на ж/д перевозки и электротранспорт города...

281. Понятие

2. Основные виды безработицы:

а) фрикционная, б) структурная; в) циклическая.

3. Формы безработицы

а) открытая, б) скрытая, в) текучая, г) застойная, д) сезонная.

4. Последствия безработицы (позитивные, негативные)

5. Как государство решает проблему безработицы.

14* - монетарная политика означает контроль над денежной массой в экономике; её цель - поддержка стабильного развития экономики; государство обычно увеличивает количество денег в период экономического спада и сдерживает его рост при подъёме; проводником денежно-кредитной политики государства выступает ЦБ во взаимодействии с коммерческими банками... кейнсианство - Основные методологические положения подхода Дж. М. Кейнса:

Важнейшие проблемы расширенного воспроизводства необходимо решать не с позиции изучения предложения ресурсов, а с позиции спроса, обеспечивающего реализацию ресурсов.

Рыночная экономика не может саморегулироваться, и поэтому вмешательство государства неизбежно.

Кризисы перепроизводства нежелательны, поэтому проблему равновесия в макроэкономике следует решать с позиции «эффективного спроса», который выражает равновесие между потребителем и производством, доходом и занятостью.

Введение термина «эффективный спрос» стимулировало анализ макроэкономических показателей, что позволило выяснить, как функционирует экономическая система в целом, движется поток производимой, распределяемой и потребляемой стоимости.

Основным инструментом регулирования экономики признавались бюджетная политика, на которую возлагались задачи обеспечения занятости рабочей силы и производственного оборудования.

Политико-правовая сфера 2, 2016.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

2. Найдите понятие, являющееся обобщающим для всех остальных.

1) Абсолютная монархия, 2) форма государственно-территориального устройства, 3) форма государства, 4) недемократический политический режим, 5) форма правления.

3. Все термины, за исключением двух, представляют классификацию партий по идеологическому принципу:

1) коммунистические, 2) нелегальные, 3) консервативные, 4) либеральные, 5) социал-демократические, 6) кадровые, 7) националистические.

4.Найдите в приведённом списке признаки государства. Запишите цифры, под которыми они указаны.

наличие общеобязательных законов; 2) наличие частной собственности;

3) суверенитет; 4) опора на обычаи при принятии решений;

5) публичная власть; 6) наличие авторитета у правителей.

5.Установите соответствие:

ПРИЗНАКИ: ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ

А) суверенитет народа 1) демократический

Б) периодическая выборность и сменяемость2) тоталитарный

центральных и местных органов власти

В) идеологизация всей общественной жизни

Г) силовые структуры используются только по прямому предназначению

и строго в рамках законов

Д) доминирование методов убеждения, согласования, компромисса

Е) целенаправленное формирование в политическом сознании представления о единстве власти и народа путём всеобъемлющей пропаганды и агитации

6.В государстве Ф. осуществляется процесс демократизации общества, который сопровождается публичными дискуссиями, рассмотрением предложений по реформированию политической системы на парламентских слушаниях, социологическими опросами общественного мнения. Выберите характеристики политического процесса, происходящего в государстве Ф.

1) частный; 2) открытый; 3) международный; 4) базовый; 5) теневой;

6) общенациональный.

7. Найдите в приведённом списке функции политической системы.

Интеграция интересов разных групп граждан государства.

Выработка иммунитета сообщества против вторжения чуждых обычаев, чуждого языка, чуждой религии.

Регуляция поведения людей в соответствии с требованиями морали.

Ориентация людей в мире окружающих их культурных ценностей.

Мобилизация и консолидация гражданского общества на основе общенациональных идей, приоритетов и целей.

Выработка политической стратегии социально-экономического развития.

8. Соотнесите:

ПРАВООТНОШЕНИЕОТРАСЛЬ ПРАВА

А) право на совместную собственность супругов 1) семейное право

Б) завещание имущества 2) гражданское право

В) определение имени для своего ребёнка

Г) доверенность на пользование автомобилем

Д) дарение имущества

9. Гражданин А. был избран губернатором области К. Он уделяет большое внимание защите прав и свобод граждан, развитию институтов гражданского общества. В общении он доброжелателен, открыт для критики. Отметьте в списке, что характеризует тип политического лидерства, описанный в данной ситуации.

1) общенациональный; 2) демократический; 3) традиционный;

4) авторитарный; 5) региональный; 6) харизматический.

11. В государстве Н. состоялись парламентские выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Отметьте в приведённом списке признаки того, что выборы проходили попропорциональной системе.

1) граждане голосуют, прежде всего, за программу партии, а не за конкретных

людей

2) предусмотрено голосование по одномандатным округам

3) победу одерживает кандидат, получивший большинство голосов

4) голосование проводится по спискам политических партий

5) возможно выдвижение независимых беспартийных кандидатов

6) количество депутатских мандатов зависит от процента голосов, полученных

партией на выборах

12. Для государства важно понимать, что беспокоит его граждан. В течение 12 лет учёные изучали мнение россиян о безработице. Результаты представлены в таблице.

Отметьте в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе полученных данных:

1) Более половины опрошенных относятся к явлению безработицы отрицательно и считают безработицу недопустимой.

2) 50% респондентов приветствуют явление безработицы в России "в небольших размерах", считая это даже полезным.

3) Каждый четвёртый респондент затруднялся ответить на поставленный вопрос.

4) Вторую по популярности строку - около 20% респондентов - занял ответ о безработице как вполне допустимом явлении.

5) Доля опрошенных, затруднившихся ответить на поставленный вопрос, в 2015 г. выросла по сравнению с 2003 г.

13. В государстве Р. президент является главой исполнительной власти. Отметьте в списке признаки свидетельствуют о том, что форма правления государства Р. - республика.

1) Глава государства обладает широкими полномочиями.

2) В стране существует свободная конкуренция политических партий.

3) Правительство страны разрабатывает и исполняет государственный бюджет.

4) В стране действует конституция.

5) Президент, депутаты парламента избираются на пять лет.

6) Источником власти признан народ.

14. Соотнесите:

ПРОСТУПОКВИД ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

А) безбилетный проезд1) гражданско-правовая

Б) прогул2) дисциплинарная

В) публичное оскорбление3) административная

Г) опоздание на работу

Д) приход на работу в состоянии алкогольного опьянения

15. Страна П. - унитарное государство. Отметьте признаки, позволяющие сделать вывод, что в стране П. установился демократический политический режим.

1) Всенародно избираемый президент является главой государства.

2) Административно-территориальные единицы не наделены политической самостоятельностью.

3) Президент формирует правительство.

4) В стране П. разрешено всё, что не запрещено законом.

5) В стране легально действует политическая оппозиция.

6) Права и свободы граждан реализуются в повседневной жизни.

16. В государстве К. существует наследственная передача власти. Власть короля ограничена законами страны. Выборы в парламент происходят регулярно на альтернативной основе. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство К. включает территории субъектов, обладающих частичным суверенитетом. Парламент имеет двухпалатную структуру, субъекты вправе принимать собственные конституции. Отметьте характеристики формы государства К.

1) унитарное государство; 2) федеративное государство;

3) конституционная монархия; 4) демократическое государство;

5) абсолютная монархия; 6) президентская республика.

19. Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер; 2) характер оценочных суждений; 3) характер теоретических суждений.

А. Тоталитарный политический режим впервые возник в Италии.

Б. Главной общей предпосылкой тоталитаризма является индустриальная стадия развития общества.

В) Она привела к созданию системы массовых коммуникаций, усложнила общественные связи и организацию, сделав технически возможной систематическую идеологическую обработку.

Г) По мнению политологов, формировалась иллюзия возможности перехода к рационально организованной тотально управляемой форме жизни в масштабах всего общества.

Д) Ядро, стержень этой тотальной организации – всесильная и всепроникающая государственная власть. _________________________

20. Заполните пропуски.

Местное самоуправление осуществляется __________ (А) путём местного референдума, муниципальных выборов, других форм прямого волеизъявления. Органы местного самоуправления наделяются компетенцией по решению вопросов __________ (Б) значения. Наличие выборных органов местного самоуправления является обязательным. ____________ (В) орган местного самоуправления состоит из депутатов, избираемых на основе всеобщего равного прямого избирательного права при ___________ (Г) голосовании, и принимает решения коллегиально. Местное самоуправление в РФ гарантируется правом на __________ (Д) защиту, на компенсацию дополнительных расходов, возникших в результате решений, принятых органами государственной власти, запретом на ограничение прав местного самоуправления, установленных ________ (Е) РФ и федеральными законами.

1) граждане; 2) представительный; 3) местный; 4) чиновники; 5) суд;

6) исполнительный; 7) конституция; 8) тайна; 9) президент

25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «юридическая ответственность»? Составьте два предложения, одно, содержащие информацию о целях юридической ответственности, второе, раскрывающее особенности любого из видов юридической ответственности..

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. Назовите любые два средства осуществления политической власти и каждое из них проиллюстрируйте примером.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. Случайно ли у разных народов появились различные формы правления и государственно-территориального устройства? Какие факторы способствуют формированию определённой формы государства? Приведите три фактора.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. Составьте план ответа по теме «Система российского права».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключи к тесту «Политико-правовая сфера 2, 2016.

1мажоритарная

23

326

4125

5112112

6246

7156

812122

925

11146

12145

1356

1432122

15456

16234

1913123

20132 857

25смысл: юридическая ответственность - неблагоприятные последствия личного, имущественного и специального характера, налагаемые на правонарушителя в установленной законом форме; первое предложение: Одной из целей юридической ответственности является восстановление нарушенного права; второе: Уголовная ответственность - меры, применяемые государственными органами к лицу в связи с совершением преступления.

26Убеждение (пропаганда) - (работа с оппозицией, с бизнес-элитой; зазываем на стройки…); Применение силы (по закону) – разгон незаконных митингов, подавление протестных акций.

27Географические и природно-климатические условия; исторические традиции; культура народа;

281. Понятие системы права.

2. Основные элементы системы права:

А) норма права;

Б) институт права;

В) отрасль права.

3. Основные отрасли российского права

А) конституционное

Б) гражданское

В) трудовое

Г) уголовное

…

4. Материальное и процессуальное право (можно расписать)

5. Публичное право

А) конституционное

Б) уголовное

В) административное…

6. Частное право

А) гражданское право

Б) предпринимательское…

7. Конституция РФ в системе российского права.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202828-podgotovka-k-egje-po-obschestvoznaniju