- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-сказка «Правила мойдодыра»
МБОУ «СОШ № 56»
Внеклассное мероприятие,
«Правила Мойдодыра».
(2-й класс)
подготовила
Бобынцева Т. А.,
воспитатель группы
продлённого дня
первой кваллификационной
категории
Курск,2016
Цель: объяснить детям, что называют культурой внешнего вида
Этапы проведения:
1.Вступительное слово педагога 2.Знакомство с темой игры-сказки
3.Инсценирование фрагмента стихотворения К.Чуковского «Мойдодыр»
4.Заключительное слово воспитателя.
Ход мероприятия
1.Вступительное слово педагога
Учитель: Культура человека начинается с умения следить за своим внешним видом. « Внешность,- писал великий педагог А.С. Макаренко,- имеет большое значение в жизни человека.Почему внешний вид является не только твоим личным делом? Почему это касается и других? Потому что, общаясь с другими людьми, ты своим внешним видом показываешь уважение не токо к себе, но и к ним. Кроме того, приятно общаться с человеком красивым, опрятным. Грязные руки, лицо, неряшливая одежда отталкивают окружающих.Для поддержания чистоты и опрятности внешнего вида нужно знать и соблюдать правила чистоты и гигиены. Всем детям известен Мойдодыр из стихотворения Чуковского-защитник чистоты и гигиены.
2.Знакомство с темой игры-сказки
Учитель: Сегодня мы с вами поговорим о нашеё внешности, о том, Как мы умеем соблюдать правила опрятности и аккуратности
3.Инсценирование фрагмента стихотворения К.Чуковского «Мойдодыр»
Выбегает грязный мальчик, а за ним Мрйдодыр.
Мойдодыр:
«Ах ты, гадкий, фх ты грязный,
Неумытый поросёнок!
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки,
Даже брюки, даже брюки
Убежали от тебя...
Я -Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок командир!
Ребята, вы знаете, кто я ?
Ребята: Да.
Мойдодыр: А вы знаете этого грязнулю?
Ребята: Да.
Мойдодыр: Помогите ему, научите его правилам опрятности и аккуратности. Поможете?
Ребята: Да
Учитель, ребята и Мойдодыр составляют правила Мойдорыра.
Правила Мойдодыра.
1.Постоянно следи за чистотой своих рук, лица, шеи.
2.Утром и вечером умывайся, чисти зубы.
3.Всегда перед едой мой руки 4.Следи за своими волосами. Растрепанные волосы-признак неряшливости. 5.Содержи в порядке ногти. 6.Всегда пользуйся носовым платком
7.Утром делай зарядку, проветривай в течении дня комнату.
Если дети затрудняются, можно задавать наводящие вопросы.
Учитель: Ты усвоил наши правила?
Мальчик:
Да, прибежал я к умывальнику опять,
Мылом, мылом,
Мылом , мылом,
Умывался без конца.
Смыл и ваксу
И чернила
С неумытого лица.
Мойдодыр:
«Вот теперь тебя люблб я,
Вот теперь тебя хвалю я!
Наконец-то ты, грязнуля,
Мойдодыру угодил!»
Надо, надо умываться,
По утрам и вечерам,
А нечистым
Трубочистам-
Стыд и срам!
Стыд и срам!
Учитель:
Ребята, а вы запомнили правила Мойдодыра?
4.Заключительное слово воспитателя.
Отгадайте загадки и найдите отгадки среди картинок висящих на доске( полотенце, гребешок, мыло и т. д )
Резинка- Акулинка
Пошла гулять по спинке
А пока она гуляла
Спинка розовая стала (Губка)
Хвостик- из кости,
А на спинке-щетинка (Зубная Щетка)
Намочи меня водой
И потри чуть-чуть рукой.
Как начну гулять по шее
Сразу ты похорошеешь ( Мыло)
И сият и блестит
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет,
Всё Как есть ему покажет. ( Зеркало)
Учитель: Чистота-друг опрятности, красоты и здоровья. Одежда человека тоже должна быть чистой и опрятной. Выходя из дома, надо посмотреть на себя в зеркало: все ли в порядке в моём внешнем виде? Надо регулярно следить за состоянием своей одежды: своевременно ее чистить , гладить, стирать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202839-igra-skazka-pravila-mojdodyra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.