- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Снеговичок
Тема: Волшебница Зима СЛАЙД 1. Творческая мастерская
Цель занятия:
привить детям практические трудовые навыки, воспитать у них художественный вкус, развить творческую активность.
обучение учащихся конструированию и сборке игрушки-сувенира из помпонов «Снеговик»
Задачи:
1. Научить изготавливать помпоны из шерстяных ниток»
2. Сформировать знания об истории игрушки, помпона.
3. Ознакомить с идеями применения помпонов в декорации интерьера,
одежды, игрушек.
4. Обучить сборке игрушек из помпонов.
5. Способствовать воспитанию культуры поведения на занятии.
Оборудование: ножницы, клей ПВА, шпажка белая акриловая нить для вязания, шаблоны для изготовления помпонов, оранжевый картон, разноцветные ленточки, пуговки, пооперационная карта: «План изготовления помпона», «План изготовления мягкой игрушки из помпонов»
Ход занятия
Организационный момент. Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проведем зимнее волшебное занятие.
Актуализация знаний.
- Какое время года наступило и взяло в свои руки власть? Зима (СЛАЙД 2), пусть и в календаре у нас все еще осень.
- Назовите мне зимние календарные месяцы. СЛАЙД 3
- Какие признаки зимы вы знаете?
- На улице выпал пушистый, мягкий, липкий снег, скажите, какое же занятие сразу же приходит в голову?
- А чем мы с вами сегодня займемся, вы узнаете, отгадав загадку.
«Человечек непростой:
Появляется зимой,
А весною исчезает,
Потому что быстро тает»
«Из снега соберём комок.
Поставим сверху мы горшок.
Заменит нос ему морковка.
Метлу в руках он держит ловко.
Наденем шарфик мы ему
И не замёрзнет он в пургу.
К теплу он вовсе не привык.
Ведь это чудо – ……..» СЛАЙД 4
Основная часть
- Мы сегодня с вами будем делать снеговика из помпонов.
- Что такое помпон? СЛАЙД 4
- Помпон», в переводе с французского – «великолепие, торжественность». Помпон — это шарообразное украшение из каких-либо ниток.
Я вам хочу рассказать интересный факт из истории помпона. Помпон был очень популярным элементом военной формы. Например, в военной форме русской армии 18 века, помпоны считались одним из знаков различия. По их цвету можно было отличить унтер-офицера от солдата. У солдат помпоны были одноцветные, а у унтер-офицеров двухцветные. СЛАЙД 5
Раньше на кораблях были тесные помещения с низкими потолками, и помпон предохранял голову моряка от удара об их выступы. Сейчас корабельные помещения стали более просторными, но традиция использования красного помпона на белых шапочках французских военных моряков сохранилась до сих пор.
Практическая работа
Для начала решим, что нам понадобится для работы: СЛАЙД 6
Формы для создания помпонов;
Шерстяные нитки;
Ножницы;
Ленточка для шарфика;
Цветная бумага;
Клей;
Пуговки
Вспомнить о правилах безопасности: СЛАЙД 7
Содержите рабочее место в чистоте, уберите посторонние предметы.
Во время работы будьте внимательны, не отвлекайтесь и не отвлекайте других;
Передавайте колющие и режущие предметы и располагайте на столе ручкой от себя;
Ножницы во время работы должны находиться справа, кольцами к себе, лезвия ножниц должны быть сомкнуты, при работе с ними необходимо следить за направлением резания, придерживая заготовку пальцами левой руки;
Передавать ножницы можно кольцами вперёд с сомкнутыми лезвиями;
Не режьте ножницами на ходу;
Не берите бусинки, пуговицы и нитки в рот;
Не перекусывайте нитку зубами;
Будьте осторожны во время работы с клеем.
Приступаем к работе.
СЛАЙД 8 Нам необходимо сделать два помпона из белых ниток. Берем шаблоны для изготовления помпонов и наматываем нитки, так как указанно на плане изготовления помпона.
СЛАЙД 9. После того, как нитки намотаны на шаблоны в достаточном количестве, разрезаем и завязываем помпоны. Соединяем два помпона между собой.
СЛАЙД 10. Берем маленький кусочек оранжевого картона, сворачиваем из него конус, склеиваем клеем. Готовим ленточки для шарфа
СЛАЙД 11. Приклеиваем глазки, носик, и три пуговки на пузо снеговичку с помощью клея ПВА.
СЛАЙД 12. ГОТОВЫЙ СНЕГОВИК
Подведение итогов работы.
- Демонстрируем своих снеговичков, делимся впечатлениями.
- Как вы думаете, ребята, как еще можно использовать помпоны?
СЛАЙД 13. В наше время помпон является очень популярным элементом декора, не только одежды, но и интерьера. Сейчас дизайнеры используют помпоны для украшения головных уборов, верхней одежды, обуви, сумочек, перчаток, и множества других предметов. Из помпонов изготавливаются коврики, пледы, накидки на кресла, а также игрушки разнообразные предметы декора.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202923-snegovichok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.