План конспект занятия факультатива «Изобразительное искусство родного края» 5 класс. Тема: «Мстёрская роспись»

МОУ Брызгаловская СОШ

План – конспект

занятия факультатива «Изобразительное искусство родного края» 5 класс.

Тема: «Мстёрская роспись»

Учитель ИЗО

Жмурина С. Н.

ТЕМА: «Мстёрская роспись» (2 часа).

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

Знакомство с лаковой миниатюрой и творчеством художников Мстёры.

Развитие творческих способностей и эстетического вкуса.

Формирование духовной и эстетической культуры.

Изучение традиций росписи нашей страны.

Знакомство с новыми материалами, техниками росписи на примере росписи Мстёры.

ЗАДАНИЕ ЗАНЯТИЯ:

Познакомиться с росписью Мстёры.

Изучить основные приёмы и техники.

Выполнить работу, используя имитацию росписи.

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ:

Иллюстрации работ.

Картонная коробка подходящего размера.

Художественные материалы: гуашь, акварель, чёрная темпера, лак.

Художественные инструменты: кисти, палитра.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1 занятие:

Организационная часть – 1-2 мин.

Знакомство с лаковой миниатюрой - 10 мин.

Знакомство с техникой и технологией - 8 мин.

Разработка эскиза росписи - 15 мин.

Подготовка образца к работе (грунтовка коробки чёрной темперой) - 4 мин.

Подведение итогов - 1 мин.

2 занятие:

Организационная часть - 1 мин.

Прорисовка элементов росписи - 10 мин.

Роспись - 25 мин.

Закрепление лаком - 3 мин.

Подведение итогов - 1 мин.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Искусство лаковой миниатюры возникло в посёлке Мстёра, Владимирской области, уже в 20 веке. До революции в Мстёре работали иконописцы, продолжающие древние традиции Владимирской и Суздальской иконописной школы. Они писали удивительные иконы, считающиеся одними из лучших в России. После революции иконописный промысел стал под запретом. Мастера вынуждены были сменить направление работы. В 1933 году была организована артель по росписи лаковых изделий из папье-маше. Артель назвали «Пролетарское искусство». Основными сюжетами росписи были изображения новой советской жизни, история страны, русские народные сказки. Ведущими художниками артели были: Клыков Н. П., Брагин А. И., Потягин К. Ф. Они разработали основы и свой стиль лаковой миниатюры, стали у истоков её формирования. Артель развивалась и процветала.

После ВОВ произошло некоторое снижение интереса к этому виду промысла. Сейчас этот промысел является национальной традицией нашей страны и поддерживается и охраняется государством. Изделия можно увидеть во многих мировых музеях искусства, частных коллекциях и домах.

Миниатюрная живопись мстёрских мастеров во многом схожа с работой мастеров других мест. В Мстёре роспись осуществляется темперными красками, за основу берут чёрный фон. В сюжете элементы реальной жизни часто соседствуют с фантастическими мотивами. Изображение часто носит условный характер. В отличие от живописцев Палеха, изображение размещается не на пустом фоне, а на фоне пейзажа. Он играет в сюжете значительную роль, объединяя сюжет и элементы изображения. В прорисовке пейзажа художники демонстрируют своё мастерство миниатюриста. Сюжеты в рисунке обычно развёрнуты, то есть, обозначено действие. Элементы рисунка служат единой цели, обозначая состояние природы, внутренних чувств, души изображения. Сюжет размещается линейно. В изображение ярко выражена плановость.

Мстёрскую миниатюру окаймляют лёгкие, воздушные орнаменты, выполненные золотой краской. Мастера Мстёры наполнили миниатюру новым, животворным содержанием. От сюжетов веет истинным русским духом старины и традиций.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА:

Выделить наиболее характерные элементы сюжетов (деревья, горки, людей в старинных национальных костюмах).

Изучить особенности прорисовки элементов (направление движения, нажим кисти, мазок).

Изучить особенности композиции.

Изучить особенности орнамента окантовки (формирование из простых повторяющихся элементов).

Разработать не сложный эскиз росписи.

По грунтованной крышке нанести рисунок.

Прокрасить основные элементы рисунка (кисть №2-3).

Прорисовать детали (кисть №1).

Покрыть изделие лаком.

ЛИТЕРАТУРА:

Майорова К., Дубинская К. Русское народное прикладное искусство М., 1990 г.

Япольский В. П. Декоративное искусство в школе М., 1999 г.

Перо Жар-птицы. Очерки о декоративном искусстве Владимирского края Ярославль, 1988 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20297-plan--konspekt-zanjatija-fakultativa-izobraz