Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.05.2016

Сюжетно- ролевая игра: «Путешествие в город Играйка»

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие в город Играйка» — готовый план-конспект для воспитателей второй младшей группы детского сада. Материал включает цели, задачи, предварительную работу и поэтапный ход игрового занятия. Игра направлена на развитие коммуникативных навыков, воображения и социальной адаптации детей 3-4 лет через увлекательное путешествие по станциям. В процессе дети учатся взаимодействовать друг с другом, выполнять простые роли и следовать игровым правилам. Конспект поможет педагогам организовать познавательную и динамичную деятельность в рамках воспитательной работы в ДОО.

Содержимое разработки

ДУВЦ «Искорка»

Батурина Т.Л.

Сюжетно-ролевая игра во ІІ младшей группе № 1:

«Путешествие в город Играйка»

Цель: Обогащать игровой опыт детей, расширять сюжет игры, подводить детей к созданию собственных игровых замыслов.

Задачи: 1. Побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи, больницы, аптеки, магазин, парикмахерская.

2. Учить детей готовить обстановку для игры, подбирать предметы- заменители и атрибуты.

3. Формировать положительные взаимодействия между детьми.

Предварительная работа:

1. Наблюдение родителями за работой продавца в овощном магазине.

2. Чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций из рассказа Корнея Чуковского «Доктор Айболит».

3. Беседа на тему: «Моя семья. Обязанности членов моей семьи».

4. Экскурсия в кабинет мед. работника, наблюдение за его работой.

5. Обыгрывание проблемной ситуации: «прическа на праздник».

Роли:

Больница- врач, пациент, мед.сестра.

Аптека- аптекарь, клиент.

Магазин- продавец овощного отдела, продавец кондитерского отдела, покупатель.

Парикмахерская- директор, мужской мастер, женский мастер, клиент.

Дом- именинница, мама именинницы, гости.

Ход игры:

Воспитатель: Внимание, внимание наш автобус в город Играйка отправляется, занимайте места!

- Вот мы и приехали, посмотрите, сколько тут рабочих мест!

- А я уже не Татьяна Леонидовна, я директор этого города.

- И нам срочно требуются рабочие, в магазин, в аптеку, в парикмахерскую и магазин.

«Больница»

Роли:

Воспитатель ( глав.роль)- врач

Ребенок ( второс. роль)- пациент

Приблизительный диалог:

Воспитатель: Внимание, больница открыта!

- Здравствуйте, я доктор!

- А вы пациент?

- Да, я пациент.

- Как вас зовут?

-Меня зовут Варвара.

- А меня зовут, доктор Татьяна Леонидовна.

- На что вы жалуетесь?

- У меня болит голова.

- У наверное простудились.

- Давайте измерим температуру, и нам понадобится градусник!

- Посидите не много, подождите!

- Давайте посмотрим, у вас 37.7, вы заболели ангиной!

- У меня еще болит горло.

- И горло нужно проверить, скажите: «А-а-а-а».

- А-а-а.

- Вам срочно нужно купить леденцы для горла, у нас в аптеке, есть очень хорошие.

- А потом придете к нам на прием повторно! Хорошо?

- Хорошо. Спасибо, доктор. До свидания!

Воспитатель: «Алло, алло, здравствуйте Дима, вы не могли бы меня заменить!?

- Хорошо, я вас жду! (смена ролей)

-Вы купили леденцы для горла.

- Их нужно принимать утром и вечером после еды!

- Спасибо! Не болейте!

Ребенок: Внимание, больница закрывается!

«Аптека»

Роли:

Ребенок (глав.роль) – аптекарь

Воспитатель (второс.роль) – клиент

Смена ролей:

Ребенок (глав.роль) – аптекарь

Ребенок ( второс.роль )- клиент

Приблизительный диалог:

Ребенок:Внимание, аптека открыта!

-Здравствуйте, это аптека?

-Да, это аптека.

- А у вас есть леденцы, для горла?

- У нас есть леденцы для горла.

- Дайте мне одну пластинку!

- Возьмите.

- А сколько я вам должна?

- Пластинка стоит 50 тенге.

- Спасибо, большое! До свидание!

-До свидания! Будьте здоровы, не болейте.

Ребенок: Внимание, аптека закрывается на обед!

«Магазин»

Роли:

Воспитатель ( глав.роль)- продавец овощного отдела

Ребенок( второс.роль)- продавец кондитер.отдела

Ребенок ( второс. роль)- покупатель

Приблизительный диалог:

Ребенок: «Внимание, магазин открыт!

- Здравствуйте, я продавец!

- Здравствуйте, а я покупатель.

- Что бы вы хотели купить?

-Мне нужен торт на День рождение.

- Торты у нас есть, нужно немного подождать пока его украсят!

- Хорошо, я подожду. Вы мне позвоните, когда будет готова.

- Хорошо. Вы пока можете пройти в парикмахерскую и сделать прическу, а мы вам позвоним.

- Ваш торт готов!

-Сколько стоит торт?

- Торт стоит 100 тенге, приятного аппетита!

-Спасибобольшое, до свидания!

( приходят другие дети покупают фрукты и овощи)

«Парикмахерская»

Роли:

Воспитатель ( глав.роль)- директор парикмахерской

Ребенок ( второс. роль)- мужской мастер

Ребенок (второс.роль) – клиент

Смена ролей:

Ребенок (глав.роль) – женский мастер

Ребенок ( второс.роль )- клиент

Приблизительный диалог:

Воспитатель:- Здравствуйте, я директор парикмахерской!

- Вы хотели бы подстричься!?

-Да, я хотела бы подстричься.

- Сейчас, я позвоню парикмахеру и она подойдет, присаживайтесь!

-Хорошо, я подожду.

- Алло, алло, Милана, к вам пришел клиент, подойдите в парикмахерскую!

- Уже иду.

Ребенок: - Здравствуйте, я парикмахер!

- А вы клиент?!

-Да, я клиент.

- Вы бы хотели подстричься?!

- Я иду на День рождения, и хотела бы подстричься.

- Сейчас я помою вам голову, посушу волосы!

- Хорошо.

- И сделаем вам хорошую стрижку.

- Красиво, вам нравится?!

- Да очень нравится.

(звонит телефон)

- Алло, ваш торт готов!

-Спасибо, я сейчас приду.

- Сколько я должна за стрижку?

- Вы за стрижку должны нам 500 тенге.

- Спасибо, до свидания!

- До свидания, приходите еще.

«Дом»

Роли:

Воспитатель ( глав.роль)- мама именинницы

Кукла( второс.роль) – именинница

Дети( второс.роль) – гости

Приблизительный диалог:

Ребенок: - Здравствуйте, как ваши дела?

-Здравствуйте. Отлично. А где наша именинница?

- А вот и она!

«С Днем рождения!»

-Я хочу подарить вкусный торт.

- Спасибо вам, будем пить чай?

-Да, но сначала приготовим на стол.

- София принеси чашечки и тарелочки, ложечки.

- Какой вкусный торт. С шоколадом!

- Я очень люблю шоколад.

Воспитатель: Внимание, говорит директор города Играйка! Нам пора возвращаться в детский сад, автобус уже прибыл! Занимайте места!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203459-sjuzhetnorolevaja-igra-puteshestvie-v-gorod-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки