Виртуальный урок-экскурсия по музею Орсэ в Париже

Составила:

учитель французского языка

МОБУ СОШ №21 г. Якутска

Прокопьева Марина Геннадьевна

Виртуальная экскурсия по музею Орсэ в Париже (2 урока)

урок-квест (9 класс)

Цель: знакомство с творчеством художников импрессионистов Франции.

Задачи:

образовательная:совершенствование навыков чтения и аудирования на основе предложенных текстов; совершенствование навыков говорения;

воспитательная: приобщение учащихся к культуре страны изучаемого языка;

развивающая: развитие кругозора учащихся; умение находить заданную информацию.

Оснащение:

Проектор, виды музея Орсэ, картины художников импрессионистов, портреты импрессионистов;

индивидуальные листы с заданиями.

Учебник «Синяя птица» 9 класс; Автор – Селиванова Н.А.

“L’art n’est pas la verité,

mais il aide à comprendre les choses,

il leur donne une autre vie”

Pablo Picasso

Вводноесловоучителя: Aujoud’hui, mes amis, nous allons faire une promenade à travers le musée d’Orsay. Vous avez reçu les papiers avec des devoirs que vous allez remplir pendant notre excursion virtuelle. Soyez attentifs! Nous sommes prêts à commencer!

Dans quelques instants nous visiteros le musée d’Orsay. Mais avant la visite vous allez faire le premier devoir: répondre aux questions d’après le contenu du texte à la page 92 -95 que nous avons lu pendant la leçon précédente.

I. Trouvez la réponses justes aux questions suivantes:

1. Les musées les plus populaires français sont:

a) Louvre, d’Orasy, Beaux-Arts.

b) Louvre, Versailles, d’Orsay

c) Louvre, d’Orsay, Versailles.

2. Le musée d’Orsay c’était:

a) l’ancienne gare

b) l’ancienne guerre

c) l’ancien palais

3. Le musée d’Orsay abrite des peintures et des sculptures de:

a) XV – XVIe siècles

b) XIII - XIVe siècles

c) XIX – Xe siècles

4. On dit que _______ est le père de l’impressionisme:

a) Paul Cézanne

b) Edouard Manet

c) Claude Monet

II. Nous sommes dans le hall du musée d’Orsay. Prenez vos audiguides, vous allez écouter le texte sur l’histoire du musée d’Orsay. N’oubliez pas de remplir vos devoirs:

La presse appelle ce musée le plus beau de l’Europe. Le bâtiment se trouve à la rive gauche de la Seine. C’est l’architecte Victor Laloux (1850-1937) qui l’a construit pour l’Exposition Universelle. Son inauguration a eu lieu le 14 juillet 1900. Il y avaient 16 quais, quelques restaurants et un hôtel élégant avec 400 chambres. La gare Paris-Orléans jouait très bien son rôle avant la deuxième guerre mondiale. En 1939 il est devenu seulement la gare pour les trains de banlieu. Pendant et après la guerre on y tournait des films. Le célèbre réalisateur américain George Orson Welles a tourné son film “Le procès” dans cette gare. George Orson Welles connaissait bien le grand acteur et réalisateur russe Sergey Bondartchuk. C’était en 1963.

Pendant 20 longues années la gare était le dépôt. C’est le président de la France Georges Pompidou qui a décidé de reformer la gare en musée. Les trauvaux ont commencé en 1978 et le 9 décembre 1986 le musée d’Orasy a ouvert ses portes pour la publique. L’équipe d’Orsay a realisé un exploit: réunir toutes les créations artistiques de la période 1848-1914: plus de 4.000 oeuvres d’art, sculpture, photographie, meuble, objects d’art, les céramiques, les affiches, la presse, le cinéma…

Il y a aussi le restaurant, le café, la librairie, la salle de spectacle, la salle de documentation… Il y a plus de 3 000 000 visiteurs par an.

I I. Devoir: Finissez les phrases en employant les mots de la deuxième colonne:

1. Le musée se trouve à _______ de la Seine.a) la fête nationale

2. V.Lalou était l’architecte qui a construit ______b) banlieu

3. La gare a été ouvert en __________ c) “Le Procès”

4. L’inauguration de la gare a eu lieu le jour de_____ d) la gare

5. En 1939 elle est devenue la gare de_______e) 1900

6. George Orson Welles a tourné son film ______f) la rive gauche

1 – f2 – d 3 – e 4 – a 5 – b6 – c

III. Devoir: Lisez le texte sur l’imressionisme et devinez les mots croisés (p.107 –manuel “L’Oiseau bleu”).

L’impressionisme – le movement pictural qui a apparu en France en 1875. Travaillant en plein air, les impressionistes cherchaient à reproduire les jeux de la lumière, les mutations des objects selon l’éclairage, en procédant par petites touches. Les impressionistes employaient seulement sept couleurs fondamentales sans y ajouter le blanc. Auguste Renoir prétendait que le noir n’était pas une couleur et il préférait pour ses ombres l’usage du bleu. I ls n’ont pas construit leurs paysages, ils ont voulu avant tout exprimer le movement. Ils donnaient plus d’importances au caractère original de chaque thème. On peignait les joueurs de cartes, les danseuses, les canotiers, les aspects les plus simples et les plus familiers de la vie de chaque jour. Manet, Monet, Renoir, Pissarro, Sisley sont les principaux peintres impressionistes.

1. Le peintre impressioniste français, d’origine anglaise. Il faisait ses etudes à Paris. Son tableau “L’inondation à Port-Marly” est assez célèbre.

2. Le fondateur de l’impressionisme.

3. Où les impressionistes préféraient de travailler?

4. Qu’est-ce que c’est Saint-Lazarre?

5. L’impressioniste qui a fait une grande influence à l’impressionisme?

6. Combien de couleurs les impressionistes employaient –ils dans leurs travaux?

7. Le peintre impressioniste avec le nom Camille.

8. Qui sont Manet, Monet, Pissarro, Degas, Renoir?

9. De quelle couleur sont les toits dans le tableau de Pissarro?

10. Le peintre impressioniste avec le nom Auguste.

IV. Maintenant nous sommes au premier étage du musée où les tableaux de peintres impressionistes sont exposés. Vous devez présenter un des peintres français (devoir). Les élèves présentent le peintre et ses tableaux.

Elève 1: Je voudrais vous présenter Claude Monet (1840-1926) - le plus grand peintre des impressionistes. Il est né à Paris mais à l’âge de 5 ans la famille Monet a déménagé en Normandie. Ils habitaient au Havre. Claude n’aimais pas son école, il faisait mal ses études mais il dessinait très bien les caricatures à ses professeurs. Il avait le succès et il les vendait à 20 francs. Il est devenu populaire parmi les habitants de sa ville. Le premier professeur de Claude Monet était le peintre normand Boudin qui lui a conseillé d’aller à Paris pour y faire ses études. A Paris Claude a fait connaissance avec Auguste Renoir et Alfred Sisley. Le premier portrait que Monet a dessiné était le portrait de Camilla qui est devenue sa femme.

Claude est le père et le fondateur d’impressionisme. Il aimait peindre les mêmes paysages aux differentes heures de jour. Il a peint “La cathédrale de Rouen” 30 fois et chaque fois differemment: tantôt elle esr rose, tantôt elle bleue ou jaune. Les tableaux de Monet les plus célèbres sont La gare Saint-Lazarre”, “Nymphéas bleus”:

“Les femmes au jardin” La cathédrale de Rouen

(1866-1867) le soleil” (1894)

“La gare Saint Lazarre” (1877) “Les Nympheas bleus” (1897-1899)

Elèves 2, 3 … présentent leurs peintres.

V. Maintenant faisons exercice 3 à la page 107.

Les élèves lisent la description d’un tableau et trouvent le nom du tableau et de son auteur.

1. Dans la partie supérieure du tableau, on voit l’armature métallique du toit. Au centre, la locomotive sombre en marche. A l’arrière-plan, les façades éclairées par les rayons du soleil. Les nuages de fumée, s’echappent de la machines, dansent avec la lumière. (C’est “La gare Saint- Lazarre” de Claude Monet)….

VI. La lecture du texte. page 123.

D evoir: Lisez cette partie du texte consacré à Van Gogh et trouvez les phrases justes sur son contenu (+ -):

1. Van Gogh était le peintre français.

2. Il a vécu en Belgique.

3. A Paris il habitait dans le quartier Latin.

4. Toute la vie il a recherché la lumière comme Manet.

5 . Après Paris il a déménagé en Bretagne, à Arles.

6. Il a dessiné “Les Tournesols” dix fois.

1. - 2. + 3. - 4. - 5. - 6.+

VII. Il n’est pas toujours facile de voir et comprendre l’idée principale de tableau. Il faut essayer de comprendre qui sont ses personnages, ce qu’ils font, où ils sont. S’il n’y a pas de personnage, on regarde attentivement les couleurs, les formes, la composition du tableau. Tachez d’écrire le tableau de Van Gogh “La chambre en Arles”. Employez les mots et les expressions de l’ex.2 p.111.

L es élèves tachent de decrier le tableau: Il me semble que ce tableau représente la chambre de Van Gogh. La chambre n’est pas grande: il y a le lit avec le couverture jaune et rouge, quelques photos sur les murs et une petite table avec la vaisselle nécessaire. Il y a seulement deux chaises. Je pense que Van Gogh préférait se trouver seul dans sa chambre. Il me semble que la couleur bleue est sa couleur préférée….

Заключительныесловаучителя: Pendant 2 leçons nous avons fait l’excursion virtuelle à travers le musée d’Orsay. Nous connaissons mantenant l’histoire du musée, nous avons visité les salles des impressionistes francais, nous avons décrit les tableaux les plus célèbres des impressionistes, nous avons fait connaissances avec les moments les plus interessants de la vie de ces hommes illustres. J’espère que notre leçon ne vous laissera indifferents.

Le dernier devoir: remplissez la carte, donnez votre impression sur notre leçon.

C’était interessant de ___________

J’ai appris que __________

Maintenant je connais que ___________

Pendant la leçon je travaillais ______________

Использованная литература:

1. Учебник французского языка Синяя птица Селивановой Н.А.

2. Золотая книга «Весь Париж. Раздел:МузейОрсэ».

3. 200 тем французского языка для школьников и абитуриентов. СологубА.А.

4.Интернет-Ресурсы

Приложение (индивидуальные листы с заданиями)

Papier avec des devoirs:

I. Trouvez la réponses justes aux questions suivantes:

1. Les musées les plus populaires français sont:

a) Louvre, d’Orasy, Beaux-Arts.

b) Louvre, Versailles, d’Orsay

c) Louvre, d’Orsay, Versailles.

2. Le musée d’Orsay c’était:

a) l’ancienne gare

b) l’ancienne guerre

c) l’ancien palais

3. Le musée d’Orsay abrite des peintures et des sculptures de:

a) XV – XVIe siècles

b) XIII - XIVe siècles

c) XIX – Xe siècles

4. On dit que _______ est le père de l’impressionisme:

a) Paul Cézanne

b) Edouard Manet

c) Claude Monet

II Finissez les phrases en employant les mots de la deuxième colonne:

1. Le musée se trouve à _______ de la Seine.a) la fête nationale

2. V.Lalou était l’architecte qui a construit ______b) banlieu

3. La gare a été ouvert en __________ c) “Le Procès”

4. L’inauguration de la gare a eu lieu le jour de_____ d) la gare

5. En 1939 elle est devenue la gare de_______e) 1900

6. George Orson Welles a tourné son film ______f) la rive gauche

III . Devoir: Les mots croisés

1. Le peintre impressioniste français, d’origine anglaise. Il faisait ses etudes à Paris. Son tableau “L’inondation à Port-Marly” est assez célèbre.

2. Le fondateur de l’impressionisme.

3. Où les impressionistes préféraient de travailler?

4. Qu’est-ce que c’est Saint-Lazarre?

5. L’impressioniste qui a fait une grande influence à l’impressionisme?

6. Combien de couleurs les impressionistes employaient –ils dans leurs travaux?

7. Le peintre impressioniste avec le nom Camille.

8. Qui sont Manet, Monet, Pissarro, Degas, Renoir?

9. De quelle couleur sont les toits dans le tableau de Pissarro?

10. Le peintre impressioniste avec le nom Auguste.

IV. Ex.3p.107

1.

2.

V. ex.1 p.123

La lecture du texte. page 123.

Devoir: Lisez cette partie du texte consacré à Van Gogh et trouvez les phrases justes sur son contenu (+ -):

1. Van Gogh était le peintre français.

2. Il a vécu en Belgique.

3. A Paris il habitait dans le quartier Latin.

4. Toute la vie il a recherché la lumière comme Manet.

5. Après Paris il a déménagé en Breatagne, à Arles.

6. Il a dessiné “Les Tournesols” dix fois.

VI. Devoir:Devinettes.

Шарада:

1. Первая часть слова – французская частица, обозначающая повторность действия.

Вторая часть слова – имя прилагательное, антоним белого цвета.

Целое – фамилия французского художника-импрессиониста, автора портрета Жанны Самари. Кто это?

2. Что общего у художника- импрессиониста Ренуара и скульптора Родена?

3. С буквой «о» я – художник Клод-Оскар, французский живописец, один из основателей школы импрессионизма. «Бульвар Капуцинок в Париже» - одна из моих работ. Кто я?

С буквой «а» я – художник-импрессионист, бросивший вызов официальному академизму. Я – мастер портретов, пейзажей и натюрмортов. Назови меня.

4. Что объединяет художника Моне и музыканта Дебюсси?

5. Загадайте омоним:

Когда я пишусь с прописной буквы, я – художник-импрессионист, 30 раз рисовавший Руанский собор. Со строчной буквой я являюсь валютой, монетой, мелочью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203645-virtualnyj-urok-jekskursija-po-muzeju-orsje-v