Театральная деятельность в ДОУ: развиваем речь и творчество через кукловождение

іс -әрекет бөлімдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

Ынталандыру,

сезімді ояту

Мотивационно- побудительный

Утренний круг:

Для чего нам нужен день,

Чтобы мы прогнали лень,

Чтобы бегали играли книжки добрые читали.

Дети выполняют утренний круг радости

Ізденістер ұйымдастыру

Организационно - поисковый

Сказки любят все на свете.

Любят взрослые и дети,

Сказки учат нас добру,

И прилежному труду.

Дети внимательно слушают воспитателя

В сказке

Да

Высказывают своё мнения

Превращаются в котят

Превращаются в снеговиков

Расматривают маски

Выражение эмоции детей

Веселая

Грустная

Дети показывают

Эту сказку куклами кульками

Показывает на

яблоко и говорят

соответствующие слова

Прыгают и пытается достать яблоко.

Ворона срывает

яблоко,оно падает на

ежа тот с ним убегает

заяц за ним

Забирает яблоко у

зайца.

Забирает яблоко у ежа .

Появление медведя.

Все танцуют

Я приглашаю вас дети, сегодня в волшебный мир театра.

А где же происходят все чудеса и волшебные превращения?

А вы любите сказки?

Что такое театр?

Давайте станем артистами и попробуем превратиться в котят.

Котята выбрались из теплого дома на заснежанный двор, принюхались к холодному воздуху.

Но тут пошел снег! Котятам это не понравилось они сжались в комочки, прижали лапки, ушки , хвостики. Но снег прекратился, котята выпрямились, отряхнули передние лапки, ушки, хвостик ... Ах какие вы молодцы, настоящие котята.

А теперь вы не котята, а снеговики, которых слепили дети на прогулке.

Снеговики любят морозные дни им весело они улыбаются. Но вот стало греть солнышко снеговики стали таять. Сначала голова потом руки ноги.

И снеговики превратились в чистые прозрачные лужицы.

А теперь посмотрите что я для вас принесла маски.

Рассмотрите они какие? Какое настроение они передают? Оденьте маску любую и скажите в соответствии с ней фразу .

Пожалуйста скажи какая ты ?

А ты , какая, маска ?

Ребята скажите фразы весело или грустно.

Ну, а теперь вас приглашаю в наш маленький театр...

Показ сказки Сутеева «Яблоко» .

Заяц - По лесочку я скакал Плод на ветке увидал Хорошо бы плод отведать Фруктом этим пообедать Ах какое ясное Спелое да красное Вкусное слюна бежит Только высоко висит. Хоть и прыгаю я ловко Плод высоко – не морковка Тут бессильны резвы ноги Надо попросить подмоги.

( Слышиться кар –кар. Говорит летящей мимо вороне )

Эй, ворона, друг каркуша Сорви яблоко покушать

Заяц- Стой колючий серый еж. От меня ты не уйдешь. Это яблоко Каркуша сорвала чтоб я покушал.

Еж- Мы соседи, не враги. Так что, заяц ты беги. Хоть я сер и ростом мал. Плод упал, а я поймал.

Заяц- Ай-ай, какой скандал. Еж мне яблоко не дал.

Ворона-Что за шум и что за гам. Я вам яблоко не дам. Зря волнуетесь, друзья, сорвала его ведь не я.

Медведь- Р-р-р

Что за крик тут,

Что за спор,

Не смокает до сих пор.

Еж- Ты мишутка не пуглив. И силен и справедлив. Споры наши разреши. И чье яблоко реши.

Медведь- Кто из вас по лесу шел. Это яблоко нашел?

Заяц – Я-я-я

Медведь - Кто скажите детки. Это яблоко сорвал с ветки? Делит яблоко на части.

Ворона – Я-я-я

Медведь- Кто скажите не дремал Это яблоко поймал?

Еж– Я-я-я

Медведь- Вашей дружбой дорожу Потому ответ скажу. Чтобы жить вам в мире счастье. Надо плод делить на четыре части.

Еж- Это тебе Заяц, ты первым яблоко увидал.

Это тебе ворона ты яблоко сорвал.

Это мне – я его поймал

А это тебе Миша.

Медведь- А мне –то за что?

Еж- Ты нас Миша помирил. И жить в дружбе научил.

Ворона - Мы тебя благодарим. Всем спасибо говорим

Заяц- Спелой долькой угощаем. И на танец приглашаем.

Все звери- Вы ребята не сидите, и на танец выходите.

Қорытыдылау. Өзін –өзі бағалау.

Рефлексивно - коррегирующий

Воспитатель предлагает детям выбрать весёлые или грустные смайлик. И высказать своё мнение о занятии.

Дети выбирают смайлик и высказывают своё мнение.