Конспект интегрированной образовательной деятельности по художественно эстетическому развитию детей раннего возраста. Тема: «Петушок и цыплята»

Конспект интегрированной образовательной деятельности

по художественно – эстетическому развитию

детей раннего возраста группы «Парус».

Тема: «Петушок и цыплята»

Цель: формировать художественно-эстетические навыки детей раннего возраста.

Программные задачи: учить детей внимательно слушать сказку; закреплять знание о величине, цвете,; учить детей рисовать нетрадиционным способом; продолжать развивать у детей интерес к музыке, формировать умение начинать движения с началом музыки и заканчивать с её окончанием, передавать образы цыплят (клюют, пьют….) развивать речь детей , восприятие и внимание мелкую моторику; побуждать детей эмоционально откликаться на происходящие события в процессе знакомства со сказкой, воспитывать у детей интерес к русскому народному творчеству, приобщать детей к русской культуре, театральному искусству; создать радостное настроение, вызвать у детей положительные эмоции.

Сюрпризный момент: Воспитатель держит в руках «курочку» Курочка предлагает детей посмотреть сказку. (дети садятся на стульчики) Организационный момент: Под музыку воспитатель начинает рассказывать:

Вос-ль:- Посмотрите,  сколько к нам пришло гостей, давайте с ними поздороваемся.

Дети:-Здравствуйте!

Вос-ль:- А сейчас посмотрите друг на друга и улыбнитесь? А теперь улыбнитесь нашим гостям.

Вос-ль:- Предлагаю  загадку. Кто рано встает деткам спать не дает?

Дети:-Петушок.

Вос-ль:- Подойдите ко мне поближе, я вам что-то интересное покажу. Смотрите кто это?

Дети:-Петушок.

Вос-ль:- А как он голос подает?

Дети:-Ку-ка-ре-ку.

Вос-ль:- А давайте рассмотрим его. Что это?

Дети:-Гребешок.

Вос-ль:- А это что?

Дети:-Хвост.

Вос-ль:- Давайте мы с вами поиграем. Мы будем мама курочки, а вы наши цыплятки. (Одеваются маски цыплят, а воспитателю маска курицы).

Физ. Минутка: «Вышла курочка гулять» (под музыку)

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

Вос-ль:- Вот мы молодцы, поиграли.

Вос-ль:- Тише детки не шумите,

Нашу сказку не спугните,

Сказка в гости к нам пришла.

Рассказ сказки с настольным театром « Курочка Ряба».

Вос-ль:-Жили-были дед и баба и была у них курочка ряба. Снесла курочка для них яичко. Дед бил ,бил - не разбил. Баба била, била - не разбила. А мышка пробежала ,хвостиком махнула, яичко и разбилось. Плачет дед, плачет баба. А курочка говорит: « Не плачь дедушка, не плачь бабушка. Я снесу вам яичко не золотое, а простое»

Вос-ль:- Дети, посмотрите, пока мы слушали к нам в гости еще пришли гости.(Показывает корзину с цыплятами) -Их в корзинке много.

Воспитатель проносит корзинку , показывает детям, дети трогают цыплят…….))) (Дети рассматривают цыплят)

Вос-ль:- Дети, какие цыплята?

Дети: - маленькие, круглые, желтые.

Вос-ль:- Правильно. А как цыплята пищат? Дети:- Пи,пи,пи.

Вос-ль:- Молодцы, правильно. надо цыпляток накормить, ведь они проголодались. Что едят цыплята?

Дети:- Зёрнышки.

Вос-ль:- Правильно, зёрнышки. Зёрнышки маленькие, круглые, жёлтые. Давайте нарисуем для цыплят зёрнышки. (Вос-ль подходят к мольберту. На мальберте лист белой бумаги)

Вое -ль :- Я нарисую зёрнышки не кисточкой, не карандашом, а пальчиком. Окуну пальчик в жёлтую краску и приманку к листу. Вот и получилось зёрнышко. (Вос-ль показывает детям процесс рисования) - Я нарисую много зернышек. Вот как у меня получилось. А теперь мокрой тряпочкой я вытру пальчик.(Покая нарисую много зернышек. Вот как у меня получилось. А теперь мокрой тряпочкой я вытру пальчик.(Показывает)

Проходите, дети, за столы и нарисуйте для цыпляток зёрнышки. (Во время рисования воспитатель помогает каждому ребенку. Дети рисуют под музыку)

Вос-ль:- Молодцы, много зёрнышек вы нарисовали. Теперь вытрите пальчик тряпочкой. - Возьмите своих цыплят и покормите зёрнышками. (Показывает вос-ль)

Вос-ль:- Молодцы, цыплята наелись. Выходите из-за столов и идите ко мне.

Вос-ль:- Для кого мы рисовали зёрнышки? Посмотрите сколько много зёрнышек нарисовали для цыплят. Какие ровные зёрнышки у Алиныа, а как красиво Гоша нарисовала зёрнышки, Даша очень аккуратно нарисовала, все ребята очень постарались. Молодцы!!!!!

Вы о цыплятах позаботились, а они хотят вас угостит волшебными зёрнышками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203726-konspekt-integrirovannoj-obrazovatelnoj-dejat