Конспект занятия для старшей группы: знакомство с городом Лесосибирском

МБДОУ «Детский сад

№ 55 «Радость»

Конспект занятия в старшей группе

по ознакомлению детей с социально-предметным миром.

Тема: «Лесосибирск – наша малая родина»

Воспитатель: Федосова Татьяны Александровна

г. Лесосибирск 2016г.

Программное содержание:

Познакомить детей с малой Родиной-городом Лесосибирском, закрепить знания о возникновении города, его месторасположении, о предприятиях города, его достопримечательностях, улицах города; используя игровые ситуации закрепить знания о профессиях; прививать интерес к родному городу, формировать любовь к нему и желание сохранять природу нашего города.

Материалы:карта Лесосибирска, фотографии города, мяч, иллюстрации изображающие человека с орудием труда в руке, плакаты о защите природы.

Предварительная работа : беседы с детьми о нашем городе, о реке Енисей ,о достопримечательностях , об названии улиц , разучивание физминутки по стихотворению В.Орлова «Родное», работа над словообразованием ( москва- москвичи ), разучивание четверостиший о городе (перефразировано),изготовление плакатов в защиту природы ,шкатулка.

Ход занятия:

Дети входят в группу.

-Ребята, давайте скажем друг другу любое приятное, теплое слово, и дотронемся до плеча (мама, солнце, весна, любовь, дружба, нежность, семья…)

-Я тоже хочу сказать - «Родина».

-Что вы представляете, когда слышите это слово?

-А у нас с вами есть Родина?

- Как она называется? (Россия, Лесосибирск).

-Ребята, Россия - наша большая Родина. Но у каждого есть еще и малая Родина-это тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом, где у каждого есть родные и близкие люди, друзья, места, куда любит приезжать на отдых семья.

Давайте рассмотрим карту Лесосибирска.

Лесосибирск город молодой, ему всего 40 лет, располагается на берегу реки.

Очень давно кругом находилась тайга: глухая, непроходимая. Постепенно сибиряки освоили тайгу и построили город.

Чтобы получше узнать о нашем городе, давайте поиграем в игру:

(Метод зацепов)

-Как называется город, в котором мы живем?

-Почему его так назвали?

-На какой реке он расположен?

-Какая рыба водится в Енисее?

-Для чего еще служит нам Енисей?

-Какие животные водятся в наших лесах?

-Какую еще пользу приносит нам лес?

-Какие предприятия располагаются в нашем городе?

-Что производят эти предприятия?

-Как человек использует это в жизни?

Рассматривание стенда с фотографиями города.

Беседа по содержанию:

-Что вы видите?

-Бывали ли вы когда-нибудь в этом месте?

-Где вы любите бывать больше всего?

- Давайте немного отдохнем.

Физминутка:

Я узнал, что у меня (руки от груди разводят в стороны – 2р.)

Есть огромная родня: (обводят круг руками)

И тропинка, (извилистые движения рукой)

И лесок, (рисуют ёлочку в воздухе)

В поле каждый колосок, (приседают, «собирают» колоски)

Речка, (делают рукой волны)

Небо голубое, (руки вверх)

Это все моё, родное (прижимают руки к груди)

- Ребята, в нашем городе много улиц. С помощью волшебной палочки вспомним их названия.

Проводится игра «Волшебная палочка»: дети называют улицы города.

- А вот вы знаете, почему улицам даны такие названия?

- Улицы называют в честь каких-либо знаменательных событий, например ул. Победы, или знаменитых людей (Белинского, Ломоносова …)

- В нашем городе живет огромное количество людей самых разных профессий.

- Какие это профессии, вы сможете узнать, выполнив следующие задания:

-У меня на столе лежат картинки, на них изображены люди, в руках у них орудие труда. По орудию труда вы должны определить профессию и встать в круг, рассказать о ней. (У меня профессия - повар, т.к. в руке у него поварёшка…)

-Молодцы, сейчас мы поиграем в игру и узнаем, как называют жителей различных городов(игра с мячом)

Лесосибирск – лесосибирцы

Красноярск - красноярцы

Москва - москвичи

Норильск - норильчане

Киев - киевляне

Новосибирск - новосибирцы

Енисейск - енисейцы

Волгоград - волгоградцы

Саратов - саратовчане

Вот сколько много городов в нашей России, Арина знает стихотворение о нашем городе.

Мы за чистый лес и воду,

Мы охраняем Лесосибирска покой.

Кто любит родную природу,

Тот любит и город родной.

- Да, действительно. Мы с вами даже готовили плакаты в защиту природы. Сейчас мы вспомним то, о чем рисовали. Нам нужно разделиться на две команды. (Первый-второй, Лесосибирск-Красноярск, зима-лето…).Команды берут плакаты и готовят рассказ по сюжету.Один человек из команды рассказывает.

Воспитатель: На радость нам, Лесосибирск цветет!

Хороший здесь народ живет!

И ребенок, и взрослый должен знать:

Природу любить и охранять!

- А чтобы наш город Лесосибирск оставался молодым и красивым, мы оставим ему на память подарок.

Игра «Копилка добрых слов» (красивая шкатулка).

Каждый ребенок говорит, за что он любит свой город. Например: я люблю свой город за …

Вот сколько замечательных слов вы сказали о нашем городе. И вы будете расти, любить и беречь наш город.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203848-konspekt-nod