- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Написание союзов и омонимичных слов»
Написание союзов и омонимичных слов
Задание: напишите номера предложений, в которых выделенные слова пишутся раздельно.
Я люблю делатьто(же), что и брат.
Моего друга хвалилиза(то), что он отлично выполнил работу.
Он учится в автошколе, я то(же) хочу там учиться.
Родители просили,что(бы) в походе мы были осторожны.
Отечеством зовём мы нашу страну по(тому), что в ней жили отцы и деды наши.
Так(же), как в море, над лугами дуют свежие ветры.
Молчание то(же) ответ.
Все очень устали,за(то) цели достигли.
Что(бы) писать грамотно, надо знать и теорию.
То (же) слово, да не так бы молвить.
Через полчаса ветер затих так(же) внезапно, как и появился.
Стеклянная дверь на балкон была закрыта, что(бы) из сада не несло жаром..
Песня за домом смолкла, за(то) над прудом соловей заводил песню.
Всё было так(же), как всегда.
Все смолкли, за(то) громче затрещали, разгораясь, ветки.
Идти к стойбищу надо по(тому) берегу.
Оценивание работ:
«5» - 15-16 правильных ответов (безошибочная работа, 1 ошибка);
«4» - 12-14 правильных ответов (2-4 ошибки);
«3» - 9-11 правильных ответов (5-7 ошибок);
«2» - 0-8 правильных ответов (8-16 ошибок).
Ключи к тесту: 1, 2, 6, 10, 11, 14, 16.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203878-test-napisanie-sojuzov-i-omonimichnyh-slov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.