- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Добро в твоем сердце»
Конспект открытого занятия «Добро в твоем сердце».
Цель: Дать детям понятие, что такое доброта. Расширять понятие нравственных категорий «добро», «зло».
Задачи:
формировать у детей представление о доброте, как важном качестве человека;
развивать умение отличать плохое от хорошего, память, внимание, мышление, речь, расширять словарный запас, развивать коммуникативные навыки (умение слушать товарища, проявлять доброжелательность;
воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям, поощрять стремление детей совершать добрые поступки.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Инструктор по труду:
-Ребята, я предлагаю начать занятие с разминки. А размявшись , мы узнаем тему (под музыку « Что такое доброта» ).
Раз, два, три, четыре, пять-
Вместе мы пойдем гулять
Ручки к солнцу потянулись,
Мы друг другу улыбнулись.
Быстро за руки возьмемся,
И в кружочек соберемся
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта.
-Ребята, что такое доброта? Что означает это слово? Что значит быть добрым? (отвечают дети)
Доброта- это наше ласковое слово, улыбка, подаренная людям, хорошие поступки, любовь к природе, настроение, любовь к своим близким, забота о них.
Доброта нужна всем людям
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер»
И не зря ведь есть у нас
Пожеланье «В добрый час».
Доброта она на веки
Украшенье человека…
- Ребята, а какие вы знаете пословицы о доброте и добрых делах? (дети называют пословицы)
Специалист по социальной работе:
ИГРА « ЛАСКОВОЕ СЛОВО». ( дети встают в круг)
Назовите ласковые слова к словам(бросаю мяч называю слова): солнце, мама, кошка, ягода, папа, птица, собака, бабушка, цветок, дедушка.
-Как звучат ласковые слова? (по доброму)
- Молодцы ребята! Ласковое слово душу согревает.
Инструктор по труду:
-Сейчас мы поиграем в игру « Дополни предложение» и узнаем какие волшебные слова вы знаете.
ИГРА « ДОПОЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ».
Зазеленеет старый пень, когда услышит…(добрый день).
Растает даже ледяная глыба от слова теплого…(спасибо).
Если тебя бранят за шалости, надо сказать…(прости , пожалуйста).
До чего ж оно красиво, слово доброе…(спасибо).
Ребенок вежливый и развитый, говорит, встречаясь…(здравствуйте).
Друг другу на прощание мы скажем…( до свидание).
Специалист по социальной работе:
ИНСЦЕНЕРОВКА « ПЛОХОЙ ПОСТУПОК».
Участники мальчик и девочка. Девочка сидит на скамеечке и читает книгу. Мальчик играет в мяч. Мальчик просит посмотреть книгу , но девочка ему не дает, т.к. он не сказал слово «пожалуйста». Мальчик в отместку дернул девочку за косичку. Девочка заплакала. И тогда мальчик понял, что он обидел девочку и попросил у нее прощения. Дети помирились. А в знак перемирия произносят слова:
Мирись, мирись
И больше не дерись
А если будешь драться
Я буду кусаться
А кусаться нам нельзя
Потому что мы – друзья.
- Скажите, ребята, хорошо ли поступил мальчик? Чем закончилась встреча ребят?
Инструктор по труду:
ИГРА «ЗАМЕНИ СЛОВО ДОБРЫМ СЛОВОМ».
Злой-…(добрый), грустный -…(веселый), грубый-…(ласковый), поругать -…(похвалить), ленивый-… (трудолюбивый), жадный-…(щедрый), обидеть-… (защитить), огорчить-…(обрадовать),равнодушный-…(заботливый), трусливый-…(храбрый).
-Ребята, а какие добрые дела сделали и делаете ежедневно вы? (рассказывают дети )
-Какие цвета вы бы выбрали для добрых дел? А какие для плохих, злых слов и поступков?
Я предлагаю вам украсить дерево добра своими хорошими поступками. Надо назвать какое доброе дело ты сделал и прикрепить листочек к дереву.( Дети по очереди называют свои добрые дела и поступки и приклеивают листочки к дереву).
Дарите людям доброту,
Заботу и любовь,
И пониманье и мечту-
Дарите вновь и вновь!
Пусть о награде мысли нет
И никогда не будет,
Ответный сердца теплый свет
Тебе подарят люди.
И жизнь изменится твоя,
Удачливее станет.
Когда потоком на тебя
Волна любви нагрянет!
Дарите людям доброту…
Все вместе исполняем песню «Дорога добра».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203881-konspekt-zanjatija-dobro-v-tvoem-serdce
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.