Соединение боковых срезов детали сумки

МОКУ Падунская общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки.

Конспект урока по предмету « Швейное дело»

« Соединение боковых срезов основной детали сумки»

Составила :Кутькина Т . В.

2016 год

Тема урока: Соединение боковых срезов основной детали сумки.

Цель урока: Формировать навыки обработки боковых срезов и застрачивания углов основной детали хозяйственной сумки, корректировать речь, культуру общения учащихся.

Оборудование: Образец сумки, пособие «Стачной шов», план пошива сумки, сумка с заданиями.

Ход урока.

Организационная часть.

- Приветствие.

- Проверка готовности учащихся к занятию.

-Настрой учащихся на урок:

- сели удобно,

- ноги поставили ровно,

-улыбнулись друг другу – поделимся хорошим настроением,

-желаю вам успехов сегодня на занятии.

2.Повторение пройденного материала. Фронтальный опрос.

1. Над каким изделием мы работаем?

-Сегодня мы продолжаем работать над хозяйственной сумкой. Я приготовила вам тоже очень красивую сумку, но не простую, а с заданиями.

Девочки достают из сумки карточки с вопросами, читают их и отвечают на вытянутые вопросы.

- Из каких тканей можно сшить сумку?

- Какую форму имеет сумка?

- Сколько деталей имеет крой сумки?

- Определить названия срезов сумки.

Девочки раскладывают карточки с названиями срезов около соответствующего среза сумки.

Проверяют себя по пособию, которое вывешиваю на доске « Срезы кроя сумки хозяйственной».

- Чем можно отделать крой сумки?

- Чем отделаны ваши сумки?

- Какие швы используют при пошиве сумки?

ЗАДАНИЕ: У вас на столе лежат образцы швов. Левой рукой возьмите шов вподгибку с закрытым срезом и положите его с правой стороны от себя.

- Расскажите последовательность выполнения стачного шва по пособию « Стачной шов», расставьте правильно названия операций ( сметать, стачать, разутюжить, заутюжить).

2. Для чего нужны хозяйственные сумки?

- История и применение сумки.

3.Сообщение темы занятия.

Продолжаем работу по пошиву хозяйственной сумки.

Откройте план работы по пошиву сумки и скажите , на каком этапе вы остановились?

- Сегодня нам предстоит:

- обработать боковые срезы основной детали;

- застрочить углы основной детали для образования дна и боковых стенок;

- отутюжить готовое изделие.

4. Практическая работа « Обработка боковых срезов основной детали сумки, застрачивание углов основной детали и утюжка готового изделия».

Перед началом работы нужно внимательно ознакомиться с инструкцией и повторить правила техники безопасности. Давайте вместе выясним, какие инструменты , приспособления и материалы понадобятся для работы.

- Чтение вслух: метод разъяснительного чтения.

После того как мы выяснили, что понадобиться для работы, какие действия необходимо выполнять? ( ответы девочек).

- Верно , следует организовать своё рабочее место, убрав всё лишнее и расположив нужные предметы рационально. Выполните подготовку рабочего места.

- Организация учащимися своих рабочих мест.

Продолжаем знакомиться с инструкцией.

- Чтение вслух хода работы: метод разъяснительного чтения. Демонстрация выполнения операций учителем.

Какие правила техники безопасности необходимо вспомнить для работы?

Учитель читает загадки, девочки отгадывают их и рассказывают правила безопасной работы про тот инструмент, о котором отгадали загадку.

Всех на свете обшивает,

Что сошьёт – не надевает. ИГЛА.

Два кольца, два конца,

А по середине гвоздик. НОЖНИЦЫ.

На поляне шерстяной

Пляшет тонконожка.

Из – под туфельки стальной

Выползает стёжка. ШВЕЙНАЯ МАШИНА.

- Есть ли вопросы по выполнению работы? Если вопросов нет , приступайте к выполнению.

ФИЗМИНУТКА:

Гимнастика для рук. Выполняется стоя.

Мы работать начинаем,

Наши ручки растираем,

С силой кулачки сожмём,

А теперь их разожмём.

Раз, два, три, четыре, пять –

Можно ими помахать,

Покрутить и повертеть,

И немножко потереть ,

К работе можем приступить,

И всех на славу удивить.

5.Закрепление нового материала.

Вопросы к учащимся:

Как обрабатывают боковые срезы сумки?

Как обрабатывают углы основной детали сумки?

Как выполняется влажно – тепловая обработка сумки?

Как проверить качество выполненной работы?

Из каких пунктов состоит план работы по изготовлению сумки?

Почему работу по пошиву изделий следует выполнять по плану?

Какие инструменты и приспособления вы использовали при изготовлении сумки?

6.Подведение итогов. Оценка работы учащихся.

Вы изготовили хозяйственную сумку. Такая сумка очень практична, её можно использовать в любое время года. Но главная её ценность в том, что сделали вы её своими руками.

Последовательно и планомерно постигая на уроках секреты швейного дела, вы смогли сшить платок, салфетку, мешочек, наволочку, а сегодня закончили изготовление хозяйственной сумки.

Анализ работы учащихся и выставление оценок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203606-soedinenie-bokovyh-srezov-detali-sumki