Конспект НОД в подготовительной группе «Россия- любимая наша страна»

Сосункевич О.В.

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 17 «Ручеек» комбинированного вида

г.Северодвинск.

Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию детей в подготовительной группе.

«Россия – любимая наша страна»

Цель: Формирование представлений о России как стране, о государственных символах РФ.

Задачи:

1. Продолжать обучать детей ориентироваться на географической карте.

2. Развивать связную речь детей, расширять словарный запас.

3. Развивать эмоциональную отзывчивость на произведения художественной литературы.

3. Способствовать развитию памяти, словесно – логического мышления.

4. Воспитывать чувство гордости за нашу Родину, чувство сопричастности к её судьбе, поддерживать интерес к её прошлому.

Предварительная работа:

1. Чтение рассказа «Наши предки – славяне» из книги С. В. Новикова и Е. П. Новиковой «Родная история».

2. Чтение рассказа К. Д. Ушинского «Наше Отечество».

3. Заучивание стихотворения Гусева «Берегите Россию».

4.Рассматривание иллюстраций , открыток по теме « Города России».

Словарная работа: Родина, Россия , Русь , Отечество , Отчизна, родина – матушка, россияне, президент В. В. Путин.

Оборудование: магнитофон, запись гимна РФ, карта России, портрет президента России

В. В. Путина, интерактивная доска – изображение флага и герба России.

Ход мероприятия:

Дети, послушайте стихотворение:

На карте мира не найдёшь

Тот дом, в котором ты живёшь.

И даже улицы родной

Ты не найдёшь на карте той,

Но мы всегда с тобой найдём

Свою страну- наш общий дом. ( Е.Аксельрод «Наш дом»)

- Скажите, о чем это стихотворение? Знаете ли вы, в какой стране мы живем? Как она называется? Давайте посмотрим с вами на карту. Покажите территорию нашей страны. Наша страна огромна: от запада до востока, от севера и до юга. Россия - самая большая страна в мире.

А теперь, я предлагаю вам поиграть в игру «Продолжи, предложение».

- Наша страна называется …. Россия.

-Россия – это наша…Родина, наше …Отечество.

- Наша страна очень большая. В ней много озёр, рек …. гор, лесов, морей .

- Люди, которые живут в нашей стране, называются…россияне.

- Нашего Президента зовут… Владимир Владимирович Путин. Покажите портрет президента России. (представлены портреты президентов других стран)

Дети, в каждом государстве есть самый главный город .

Главный город страны называется столица. И у нас в России такой город тоже есть. Как он называется? (Москва) Угадайте, о каком городе говорится в этом стихотворении?

Здесь Кремль,

Здесь Воробьёвы горы

И площадь Красная видна,

Такой большой старинный город,

Гордится им моя страна!

Всем городам голова,

Столица Родины - (Москва) .

(И. Векшегонова). Покажите на карте столицу нашей Родины.

- Дети, а знаете ли вы поговорки о Москве? О нашей столице сложено много поговорок.

«Москва – сердце России»,

«Москва – всем городам мать»,

«Кто в Москве не бывал, тот и красоты не видал»,

«Все реки текут в море, а все дороги ведут в Москву».

А сейчас попробуем из отдельных слов выложить пословицу о Москве (дети выкладывают пословицу ): «Говорят в Москве, а слушают в стране».

Обсуждение русских пословиц и поговорок.

Физ. минутка «Солнышко»:

Руки вверх поднимаем,

А потом их опускаем,

А потом их разведём

И скорей к себе прижмем.

А потом быстрей, быстрей.

Хлопай, хлопай веселей!

У каждой страны есть три обязательных символа (знака). По ним всегда можно узнать, о какой стране идет речь. Это герб, флаг и гимн. Есть такие символы и у России (демонстрация государственных символов России на интерактивной доске). Наш флаг состоит из трех полос – белой, синей, красной. Знаете ли вы, что они означают? Белая означает – мир, синяя – веру и верность, а красная – силу. Дидактическая игра «Собери флаг». Дети делятся на 2 команды , вытягивая фишки. Дети с одинаковыми фишками образовывают команду и дают ей название. Далее каждой команде предлагается собрать флаг России из нескольких частей. Молодцы, дети, справились!

Герб России – двуглавый орел с расправленными крыльями. А что символизирует орёл? Орел означает силу и непобедимость нашей страны. Почему у орла две головы? Российское государство очень велико, и одна голова орла смотрит на Запад, а вторая – на Восток. Благодаря своим двум головам орёл обозревает всю страну. Как вы думаете, почему у орла на голове корона? (ответы детей). В одной лапе орёл держит жезл, который ещё называют скипетром. Он символизирует власть. В другой лапе орел держит шар, который называют державой. Держава показывает, что наша страна едина. А на груди у орла располагается герб столицы нашей Родины, Москвы.

Дидактическая игра « Найди герб России». Детям предлагается найти герб России среди гербов других стран.

А что же такое гимн? (прослушивание гимна России). Гимн – это торжественная песня , прославляющая нашу страну. А какие слова вы услышали в гимне? (ответы детей).

Закончим нашу беседу стихотворением Гусева «Берегите Россию».

Ребенок читает стихотворение:

Берегите Россию,

Нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе.

И родное оконце

В позабытом селе!

Дети, скажите, о чем мы сегодня говорили ? Что нового и интересного вы узнали? Какую пословицу вы запомнили? Что вам понравилось ?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204216-konspekt-nod-v-podgotovitelnoj-gruppe-rossija