- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пасхальный перезвон
Развлечение в подготовительной к школе группе
«Пасхальный перезвон»
Цель: приобщение детей к русской национальной культуре
Задачи.
Познакомить детей с пасхой, как самым главным православным праздником, традициями празднования.
Развивать интонационную выразительность речи при рассказывании стихов.
Закреплять умение играть в игры-эстафеты, развивать внимание, ловкость. Воспитывать желание быть добрым.
Воспитывать уважительное отношение к народным традициям родного края.
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, вспомните, какие народные праздники вы знаете.
( ответы детей)
-Правильно: Рождество, Масленица, Пасха, Троица - это праздники, которые люди до сих пор помнят, стараются соблюдать некоторые традиции. На Рождество – проводят гадания, на Троицу – почитают, восхваляют березку, на Масленицу обязательно пекут блины и просят у всех прощения, и конечно сжигают чучело Масленицы, прощаясь с зимой.
Наступает весна, а вместе с нею в наш дом приходит самый светлый и любимый праздник — Пасха Христова. В этот день все люди празднуют воскрешение Иисуса Христа. Отовсюду доносится колокольный звон, прославляющий Спасителя. Хозяйки пекут сдобные куличи, делают творожные пасхи, красят яйца, а затем отправляются в церковь их освятить.
Празднование Пасхи – это весеннее пробуждение природы: светлеет небо, солнце восходит на небе и согревает землю, тихо веют ветры, земля рождает зеленую траву, распускаются листья на деревьях.
Ведущий: Ребята, дорогие, маленькие и большие !
Пасху открываем , праздник начинаем !
Софья: Как люблю я праздник Пасхи ! Приготовлюсь к четвергу
Бабушка яички красит, я ей тоже помогу.
Дима : На скорлупке хрупкой, тонкой для людей , для красоты
Крашу кисточкой тихонько крестик, солнышко, цветы.
В светлый праздник Воскресенья подарю своим друзьям
По яичку, с поздравленьем и скажу: « Раскрасил сам!»
Роман: На столе кулич душистый, горка крашенных яиц,
В этот праздник светлый , чистый, не увидишь хмурых лиц
Хорошо весной гулять, Пасху красную встречать
Ведущий:
Открыты царские врата пред нами
Святой огонь сияет от свечи...
Кругом опять расставили во храме
Цветные яйца, пасхи, куличи.
Еще темно. Но солнышко играет,
Играет всеми красками небес.
И радостно друг другу повторяем:
Христос Воскрес!
Дети: -Воистину Воскресе!
Настя: Повсюду слышен громкий смех, щебечут птицы звонко
О том, что праздник наступил для каждого ребёнка.
Коля: Запахло сдобным калачом у нашего порога.
Творожной пасхой угощусь, попробую немного.
Женя: Возьму я кисточку, гуашь и потружусь на славу,
Раскрашу яйца в разный цвет, чтоб Пасха засияла.
Ведущий: Ярче вы, лучи, сияйте
И земельку согревайте.
Зеленейте стебельки,
Расцветайте все цветы.
По командам скорей вставайте,
Пасхальные игры начинайте!
Ведущий: Пасха — самый продолжительный праздник. Вся праздничная неделя называется светлой. Каждый день праздновался по-своему, и на Руси была традиция — играть в игры с пасхальными яйцами.
Ведущий: Сейчас я предлагаю вам поиграть. Дети разбиваются на две команды
Головоломка «Радужное лукошко». Перед каждой командой кладётся - Колумбово яйцо. Команды должны собрать его, чья команда быстрее, та и победила.
Эстафета с яйцом. Каждой команде выдается по ложке с яйцом. Участникам необходимо, держа ложку с яйцом, добежать, до кегли, обогнуть его и передать следующему участнику команды ложку с яичком. Кто быстрее справился с заданием — тот выиграл.
Эстафета «Собери все яйца». Перед командами 2 корзинки, а в обруче напротив яйца. Участники добежав до обруча берут яйцо и возвращаются к корзинке, кладут яйцо в корзинку и передают эстафету следующему. Кто из команд быстрее соберёт все яички в корзинки.
Игра «Прокати яичко». Дети прокатывают яичко по наклонной досочке - жолобку, у кого яичко дальше укатится, той команде очко.
Игра «За двумя зайцами». Перед детьми кладутся два деревянных яичка. Нужно третьим яичком попасть по ним так, чтобы они покатились в разные стороны.
Игра «Чье яйцо дольше прокрутиться»
(Дети раскручивают яйца. Чье яйцо дольше прокрутится — тот и победитель)
Ведущий: Пасха празднуется всегда весной и всегда в воскресенье. Христиане называют его праздником любви и победы над смертью, открытием пути в бессмертную, светлую жизнь. Пасха всегда считалась семейным праздником. Пасхальный стол должен быть роскошным: обильным, очень красивым и нарядным. Праздновали в кругу семьи, ходили в гости к ближайшим родственникам, особенно к старшим, и обязательно брали с собой крашеное яйцо. И приговаривая «Христос Воскресе!» «Воистину Воскресе!» - обменивались яйцами. Ребята, давайте и мы похристосуемся!
- Христос Воскресе!
Дети:
Воистину Воскресе!
Конкурс «Кто кого». Детям раздают крашеные яйца и говорят о том, что они должны бить яйцо соперника. Выигрывает тот малыш, у которого яйцо осталось целым.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Ловко справились со всеми заданиями. Я вам желаю всем удачи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204402-pashalnyj-perezvon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.