- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная деятельность как средство формирования УУД
Видяшева Елена Николаевна
МБОУ СОШ №1 г. Петровск
Учитель начальных классов
Проект «Ни давности, ни забвения»
Сведения об авторском коллективе.
Проект выполнили учащиеся 2А класса под руководством классного руководителя Видяшевой Е.Н. Каждым участником проекта проделана большая работа. Изучены домашние архивы, проведены беседы с родственниками, упорядочены полученные материалы, представлены для оформление проекта.
Актуальность реализованного проекта.
Семь десятилетий прошло со дня победоносного завершения Великой Отечественной войны. Неузнаваемо изменилась наша Родина, другим стал человек, его материальный и культурный уровень, духовный облик.
Но в сердцах и умах поколений время безвластно ослабить память о великом подвиге советского народа.
С каждым годом День Победы становится все более грустным праздником. Уходят ветераны Великой Отечественной. И приходится с печалью признавать, что с ними уходит и память о той войне. Нынешнее юное поколение знает о подвигах своих дедов-прадедов примерно столько, сколько о войне 1812 года. Две-три фамилии военачальников, пару названий битв - и это в лучшем случае.
Любовь к Родине – это одно из самых сильных чувств, без которого человек не может ощущать своих корней.
Большое видится на расстоянии. Десятилетия отделяют нас от событий Великой Отечественной войны, но еще многое, что было вызвано ею или связано с ней, ждет исследователей, ждет пробуждения в нашей памяти.
Цель: изучив и проанализировав семейные архивы, составить и реализовать план работы по нравственно-патриотическому воспитанию через проектную деятельность
Задачи:
- изучить семейные архивы;
- рассказать об участниках Великой Отечественной войны на основе исторических фактов семьи;
- воспитание внимательного отношения к воинам-ветеранам, желание заботиться о них;
- развитие живого интереса к подвигам предков.
Гипотеза: проведение подобных мероприятий будет способствовать формированию патриотических качеств и уважения к героическому прошлому своего народа, своей семьи.
Обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому нам необходимо знать и изучать жизнь и героическое прошлое своих предков.
Отличительные особенности данного проекта
Отличительными особенностями данного проекта является то, что изучались и использовались личные архивы семей Гайдук, Герасимовых, Гужиных, Стребковых, Тутушкиных.
План-график реализации проекта.
№ п/п | мероприятия | сроки |
Выбор темы и составление плана проекта. | ноябрь |
Беседа с родственниками и изучение семейных архивов. | декабрь | |
Участие в конкурсе стихов о ВОВ. | март | |
Участие в муниципальной акции «Это нужно живым…» | январь | |
Создание школьного стенда об участниках ВОВ. | январь | |
Обсуждение представленных сведений и материалов. | январь | |
Коллективный просмотр художественного фильма «Брестская крепость». | январь | |
Исследовательская работа «Маленькие герои большой войны» | февраль | |
Чтение и обсуждение произведений о ВОВ. | в течение года | |
Встреча с ветеранами ВОВ. | ||
Защита проекта. | март |
Содержание проекта
Учащимися 2А класса в ноябре 2014 года совместно с классным руководителем была выбрана тема проекта и составлен план его реализации. Участники проекта, у которых родственники были участниками ВОВ, изучали семейные архивы, беседовали с родственниками, систематизировали полученную информацию, которая была представлена для защиты проекта. Принимали участие в муниципальной акции «Это нужно живым…», в конкурсе стихов о Великой Отечественной войне, прочли произведение Валентина Катаева «Сын полка» и обсудили прочитанное на классном часе в классе. Провели конкурс рисунков, посвящённый 70-летию Великой Победы, лучшие рисунки помещены на школьный стенд. Прошла встреча с вдовой инвалида ВОВ Андреева Николая Алексеевича – Андреевой Александрой Никифоровной, у которой отец тоже был участником войны и пленным в концлагере.
Гайдук Аня.
ОФИЦЕРЫ В НАШЕЙ СЕМЬЕ
На протяжении многих лет и каждый год ко дню празднования «дня Победы» на экранах наших телевизоров проходит кинолента «Офицеры», каждый из нас помнит историю, изложенную в этом фильме.
В своем рассказе мне бы хотелось рассказать об офицерах нашей семьи, а именно о своем прадеде Гайдуке Николае Михайловиче, который передал моему папе весь свой боевой дух и желание служить Родине в рядах Армии.
Мой прадедушка Гайдук Николай Михайлович являлся участником Великой Отечественной Войны.
В 1918 году он родился на Украине в Николаевской области в большой семье, их было три брата и три сестры. В 1930 году, когда прадедушка и его братья и сестры были детьми, погиб их отец, после чего их воспитывала одна мать.
В армию Николай Михайлович пошел в 1938 году, где стал пограничником. В Великую Отечественную войну мой прадед встретил на границе старшиной пограничной заставы. Он воевал на южном и юго-западном фронтах. В конце 1941 года прадед был награжден орденом «Красной звезды» за то, что, будучи старшиной заставы, которой он командовал и которая попала в окружение, вывел ее с боями к своим войскам.
В течении ВОВ прадед был награжден медалями « За боевые заслуги», « За победу над Германией» и орденом «Отечественной войны 2 степени». В настоящее время эти медали и ордена хранятся в нашей семье на протяжении долгих лет и я сама могу их посмотреть и потрогать, ближе прикоснуться к тому далекому времени и ещё раз добрым словом вспомнить своего прадеда и гордиться им.
В конце ВОВ Николая Михайловича направили в Саратов на курсы офицерского состава в «Четвертую пограничную школу войск НКВД». В настоящее время это Саратовский Военный Краснознаменный Институт Внутренних Войск МВД РФ, где с 1993 – 1998 учился мой папа Гайдук А.А.
В период с 1945г. по 1954г. прадед после ВОВ боролся с бандитскими группировками, сначала в г. Саратове, а затем на границе в Прибалтике, на Западной Украине, на Финской границе и на южной границе – в Таджикистане.
Так получилось, что послужил Николай Михайлович в Советской Армии 16 лет, это для него были 16 лет войны. В 1954 году он был уволен из Армии в звании капитана по состоянию здоровья. Ведь не могут пройти без последствий те годы войны. Но со всеми невзгодами в жизни приходилось с боевым духом справлять моему прадеду, который был настоящим офицером в полном смысле этого слова. В 1958 году прадед переехал в г. Петровск, где жили родственники его супруги, и работал на гражданских должностях. Умер он в 1999 году в возрасте 80 лет. Николай Михайлович был честный и добрый человек, с большим жизненным опытом, которым он мог поделиться с младшимпоколением.
Благодаря всем заслугам и наставлениям своего деда мой папа Гайдук А.А. стал офицером и на протяжении 10 лет служил во Внутренних Войсках МВД РФ, был участником боевых действий в Чечне, а сейчас продолжает служить в звании майора в Органах Внутренних Дел РФ. Мой прадед всегда верил, что его внук станет настоящим офицером и сможет много добиться, служа России. Мой прадед в это верил и был горд своим внуком, который дважды участвовал в параде, посвященном празднованию 50 лет и 51 года Победы в Великой Отечественной Войне на поклонной горе и на Красной площади в Москве, а прадед в это время с гордостью смотрел на него по телевизору. Одним словом в нашей семье есть история офицеров, которые защищали нашу Родину, именно так, как в вышеуказанном фильме.
Мой рассказ написан по воспоминаниям моего деда и папы, а также всем имеющимся документам и фотографиям, которые с гордостью представлены в моем рассказе.
Тутушкина Алёна
Мой прадед.
9 мая 2015 года мы отметим 70 лет Победы в Великой Отечественной войне.
Для меня эта дата особая, ведь мой прадедушка воевал и прожил долгую жизнь, делился с нами воспоминаниями. О нем я и хочу рассказать.
Мой прадед Кудрявцев Иван Андреевич родился 21 апреля 1919 года в Саратовской области Новобурасском районе в селе Кутьино в семье крестьянина. До призыва на действительную военную службу работал помощником тракториста и в дальнейшем трактористом в колхозе.
28 января 1940 года был призван в ряды вооруженных сил. С января 1940 года по июль 1941 года служил в 226 артиллерийском полку. С началом Великой Отечественной войны с июля 1941 года по август 1943 года проходил службу в 65 отдельном мотоциклетном батальоне.
После тяжелого ранения в бою и лечения был переведен в 23 Отдельный кавалерийский батальон, где прослужил до мая 1946 года. За мужество и героизм при спасении своего командира был награжден орденом «Красная звезда», медалями «За боевые заслуги», «За взятие Будапешта», «За победу над Германией», а также орденом «Отечественной войны II степени».
После демобилизации в мае 1946 года вернулся домой, где ждала его жена и моя прабабушка Кудрявцева Надежда Петровна, с которой они прожили более 70 лет и воспитали четверых детей, 6 внуков и 10 правнуков.
В мирное время мой прадед работал токарем на Петровском электромеханическом заводе «Молот». За трудовую деятельность был награжден серебряной медалью выставки ВДНХ, юбилейной медалью к «100-летию рождения В.И. Ленина», а также юбилейными медалями и грамотами.
Я горжусь своим прадедушкой! Жаль, что дедушка не дожил до 70-й годовщины Победы, умер он 21 января 2011 года.
Гужин Дима
Рассказ про прадеда
Мой прадед – Князев Иван Иванович родился 31 декабря 1921 года в д. Казачье Петровского района Саратовской области. Учился в сельской школе, где окончил у класса, затем продолжил обучение в средней школе № 2 г.Петровска. В школе 1941г., когда он сдавал выпускные экзамены, началась Великая Отечественная война, и его сразу же призвали в армию. Мой прадед даже не успел до конца сдать выпускные экзамены. Сначала его направили на учёбу в Вольскую воено‑авиационную школу авиамехаников. В декабре 1942 года его направили на фронт в истребительный авиационный полк в должности механика.
Вернулся Иван Иванович с войны в июле 1945года. Награждали медалью «За Победу над Германией» в Великой Отечественной войне 1941-1945года», так же награжден орденом «Отечественной войны 2 степени». И всеми юбилейными медалями - «20 лет Победы», «30 лет Великой Победы», «40 лет Великой Победы» , «50 лет победы в Великой Отечественной войне». По возращении с фронта он начал работать в районном финансовом отделе. Мой прадедушка – Князев Иван Иванович, начал работу с должности налогового агента, затем был переведён на должность участкового налогового инспектора. Почти 40 лет проработал в одной организации. Последние 10 лет состоял на должности начальника инспектора гос. доходов – заместителя заведующего Петровского Района. Был награждён знаком- отличник финансовой работы, победитель соцсоревнования. К 100-летию со дня рождения Владимира Ильича Ленина награждается медалью Георгия Жукова. За многолетний добросовестный труд награждаем медалью –ветеран труда.
Герасимов Вова, Герасимов Витя
Дедушка нашей бабушки, наш прапрадедушка Большаков Тимофей Калистратович 1906 года рождения призвался в ряды Советской красной армии в 35 ле в сентябре 1941 года из села Болтуновка Хвалынского района Саратовской области. Он воевал несколько месяцев и погиб в окопе где-то под смоленском, как рассказывал его односельчанин, приезжавший домой после ранения. Свой посильный вклад в Великую Победу внесла его дочь, наша прабабушка Большакова(Максимова) Анна Тимофеевна 1931 года рождения. Она начала работать в колхозе в возрасте 12 лет и проработала в нём до пенсии. У неё есть медаль «Труженику тыла» Потеряв на войне отца, она вспоминает непосильный труд на полях, отсутствие детства и тяготы послевоенного времени. Сейчас наша прабабушка живёт с нами.
Стребкова Вика
Мой прадедушка Андреев Николай Алексеевич родился 13 августа 1923 года в селе 2 Берёзовка Петровского района. Осенью 1941 года, уже после начала войны, когда ему исполнилось 18 лет, его забрали в армию. Несколько месяцев был, как он говорил, в учёбке, где ускоренно их обучали военному делу, затем отправили на сталинградский фронт, где он воевал миномётчиком 854 стрелкового полка до 24 декабря 1942 года. В тот день его тяжело ранило в правый таз. Полузамёрзшего на тридцатиградусном морозе его чудом обнаружил сержант. Закованный в гипс с ног до головы он пролечился в саратовском госпитале с декабря 1942 года по 20.августа 1943 года. Уволен в запас по инвалидности 20 августа 1943 года.
Награждён многими орденами и медалями.
Моя бабушка Видяшева Елена Николаевна, его дочь посвятила ему стихотворение, за которое была удостоена диплома 1 степени во Всероссийском Дистанционном творческом конкурсе «Минувших дней святая память»
Минувших дней святая память
Мне не даёт порой уснуть,
И слёзы душат и клокочут,
И окропляют мою грудь.
Прошло уж шесть десятков с лишком,
Но как забыть рассказ отца?
Когда стою у обелиска,
Воспоминаньям нет конца.
Он рассказал, как в восемнадцать
Его забрал военкомат.
Почти не брившихся мальчишек
Их отправляют в Сталинград.
Он говорил: «Как страшно было,
И я молился день и ночь.
Кто говорит: «Не страшно было»,
Тому не верь, конечно, дочь!
Нельзя забыть тот ад кромешный,
В котором были мы тогда.
Нельзя забыть друзей сердечных,
Что рядом пали навсегда.
И вот однажды на рассвете
В атаку поднял нас комбат.
Такое началось сраженье,
Не видно там, где брат, где сват.
Гул пулемётов, грохот пушек,
Протяжно грянуло «Ура!»
И только помню, как-то сразу
Вдруг наступила тишина.
Была зима, мороз трескучий,
И я валяюсь на снегу.
Хотел подняться, понял сразу,
Что встать уже я не смогу.
Не знаю, сколько провалялся
То в памяти, то в забытьи.
Простился мысленно с родными:
«Прощайте, милые мои!»
В рубашке, видно, я родился,
Сержантик вдруг нашёл меня.
Год целый в гипсе провалялся,
Погибнуть, видно, не судьба».
Он говорил, слеза скупая
Спускалась на его щеку,
А у меня сжималось сердце
И вторило: «Долой войну!»
Мы, дети истинных героев,
Хранить их в памяти должны
И наказать своим потомкам,
Чтоб в мире не было войны!
Полученные результаты
Мы изучили домашние архивы, расспросили родственников и сделали вывод о том, что с каждым годом всё дальше и дальше уходят в историю события Великой Отечественной войны. Солдаты великой Победы современным школьникам приходятся уже не только дедами и прадедами, но и прапрадедами, которых они никогда не видели воочию. Тема памяти становится как никогда актуальной. Мы задались вопросом: что знают о Великой отечественной войне ученики нашей школы, храниться ли в семьях память о предках, прошедших войну? Мы выбрали эту тему, потому что нам, внукам и правнукам поколения победителей необходимо как можно больше знать о военном времени, о людях, выковавших Победу над фашизмом.
Планируемые отсроченные результаты.
Мы не должны забывать героев, сохранивших свободу Родины и нашу жизнь и мы надеемся, что наша работа поможет ровесникам задуматься о своих родовых корнях, о предках – участниках ВОВ. Возможно, кто-то заинтересуется этой темой и захочет рассказать о своих прабабушках и прадедушках, воевавших на фронтах и приблизивших день Победы!
Источники информации.
1. Большая детская энциклопедия. История войн. Авента+ 2009.
3. Архивные документы семей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204424-proektnaja-dejatelnost-kak-sredstvo-formirova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.