- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа кружка кружевоплетение
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Торжокский педагогический колледж им. Ф. В. Бадюлина»
Отделение золотного шитья и декоративно-прикладного искусства
Рабочая программа
Кружка кружевоплетения
Мастер производственного обучения: Полунина Е.А.
Торжок
2016
Пояснительная записка
Роль трудовой деятельности в системе внеурочной работы возрастает. В настоящее время на первый план деятельности школы выдвигается трудовое воспитание и обучение, в том числе средствами искусства. Оно играет важную роль в гражданском становлении, нравственном формировании личности, в выработке осознанного отношения подростков к учебе, подготовке их к вступлению в самостоятельную жизнь.
Во внеклассных занятиях декоративно-прикладным искусством заложен высокий воспитательный потенциал. Раскрывая огромную духовную ценность изделий народных мастеров, такие занятия формируют эстетический вкус школьников, позволяют вооружать учащихся техническими знаниями, развивать у них трудовые умения и навыки, вести психологическую и педагогическую подготовку к труду, и в конечном результате к выбору профессии.
Существует немало видов художественной обработки материалов. Однако далеко не каждый из них может войти составной частью в содержание внеклассных занятий. Они должны отвечать определенным педагогическим требования. Виды декоративно-прикладного искусства, используемые во внеклассной работе при высоких эстетических качествах должны быть доступны школьникам по своим художественным и технологическим характеристикам, по затрате физических усилий. Однако наряду с доступностью и посильностью эти занятия должны обладать потенциальным запасом сложности, чтобы каждое из выполненных заданий велось по дидактическому принципу обучения на высоком уровне сложности, позволяющем полнее раскрыть духовные и физические силы подростков.
Содержание курса направлено на формирование у учащихся компетенций в области декоративно - прикладного искусства, возможности проявить себя и добиться успеха при создании декоративных вещей и предметов быта, помогает сориентироваться в выборе дальнейшего профиля обучения.
Курс рассчитан на 50 часов
Цели курса:
- помочь учащимся осмыслить перспективы собственной трудовой и профильной деятельности,
-формирование навыков и практическое применения знаний и умений в области декоративно- прикладного искусства.
Задачи курса:
-сохранение и развитие древнего вида декоративно-прикладного искусства –кружевоплетения;
-формирование умений плетения, знаний о применяемых материалах, нитях и инструментах,
-формирование знаний об обработочных, контрольно- измерительных и отделочных операциях;
-обучение соблюдению требований охраны труда и техники безопасности;
-создание предпосылок для формирования ценностно-смысловой, нравственной основы развития будущего профессионала;
-развитие системы знаний и умений, необходимых будущей хозяйке дома.
Формы проведения занятий:
практические работы, собеседование, демонстрация изделий, проектная деятельность.
Способы (критерии) оценивания результативности деятельности учащихся:
- психолого-педагогический анализ деятельности учащихся;
-выполнение заданий;
-защита проектов.
Требования к уровню усвоения материала
Должны знать:
требования техники безопасности, технической эксплуатации инструментов и приспособлений в соответствии с направлением подготовки;
об организации и планировании рабочего места, обеспечении безопасных условий труда;
основы культуры труда;
приемы и методы выполнения специальных работ (основные и дополнительные элементы кружевоплетения);
инструменты и приспособления для плетения кружев;
выполнение сколка, перевод рисунка на кальку;
требования к тканям и нитям для кружевоплетения;
Должны уметь:
рационально организовывать и планировать свою работу; выполнять специальные задания и виды работ в соответствии с программой обучения;
контролировать качество выполняемых работ;
использовать полученные знания на практике;
определять плетение по сколку;
выполнять основные приемы плетения,
выполнить творческий проект.
Учебный план.
№ | Тема | К-во часов |
1 | История кружевоплетения. | 1 |
2 | Инструменты и приспособления. Изготовление валика. | 2 |
3 | Основные приёмы плетения. | 2 |
4 | Основные элементы плетения. | 13 |
5 | Дополнительные элементы плетения. | 6 |
6 | Сцепное кружево. | 7 |
7 | Мерное кружево. | 7 |
8 | Разработка и выполнение творческого проекта. | 12 |
Тема 1. История кружевоплетения.
Вводное занятие. Художественные ремесла. Красота и польза вещей. Декоративно- прикладное искусство. Кружевоплетение, как вид декоративно-прикладного искусства.
Тема 2. Инструменты и приспособления. Изготовление валика.
Инструменты: ножницы, вязальный крючок, булавки, коклюшки.
Приспособления: подставка и валик. Основные опасности при работе. Правильные приемы работы. Охрана труда. Оказание доврачебной помощи при травмах.
Тема 3. Основные приёмы плетения.
Знакомство со сколком – техническим рисунком. Правила намотки ниток на коклюшки. Освоение приёмов плетения - сплести и перевить. Виды заплётов.
Тема 4. Основные элементы плетения.
Изучение и выполнение 4 основных элементов плетения. Разновидности элементов.
Тема 5. Дополнительные элементы плетения.
Виды дополнительных элементов. Технология выполнения.
Тема 6. Сцепное кружево.
Основные элементы и приёмы плетения. Выполнение вилюшки. Технология выполнения зашивки.
Тема 7. Мерное кружево.
Особенности мерного кружева. Изучение и выполнение 3 кружевных полосок. Способы выплетения решёток. Применение в изделиях.
Тема 8. Разработка и выполнение творческого проекта.
Примерный перечень изделий для практической работы. Салфетки, дорожки, закладки, предметы одежды, украшения, сувениры. Экспертиза потребительских качеств изделия: функциональных, эстетических, экологических, стоимостных.
Дизайн: красота и польза изделия.
Календарно-тематический план
№ | Тема | К-во часов | |
1 | История кружевоплетения. | 1 | |
2 | Инструменты и приспособления. Изготовление валика. | 2 | |
3 | Основные приёмы плетения. Выполнение «перевить» и «сплести». | 2 | |
4 | Основные элементы плетения. Выполнение элементов «плетешок», «полотнянка», «сетка», «насновка». | 13 | |
5 | Дополнительные элементы плетения. Выполнение элементов «отвивная петля», «скань», «закидка», «сцепка», «решётка». | 6 | |
6 | Сцепное кружево. Выполнение «вилюшки» и «зашивки». | 7 | |
7 | Мерное кружево. Выполнение «кружево-край», «кружево-прошва», «аграмант». | 7 | |
8 | Разработка и выполнение изделия. | 12 | |
Итого | 50 |
Инструменты и материалы.
Валик.
Подставка под валик.
Деревянные коклюшки ( 14 пар - 28 коклюшек )
Булавки с круглыми твёрдыми головками.
Тонкий вязальный крючок.
Нитки ( мулине ).
Калька.
Ножницы.
Плотная бумага.
Небольшой кусок ткани.
11.Карандаши.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204981-rabochaja-programma-kruzhka-kruzhevopletenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.