Годовой перспективный план работы

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ БЛОК

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Отметка

о выполнении

1-е

полугодие

2-е

полугодие

1

2

3

4

5

1

Раннее выявление детей с проблемами в речевом развитии по МОУ.

Сентябрь

Май

2

Обследование состояния устной речи детей старшего и среднего дошкольного возраста.

1.09 – 15.09

3

Сбор медицинского и педагогического анамнеза.

1.09 – 15.09

4

Динамическое наблюдение в процессе обучения, промежуточные срезы.

Январь

Май

5

Обследование состояния речи вновь прибывших дошкольников.

В течение года

6

Контрольное обследование состояния устной речи детей, выпущенных с логопункта с хорошей речью.

В течение года

7

Диагностика результативности коррекционного (логопедического) процесса.

Май

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ БЛОК

1

Комплектование групп с учетом сложности дефекта и возраста.

1.09 – 15.09

2

Отчет о списочном составе детей, зачисленных для занятий на базе логопункта, директору МОУ.

Сентябрь

3

Составление циклограммы логопедической деятельности, графика работы.

Сентябрь

4

Составление расписания индивидуальных и подгрупповых занятий с учетом сетки занятий ОУ.

Сентябрь

5

Отбор детей для кружковой работы.

Сентябрь

6

Оснащение логопедического кабинета.

В течение года

БЛОК АНАЛИЗА И ПЛАНИРОВАНИЯ

1

Анализ результатов диагностики.

В течение года

2

Выработка стратегии коррекционно-педагогического процесса.

В течение года

3

Своевременное и качественное оформление необходимой документации (журнал движения детей, речевые карты, картотеки форм работы, табеля посещаемости, индивидуальные тетради).

В течение года

4

Отражение в планировании коррекционно-развивающего процесса использования электронных изданий, интернет-ресурсов, современных диагностических методик, здоровьесберегающих технологий.

В течение года

5

Ознакомление воспитателей со списком детей, зачисленных на занятия на базе логопункта, графиком проведения занятий.

Сентябрь

Январь

КОРРЕКЦИОННЫЙ БЛОК

1

Проведение подгрупповых занятий по коррекции и развитию речи детей.

В течение года

2

Проведение индивидуальных занятий по постановке и автоматизации звуков.

В течение года

3

Подготовка воспитанников к участию в праздниках, конкурсах.

В течение года

БЛОК ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

1

Проведение родительских собраний.

Сентябрь

Май

2

Проведение индивидуальных консультаций с родителями о продвижении в речевом развитии каждого ребенка, показ фрагментов занятий.

В течение года

3

Оформление логопедических стендов, создание памяток, буклетов с информацией о речевом развитии детей.

В течение года

4

Консультации для воспитателей по плану и запросу педагогов.

В течение года

5

Совместная работа с узкими специалистами: музыкальным руководителем, инструктором по физкультуре.

В течение года

БЛОК КОНТРОЛЯ

1

Предоставление информации о результатах работы учителя-логопеда на педсоветах.

1 раз в квартал

2

Предоставление информации родителям о продвижении в речевом развитии детей, посещающих логопедические занятия.

В течение года

3

Посещение занятий по развитию речи и утренников с целью контроля речевого развития детей.

В течение года

4

Создание аналитического отчета о работе логопедического пункта, сдача отчета-анализа о проделанной работе методисту департамента образования.

Май

БЛОК СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

1

Совершенствование профессиональной квалификации

Участие в работе методического объединения учителей-логопедов Советского района

Участие в международных научно-практических конференциях, семинарах, вебинарах.

Курсы повышения квалификации

По плану МО

В течение года

Март

2

Изучение новинок специальной методической литературы.

В течение года