Спортивный праздник «Забавы Зимушки зимы»

Васильева Светлана Юрьевна

воспитатель

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №74 «Маячок»

г. Великий Новгород

Спортивный праздник «Забавы Зимушки - зимы» для старших дошкольников.

Ведущий: Во дворе уже зима, снег кружится, кутерьма.

Радостный, веселый смех, каждого здесь ждет успех!

Стихотворения детей.

1.Пришла зима веселая, с коньками и салазками,

С лыжнею припорошенной, с волшебной старой сказкою.

2. На дворе зима, зима! Заморозила дома.

На деревьях иней, лед на речке синий!

3. Бегут ребята на каток, с горы   на санках мчатся, 

Скрипит снежок ... И мы сейчас начнем соревноваться!

Ведущий: Приготовься, детвора, в добрый час! Физкульт!  Ура!

Ребятишкивышли дружно, чтобы праздник наш начать. 
И поэтому всем нужно в нем участие принять. 
Каждый должен свою силу, свою ловкость показать, 
Быть здоровым и веселым, и конечно не скучать.
Эй, девчонки и мальчишки! Озорные шалунишки,                               

Что вы так стоите? Окоченеть хотите?

Игровой массаж

Чтобы не зевать от скуки встали и потёрли руки

А потом ладошкой в лоб хлоп-хлоп-хлоп!

Щёки заскучали тоже мы и их похлопать можем

Ну-ка, дружно, не зевать: 1-2-3-4-5!

Вот и шея. Ну-ка живо переходим на загривок.

А теперь уже, гляди, добрались и до груди.

Постучим по ней на славу: сверху, снизу, слева, справа.

Постучим и тут, и там, и немного по бокам

Не скучать и не лениться! Перешли на поясницу.

Чуть нагнулись, ровно дышим, хлопаем как можно выше.

Кто-то в гости к нам идет, поглядим, что за народ.
Звучит русская народная мелодия и появляется Емеля.

Емеля: Я Емелюшка, Емеля! Ох, не люблю работки

Не слезал я бы неделю с печки-самоходки

На речку ехать неохота, не Емелина работа.

Ведущий: А сюда, в детский сад, зачем пришел?

Емеля: Странный вопрос вы задаете? Я сюда к колодцу шел. (Подходит к колодцу) Вы что сказку не знаете? Щуку я здесь ловлю, чтобы она все мои желания исполняла. Подождите, подождите, клюет!

Ведущий: Да никто в колодце клевать не может! Это просто сказочное волшебство!

Емеля (достает удочкой книжку с картинками).Звучит голос:

«Хочешь ты меня найти - книгу эту ты возьми. Ждут тебя задания: зимние игры и испытания!»

Емеля: (с досадой) опять, опять надо что-то делать.

Ведущий: Да, Емеля, без труда не вынешь и щуку из пруда. Но ты, Емеля, не волнуйся, наши дети тебе помогут. Вы согласны помочь Емеле? (разворачивает книгу) Ну-ка, дети, подскажите Емеле, что здесь нарисовано?

Емеля: Но вот-еще и думать надо!

Ведущий: Ребята, давайте научим Емелю исполнять желания самому.

Емеля: Я желаю, чтобы ребята помогли исполнять первое задание. Здесь картинка, на которой дети делают какие – то упражнения. Вы не знаете, что это может быть? (Ответы детей) (Картинка «Зарядка»)

Ведущий: По - свободнее вставайте и разминку начинайте!

Комплекс ритмической гимнастики «Зарядка».

Емеля: Ну, ребята, тренировку провели вы очень ловко! А давайте рассмотрим дальше нашу книгу. (Достает картинку с лепкой снеговика)

Емеля: Ребята, что теперь изображено на картинке? Правильно, нам нужно сейчас слепить Снеговичка.

Музыкальная игра «Снег руками нагребая…»

Под музыку выходит снеговик.

Снеговик: Здравствуйте, мои друзья! Вы лепили здесь меня.

Я веселый снеговик, к играм с детства я привык.

Давайте покидаемся пушистыми снежками,
И в салочки сыграем с закрытыми глазами!

Играть в снежки умею ловко и держу свой нос морковкой!

Я принес большую корзину со снежками и хочу вас пригласить на игру «Ты снежок скорей бери!».

П / игра «Ты снежок скорей бери!». (Играет 1-я подгруппа детей из каждой группы)

Мы попрыгаем немножко, мы погреем наши ножки. (прыгают стоя на месте)

Раз-два-три, раз-два-три! Мы погреем наши ножки.

Зашагали наши ножки, мы погреем их немножко. (ходьба по кругу)

Раз-два-три, раз-два-три. Мы погреем их немножко.

Побежали наши ножки, мы погреем их немножко. (бег по кругу)

Раз-два-три, раз-два-три! Ты снежок скорей бери!

Снеговик: Молодцы, ребята, многие из вас очень ловкие. А сейчас я хочу проверить какие вы быстрые и предлагаю поиграть с моими снежинками.

Игра «Передай снежинку». (Играет 2-я подгруппа детей из каждой группы)

Участники команд образуют круг. Участник, получивший от ведущего снежинку, оббегает круг по внешней стороне, встает на свое место и передает снежинку следующему игроку. Таким образом, оббегая круг и передавая снежинку соседу, задание должны выполнить все игроки команды. Побеждает команда, игроки которой быстрее выполнили задание.

Емеля:Снова книгу открываем, праздник наш мы продолжаем. (лист «Загадки»)

Снеговик: Что ж, сейчас для вас, ребятки, загадаю я загадки.

Загадки (последняя Снежная королева).

Замела я всё вокруг, прилетев из царства вьюг.
Осень, лучшую подружку, я отправила на юг.
Я морозна и бела и надолго к вам пришла. (зима)

Зацепилась за карниз, головой свисает вниз.
Акробатка-крохотулька, зимний леденец – … (сосулька)

Очень любят детки морозные конфетки,

Только пьют потом пилюльки те, кто скушал что? (Сосульки)

Кто-то к дому подходил и нигде не наследил!
Но забавные картины появились на окне:
Пьют медведи чай с малиной, едут зайцы на коне,
Кто же он, что ночь не спал и на стеклах рисовал? (мороз)

Не могу не удивляться, чудеса у нас творятся.
Где вчера была вода, там теперь стекляшки льда.
К нам волшебник приходил, воду в лёд он превратил.
Ущипнул тебя за нос, а зовут его... (Мороз)

Если эту загадку угадаете, гостя сейчас вы узнаете.

Героиня та прекрасна, красота её опасна.
Может взглядом погубить, сердце вмиг оледенить.
Вся она полна коварства, в ледяное её царство,
Если кто - то попадёт, то, пожалуй, пропадёт.
Кто эта красавица, что коварством славится?
Властная, мятежная КОРОЛЕВА (СНЕЖНАЯ)

На площадке появляется Снежная Королева.

Снежная Королева:

Войте, вьюги! Падай, снег! Мчитесь вдаль, метели!

Наряжайте в белый мех вековые ели!

Всё, куда я ни взгляну, будет в ледяном плену

Вечно! И отныне все вы

В царстве Снежной Королевы!

В своем волшебном зеркале я увидела, что детям очень нравится зима и они собираются играть в веселые игры. А я не люблю смех и веселье! И игры я не люблю! И вам не дам играть! (Снежная Королева достает «волшебную палочку-сосульку») А сейчас я вас всех превращу в снежинок и заморожу.

Ведущий:Снежная Королева, наши дети не боятся твоих злых чар. Если хочешь, проверь их.

Снежная Королева проводит игру.

Подвижная игра «Заморожу»

Закружились, завертелись белые снежинки,

Вверх взлетели белой стаей лёгкие пушинки

Чуть затихла злая вьюга улеглись они повсюду

Холод, вьюга, снег пушистый кружит и летает

Вверх снежинки белые снова поднимает

Полетели, понеслись. Ну-ка, дети, берегись!

Снежная Королева. Эх, не получилось вас заморозить!

Ведущий: Конечно, не получилось. И не получится. Потому что наши ребята сильные, смелые, ловкие. Любят играть и веселиться. А пока дети играют, их заморозить нельзя.

Снежная Королева. Ну, ничего-ничего! Я ведь сильная и коварная! Я что-нибудь придумаю.

Емеля:Ребята, давайте сделаем волшебство: согреем Снежную Королеву своим дыханием, чтобы она стала доброй и поиграла с нами на празднике.

Дети дуют на Снежную Королеву.

Снежная Королева: Ребята, я стала от вашего ветерка доброй. У меня есть для вас волшебные снежинки, с которыми вы отправитесь в страну зимних видов спорта Спортландию, где вас ждет много игр и интересных заданий.

Снежная Королева читает загадки на снежинках.

1.Загадка о хоккее.

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Там идет игра … (хоккей)

Снеговик: Девочки – внимание! Мальчики – внимание!

                 Есть для вас еще одно веселое задание.

Тех, кто смелей, кто быстрей и храбрей,

                 Приглашаем в игру под названьем « хоккей»

Эстафета «Хоккей».

Пособия:клюшки – 2 шт., мячи -по количеству играющих, дуги – ворота – 2 шт., конусы – 4-6 шт.

Провести мяч клюшкой змейкой между конусами и забить его в ворота.

2. Снежная Королева читает загадку о биатлоне.

И в мишень спортсмен стреляет, и на лыжах мчится он.

А вид спорта называют очень просто: (биатлон).

Емеля:Чтоб заниматься нам биатлоном,

Вовсе не надо носиться по склонам.

Наоборот, по ровной лыжне бегать придется тебе или мне,

Ну и, конечно же, метко стрелять. Чуть пробежали – мишени опять.

Эстафета «Биатлон».

Пособия: 4 кочки, лыжи - 2 пары, мишени – 2 шт., корзины для мячей – 2 шт., маленькие мячи по количеству играющих.

Дети стоят в колоннах. На расстоянии 5-6м от линии старта для каждой команды стоит корзина с мячиками. На расстоянии 2м от корзины – стоит участник и держит на вытянутых руках мишень – мешок.

Первый ребенок на лыжах добегает до корзины с мячами, берет мячик и забрасывает его в мишень – мешок, которую держит на расстоянии 2м от него другой участник. После этого ребенок снимает лыжи, берет мишень у другого участника, встает на его место, а тот берет лыжи, бегом возвращается к своей команде, передает лыжи следующему участнику, а сам встает в конец своей колонны. Эстафета заканчивается, когда все участники, выполнив задание, оказались в первоначальном положении. Выигрывает команда, выполнившая задание быстрее всех и набравшая большее количество мячиков в мишень – мешок.

Снежная Королева читает загадку о бобслее.

Вопрос не лёгкий у меня,

Как это называют,

Когда спортсмены на санях

По жёлобу съезжают? (Бобслей)

Снеговик: Сядем в сани мы и в путь, никуда здесь не свернуть.

Мчимся, мчимся всё быстрей, этот спорт зовет бобслей!

Эстафета «Прокати на санках мягкую игрушку».

Ребенок, объезжая кегли, везет на санках мягкую игрушку и передает эстафету другому участнику своей команды.

Эстафета«Виды спорта»

На полу разбросаны картинки с зимними видами спорта.

Одной команде нужно собрать виды спорта, в которых необходимы коньки и сани, а другой команде – лыжи.

Ребенок выбирает нужную картинку, приносит ее к ориентиру, бегом возвращается к команде, передает по руке эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, выполнившая задание без ошибок и раньше всех.

Эстафета«Подбери к виду спорта пиктограмму».

Ребенок выбирает нужную пиктограмму, приносит ее к картинке с соответствующим видом спорта, бегом возвращается к команде, передает по руке эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, выполнившая задание без ошибок и раньше всех.

Снеговик: 

Ох, устал же я ребята, вы спортивны и сильны,
С вами даже состязаться чемпионы бы могли!

Вы наверно витамины кушаете круглый год,
Оттого здоровый, бодрый и веселый ваш народ!

Я здоровый образ жизни прославлять всегда готов,
Напоследок вам заданье приготовил АПЧХИ!!!

Емеля: ему говорит: «Будь здоров!»

Снеговик: А задание мое называется «Ералаш».Я никак не смог с ним разобраться. Я принес вам картинки с полезными привычками для здорового образа жизни, с полезными для здоровья продуктамипитания, вредными привычками, а также картинки с зимними видами спорта. А также приготовил 3 плаката: «Полезная еда», «Полезные привычки для здорового образа жизни», «Зимние виды спорта». Каждый из вас возьмет любую картинку, найдет плакат по соответствующей теме и наклеит ее. В итоге у вас должны получиться поучительные газеты.

Работа детей с карточками.

Снеговик: Какие красивые ипоучительные газеты у вас получились! Можно мы их возьмем с собой?

Емеля:Мы свами сегодня много играли, а самое главное – вы научили меня исполнять свои желания самому! Пойду к колодцу и расскажу об этом своей щуке. (голос Щуки).

Ты, Емеля – молодец! Всему сегодня тебя научила детвора. Неси скорее ведра. Ведра в воду опусти и награды получи.

Емеля: Ага, это я мигом! (Достает награды)

Какие чудные подарки, да как много! Всем хватит.

Вручение наград.

Емеля: Жаль, друзья пора прощаться, в сказку надо возвращаться!

Снеговик: 

Мы надеемся, что праздник 
Никого не огорчил, 
Все соревновались, все старались, 
Все вложили много сил. 
Вот настал момент прощанья,
Будет кратка наша речь!
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»

Персонажи уходят.

Ведущий: Молодцы вы все ребята,

Сильные, умелые, дружные и смелые.

Ловко все на лыжи встали, и в хоккей мы поиграли.

И на санках быстро мчитесь, - ничего вы не боитесь!

А теперь пришла пора,

Расставаться, детвора.

На прощанье пожелаю:

Быть здоровыми всегда.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205271-sportivnyj-prazdnik-zabavy-zimushkizimy