- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Салфетки для столовых приборов»
390
0
Муниципальное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы» Авиастроительного района г. Казани
Столовые уборы. Салфетка
Составитель
Педагог дополнительного образования
Крупчатникова Лариса Викторовна
Казань 2016
Столовые уборы. Салфетка.
Материалы: ткань однотонная белого цвета
Креп-сатин более темного тона с рисунком
Из креп-сатина выкройте квадрат-основу салфетки. Обычно для салфетки достаточно подготовить подготовить квадрат 20х20 см, но можно и «поиграть» с размерами. Из ткани с рисунком выкройте две одинаковые полосы. Длина полос должна быть равна стороне квадрата, а ширина-примерно 8 см плюс 1 см (припуск на швы). Сложите полосу с основой лицевыми сторонами внутрь и отстрочите по краю на расстоянии 5 мм. Точно такую же полосу притачайте к противоположной стороне квадрата. Приутюжте припуски к середине квадрата.
Сложите полосу пополам вдоль, подверните внутрь припуск (5 мм) и прострочите по краю полосы. Точно так же поступите со второй полосой. Проутюжте окантовку.
Выкройте из креп-сатина с рисунком ещё две полосы шириной 8 см плюс 1 см (припуск на швы). Длина полос должна быть равна стороне квадрата плюс 8 см (ширина окантовки салфетки с двух сторон) плюс 1 см (припуск на швы). Притачайте полосы к оставшимся сторонам квадрата (смотреть пункт 1). Приутюжте припуски к середине квадрата. Сложите полосу пополам лицевой стороной внутрь и прострочите по коротким сторонам (см. фото). Точно так же поступите со второй полосой. Это позволит красиво и аккуратно спрятать срезы внутрь.
Выверните полосу лицевой стороной наружу, подверните припуск вдоль длинной стороны внутрь и прострочите по краю полосы. Точно так же поступите с оставшейся полосой.
Сшейте скатерть, обработав её края как края салфетки.
Совет
Это самый простой способ сшить красивый столовый набор текстиля для оформления стола. Существует и немало других способов. Вы можете использовать для отделки кружево (купленное или связанное крючком), тесьму, ленту, также края салфетки можно окантовать, применить декоративную строчку. Можно просто аккуратно отстрочить край, зато использовать для отделки аппликационные элементы или роспись по ткани.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205304-master-klass-salfetki-dlja-stolovyh-priborov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.