Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.05.2016

Кружок Сувенир

Программа направлена на формирование качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующей личности, которые необходимы для деятельности в новых социально-экономических условиях, начиная от определения потребностей в продукциях до её реализации.
Дополнительно образовательная программа проявляется в том, что дети знакомятся с лучшими традициями народного искусства, и приобщает ребят к многонациональной культуре народов мира.
Программа ориентирована на поддержание высокого уровня трудовой и умственной работоспособности. Она учит детей общаться, правильно строить (планировать) режим дня.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Никитинская средняя школа

Починковского района Нижегородской области

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА

«СУВЕНИР»

Возраст детей: 6-13лет

срок реализации: 1 год

Руководитель кружка:

Сонина Ольга Николаевна

с. Никитино

Содержание

1.Пояснительная записка

1.1Концепция

1.2 Актуальность

1.3 Новизна

1.4 Цель

1.5 Задачи

1.6 Возраст

1.7 Продолжительность реализации программы

1.8 Формы и режим занятий

1.9 Ожидаемые результаты

1.10 формы проведения итогов реализации программы

2. Учебно-тематический план

3. содержание дополнительной образовательной программы

4. приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса

5. Дидактический материал, техническое оснащение занятий

6. Список литературы

Пояснительная записка

Концепция программы

Программа направлена на формирование качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующей личности, которые необходимы для деятельности в новых социально-экономических условиях, начиная от определения потребностей в продукциях до её реализации.

Дополнительно образовательная программа проявляется в том, что дети знакомятся с лучшими традициями народного искусства, и приобщает ребят к многонациональной культуре народов мира.

Программа ориентирована на поддержание высокого уровня трудовой и умственной работоспособности. Она учит детей общаться, правильно строить (планировать) режим дня.

Актуальность

Внеклассная работа по технологии является составной частью воспитательного процесса, продолжает формирование у подрастающего поколения интереса к различным профессиям, к истории народного творчества, уважения к людям труда.

Новизна программы заключается в представлении творческого проекта,

выполненного по индивидуально разработанной композиции

Цель программы

Повысить воспитательную и трудовую направленность, заложить основы политехнических знаний и умений, основы эстетической культуры, трудовой деятельности, представлений о дизайне

Задачи программы

Обеспечить активное участие детей в доступных им формах художественного самодеятельного творчества (художественного туда, декоративно прикладного искусства);

Научить определять и реализовывать художественные цели при создании замысла изделия;

Обучить умению планировать конечный результат своей работы;

Формировать технические навыки работы с материалами и инструментами и эстетические качества (художественный вкус, чувство красоты, гармонии, выразительности, образности, нарядности и т.д.)

Воспитание трудолюбия, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, ответственности и порядочности, культуры поведения и бесконфликтного общения. Программа направлена на решение вышеперечисленных задач. Дополнительная образовательная программа повысит трудовую подготовленность учащихся и научит их самостоятельно работать.

Возраст детей

Возраст детей, участвующих в реализации данной программы, 6- 13 лет

Продолжительность реализации программы

Срок реализации программы – 1 год

Формы и режим занятий

Занятия кружка проводятся 1 раз в неделю. День занятий кружка выбираеися в зависимости от интенсивности учебной нагрузки на детей в соответствии с расписанием основных занятий.

Форма занятий: групповая.

Режим занятий: во внеурочное время с 15 часов до 16-45, включая 15 минутный перерыв.

Каждое занятие по данной теме включает в себя познавательный материал и практическую работу.

Ожидаемые результаты

В процессе занятий, накапливая практический опыт в изготовлении игрушек, учащиеся, от простых изделий постепенно переходя к освоению более сложных образцов. При работе над рекомендуемыми в начале занятий наиболее простыми моделями игрушек-сувениров дети знакомятся с различными видами тканей и декоративного оформления изделий. Кружковцы учатся выполнять швы «Вперёд иголку», «петельный», шов «через край», с помощью которых соединяют детали игрушек, причём делают это чётко и аккуратно.

Учащиеся приобретают навыки работы с синтетическим мехом, узнают о его декоративных возможностях в соединении с тканью.

Выполнение объёмных игрушек даёт представление о форме модели, её конструкции, условной трактовке образа животного. Дети усваивают правила раскроя, пошива и оформления объёмных моделей.

1.10. Формы проведения итогов реализации программы

Наглядное представление о результатах работы, проводимой в кружках, дают выставки детского творчества.

Оформление витрин или стенда с работами кружковцев

Эстетическое оформление школы

Изготовление сувениров к праздникам

Участие в районных конкурсах

.

Учебно-тематический план дополнительной образовательной программы «Сувенир»

Название темы

Теория

Практика

1

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности

1

Сувениры из ткани 27 часов

2

Из истории народной игрушки. Выполнение сувенира «матрёшка»

1

3

3

Раскрой деталей для сувенира «матрёшка» (продолжение)

4

4

Сборка деталей сувенира «матрёшка» (продолжение)

4

5

О Городецкой росписи. Выполнение сувенира «лошадка». Заготовка выкроек.

1

2

6

Сборка деталей сувенира «лошадка»

2

7

Традиции лоскутного крестьянского искусства. Выполнение сувенира «весёлые клоуны» подборка ткани

1

3

8

Выполнение сувенира «весёлые клоуны»(продолжение) раскрой ткани

3

9

Выполнение сувенира «весёлые клоуны»сборка деталей

3

Объёмная игрушка из меха 11 часов

10

Ознакомление с анималистической игрушкой. Выполнение объёмной игрушки «зайчик» подборка материала. Инструктаж по технике безопасности.

1

3

11

Выполнение объёмной игрушки «зайчик» раскрой, сборка деталей.

4

12

Сборка деталей и оформление объёмной игрушки «зайчик»

3

Тестопластика 29 часов

13

Материалы и инструменты. Основные этапы изготовления изделий. Инструктаж по технике безопасности.

1

3

14

Лепка мелких орнаментальных деталей.

4

15

Плоские украшения, выполненные с помощью шаблона.

6

16

Объёмные лепные фигуры.

4

17

Сложные композиции и панно.

5

18

В гостях у сказки.

6

Итого:

6часов

62часа

Содержание дополнительной образовательной программы

План занятий

Каждое занятиеначинается с инструктажа по технике безопасности, которая длится 2-3 минуты (в зависимости от темы занятия). Сюда включается инструктаж при работе с иголкой, ножницами и другими опасными инструментами.

Вторая часть – по теме занятия. Здесь немного теории (отличительные особенности, истоки, информация познавательного характера о видах декоративно-прикладного искусства, знакомство с историей возникновения данной игрушки, с прославленными людьми в этой области) или беседа на конкретную тему. Она длится 10-15 минут.

Третья часть занятия включает в себя практическую работу. Практическая часть является естественным продолжением и закреплением теоретических сведений, полученных учащимися. В работе они учатся общаться, помогать друг другу,(овладевать технико-тактическими взаимодействиями). Она длиться от 22 до 28 минут.

Итоговая часть включает в себя подведение итогов занятия, уборка рабочего места, даются задания к следующему занятию. Она длиться 5 минут.

Содержание

Сувениры из ткани. Знакомство с историей возникновения народной игрушки, с историей народного костюма, богатством и разнообразием декоративной отделки, с названием отдельных его деталей, даёт представление об ансамбле костюма как едином целом. Дают зарисовки народных костюмов, орнаментов, чтобы использовать в дальнейшей работе. Учатся раскраивать детали. Во время знакомства с Городецкой росписью познают традиции лоскутного искусства.

Объёмная игрушка из меха. Ознакомление с анималистической игрушкой. Изучение техники работы с мехом, виды меха. Выполнение объёмной игрушки. Раскрой, сборка деталей. Оформление игрушки.

Тестопластика. Знакомство с новым видом творчества - тестопластика. Материалы и инструменты. Основные этапы изготовления изделий от более простого к более сложному.

Приёмы, методы и формы организации учебно-воспитательного процесса

На занятиях в кружке используются различные методы обучения (словесные, наглядные, практические), чаще всего сочетая их.

Каждое занятие по темам программы, как правило, включает теоретическую часть и практическое выполнение задания. Теоретические сведения – это объяснение нового материала, информация познавательного характера о видах декоративно прикладного искусства, промыслах народной игрушки, где используются репродукции, рисунки, наглядные пособия, игрушки и т.д.

Основное место на занятиях отводится практическим работам, изготовлению игрушек сувениров.

При составлении плана учитывались возрастные особенности детей, степень их подготовленности, имеющиеся знания и навыки.

Школьники младшего и среднего школьного возраста с большим увлечением занимаются практической работой, поэтому больше времени отводится выполнению практических занятий.

Дидактический материал и техническое оснащение занятий

Помещение и оборудование. Для занятий кружка используется просторное, светлое помещение, отвечающее санитарно-гигиеническим нормам. Помещение с естественным доступом воздуха, легко проветривается, с достаточным дневным и вечерним освещением. Красивое оформление учебного помещения, чистота и порядок имеют большое воспитательное значение. Всё это дисциплинирует ребят, способствует повышению культуры их труда и творческой активности. Столы для работы в кабинете размещены так, что естественный свет падает с левой стороны, а падающие от рук тени не создают помех во время работы. В помещении имеется настенная доска. На ней мелом выполняют графические работы, развешивают плоские наглядные пособия. На боковой стене комнаты расположен шкаф, где размещается выставка детских работ. Нижняя закрытая часть шкафа используется для хранения инструментов и приспособлений.

Наглядные пособия. На занятиях широко применяются образцы игрушек, выполненных руководителем кружка или кружковцами. Они дают точное представление о размере, форме, объёме изделий. Такие игрушки служат наглядным материалом для показа конструктивного соединения деталей, выполнения различных видов швов, оформления.

Материалы, инструменты, приспособления. Для выполнения работ необходимы определённые материалы, инструменты, приспособления.

Ткани, мех. Ткани различные по цвету, фактуре, видам. Ситец, байка, трикотаж, фланель и др. материалы. Для объёмных игрушек используется коротковорсный синтетический мех, плюш.

Нитки. Для пошива нужны катушечные нитки№30, №40 разных цветов. Для оформления: мулине, ирис, шерстяную пряжу.

Тесьма, цветные ленты, пуговицы. Эти материалы нужны для соединения частей игрушек и оформления.

Картон. Необходим для изготовления выкроек-лекал и каркаса некоторых видов игрушек.

Поролон, проволока, вата. Из поролона делают каркасы. Также для каркасов используют мягкую проволоку. Ватой набивают сшитые формы игрушек.

Ножницы, иголка, напёрсток. Ножницы двух видов: с острыми загнутыми концами для меха, большие с прямыми лезвиями для ткани.

Мел. Для обрисовки лекал на ткани, на мехе.

Мука. Мука высший сорт для замешивания солёного теста.

Соль. Соль «Экстра» для замешивания солёного теста

6. Список литературы

О.С.Молотобарова. «Кружок изготовления игрушек сувениров» 1990г

И.Михайлова «Лепим из солёного теста» 2005г Москва. Издательство Эксмо

Программа для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Культура быта .1986г. Москва. Просвещение.

Н.М.Конышева «Лепка» 1995г. Москва. Просвещение.

Е.Твердохлёб «Мягкая игрушка своими руками»2005.г Харьков. Книжный клуб.»Клуб семейного досуга.

Е.Г. Жадько «Поделки и аксессуары из солёного теста» 2006г. Ростов на дону. Издательство Феникс

9

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205504-kruzhok-suvenir

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки