- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Рекрутский обряд» - театрализованное музыкальное действо (презентация школы на муниципальном фестивале-конкурсе народных праздников и традиций «Обрядовый круг»
Сценарий музыкально- театрального
рекрутского обрядового действа
Ведущий 1 Ведущий 2 Ведущий 1 Ведущий 2 Ведущий 1 | Звучит славянская этническая музыка (фон для ведущих). Мы – люди 21-го века. Века высоких технологий, сверхмощного оружия и неограниченных возможностей. Мы живём в динамичное время открытий и перемен. Но не всё меняется в этом мире. Наша страна по-прежнему нуждается в защитниках Отечества, как сто и двести лет тому назад. Вспомним же о воинах, которые издревле служили России и узнаем всё об их воинских обрядах. |
Мать Отец Мать Отец | 1ДЕЙСТВИЕ Бог тебя дал, Христос даровал, Пресвятая Похвала в окошечко подала… В окошечко подала. Иваном назвала. Спи с Богом, со Христом, со Святыми Ангелами, спи, дитя до утра, до утра – до полудня. Настанет пора – мы разбудим тебя. Звучит отрывок колыбельной песни «Ой, люли» Выходят Мать, Отец, бабки, няньки – качают дитя, то в колыбели, то на руках (по очереди) - суетятся вокруг него. |
Ведущий 1 Ведущий 2 | Первый обряд воинского посвящения начинался уже в три года - мальчика сажали на коня, опоясывали мечом и три раза обвозили вокруг двора. После этого наступало время учиться воинским обязанностям, для этого мальчика прикрепляли к какому-нибудь опытному богатырю или дружиннику. |
Князь 1 Богатырь 2 Богатырь Князь 1 Богатырь 2 Богатырь | Звучит вступление фольклорной песни « На вольных степях было Саратова» Выходят по очереди - два богатыря и Князь. Некуда нам уже деться, хотим мы или не хотим - должны сражаться. И пусть помнят враги наши слова великого князя Александра Невского - кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет. Мы уж не посрамим земли Русской и ляжем здесь костьми, ибо мертвые сраму не имут. А ежели побежим когда - позор нам будет. Так не побежим же, но станем крепко, а я пойду впереди вас, а ежели моя голова ляжет, то о своих сами позаботитесь. Уж, ты гой еси, князь наш! Мы постараемсе тибе служить правдой-верою. Правдой-верою служить да неизменною. |
Князь 1 Богатырь 1 Богатырь Крестьянка | Звучит отрывок фольклорной песни « Пролегала путь-дорожка» (до слов «Выходил молодчик»). Выходит Мать с маленьким мальчиком, вся его родня, крестьяне. Мальчик демонстрирует перед Князем своё умение владеть саблей. Пытается уже сражается с одним из Богатырей. Да, ловкий малец растёт. Ты ратному делу обучаешь его? Я, княже. И уверен в нём, как в брате своём кровном. Далее фоном звучит отрывок этнической музыки «Гардарика».Богатырь подходит к мальчику, обменивается с ним крестами. А, как буду я - больший брат, а ты будешь - меньший брат, Не оставь же меня брат, ни врагу на поругание, ни чёрному ворону на растерзание. А, теперь возьмите же в руки братимус, не простой бокал, а символ вечной жизни нашей. Посмотрите на него, пригубите его, пусть и служба ваша ратная будет светлою, будет чистою, как в нём прозрачная родниковая вода вкусная. |
Ведущий 1 Ведущий 2 | Существовало несколько обрядов братания воинов. Один из них обряд обмена крестами. Это, своего рода, принятие в воинское товарищество. Ведь в бою ты должен быть уверен в своих друзьях по оружию, как в брате! Другой обряд братания проходил через совместное вкушение яства или питьё. Обычно он заканчивался своеобразным воинским оберегом в виде общего танца или песни. «Народный танец» - исполняет танцевальный коллектив. |
Ведущий 1 Ведущий 2 Ведущий 1 Ведущий 2 Ведущий 1 Ведущий 2 Ведущий 1 | 2 ДЕЙСТВИЕ В 1699 году, царь Петр 1 издал Указ о рекрутском наборе. Воинскую службу должны были нести рекруты из представителей крестьянского и мещанского сословий. С тех пор появился новый обряд проводов в армию. На первых порах служба была бессрочной. И только, по прошествии, ста лет,срок сократился до 25 лет и впоследствии продолжал уменьшаться - 20, 10, 15 лет. В 1874 году рекрутская повинность была заменена на всеобщую воинскую обязанность, служба длилась 7 лет. Поэтому неудивительно, что в устном народном творчестве служба в царской армии привела к появлению целого ряда обрядов, тем, сюжетов, образов, которые вошли в народное творчество как отдельный слой фольклора той эпохи. |
Мужик Барин Мужик Барин Мать Отец Барин | Звучит русская народная песня « Когда б имел златые горы» С разных сторон выходят люди – создаётся атмосфера ярмарки (лотошники, коробейники, прогуливающиеся пары, дети, гармонист, прилавок) Барин, барин едет! Все смолкают, выходит Барин, семечки грызёт. Бог вам в помощь, добрый день, ваше благородие! Здорово, мужики! Ну что, не ждали вы сегодня гостей для серьезных новостей? А что-сь, случилось что, а? А где ж это, Ванька, Пантелевны сын, то? (Ванька выходит из толпы) Радуйся Ванька, в рекруты я тебя отдаю. Так что ты, давай, готовьсь, через неделю уж как, забируть. Ой, да что же это такое деется-то? Да за что нам горе-то такое? Чуют, чуют мои кудерьки на себя невзгоду, на себя невзгодушку - великосолдатску. От холодна ружьица белы ручки мои щиплеть, от тесных сапожек резвы ножки мои давить. Хватит, мать, причитать, собирай-ка лучше солдатский сундук. Наш сын стал мужчиной, значит, время Отечеству свой долг отдать. Мужчина-то, испокон веков обязан страну и народ свой защищать. Да, не переживай, ты Ванька, я уж о тебе позаботился, в знатную сотню тебя отдаю, там и командир, говорят, хороший… Ну, чего все затихли? Давайте, давайте… Звучит русская народная песня « Как у нашей сотни командир». Барин танцует, мещане тоже включаются в танец, семья с рекрутом уходит. |
Ведущий 1 Ведущий 2 Ведущий 1 | Во времена крепостничества набором рекрутов руководил барин, который самовольно выбирал, кому идти в солдаты, руководствуясь личным отношением к людям. После отмены крепостного права, кому идти в рекруты решал сельский совет, но в него входили преимущественно состоятельные хозяева. Богатые имели возможность откупить своих сыновей, поэтому жребий чаще всего падал на бедных парней. |
Друг Ванька Детвора | Звучитотрывок русской народной песни « Последний нонешний денёчек», выходит Ванька с друзьями, подругами, крестьянской детворой, гармонистом, балаешником. Садятся на лавочку. Ну, что Ваня, не поедешь ты с нами нонче на зимние заработки. Да ничего, мы зато энту неделю так повеселимся и порезвимся, такие проводы тебе справим… Справлю-ка, я себе сначала гармонику, да сапоги вытяжные, да и пинжак суконный. Все деньги, что есть растрачу. Марьюшку возьму, и уж потом с ней на ярмарки, ох, и погуляем! Иван, да Марья – тили-тесто. Иван, да Марья – жених и невеста. Все убегают за детворой. |
« Как Иван, да Марья» - исполняет танцевальный коллектив | |
Ведущий 1 Ведущий 2 | Накануне проводов молодой рекрут ходил прощаться с любимой девушкой. Символом прощания был вышитый ею платок, девушка дарила его рекруту, а он давал обещание его сберечь. |
« Била мене мати» - отрывок из песниисполняют Однобурцева Вероника, вокальный ансамбль «Праздник детства» и герои - Ванька с дружками. Текст Била мене мати березовим прутом, Щоби я не стояла з молодим рекрутом. А я собі стояла, аж кури запіли, На двері воду лляла, щоби не скрипіли. Била мене мати тонкою лозою, Щоби я не стояла з рекрутом під вербою. Червона калина білим цвітом цвіла, Через тебе, рекруте, мене мати била. | |
Ведущий 1 Ведущий 2 | Прощальный обход родственников длился 2–3 дня. Хозяева, встречая рекрута, открывали ворота. А он входил в дом со своею своеобразной свитой из парней и гармониста. Родственники угощали гостей, давали призывнику небольшие подарки, благословляли, исполняли прощальные песни. |
Тётушка Ваня Тётушка Ваня | Звучитотрывок русской народной песни « Ах, зачем эта ночь», входит Ванька с друзьями. Слава, слава тебе, господи, дождалась я своего любимого племянничка. Здравствуй, дорогая тетушка, вот пришел проститься, в рекруты меня забирают. Садись-ко, любимый племянничек. Поставила я, тетка бедная, столы дубовые, постлала скатерти белотканые, припасла есву крестьянскую - крестьянскую, да не господскую. Ешь, да чтоб не в последний раз! Под эту же музыку подносят рекруту на тарелке еды. Спасибо, тётушка родная. Пора мне. Надо ещё дотемна успеть всех проведать, всю деревню обойти… А ты собирайся, подходи к нам. Матушка уж ждёт… Под эту же музыку все уходят. |
Ведущий 1 Ведущий 2 Ведущий 1 Ведущий 2 Ведущий 1 | Проводы заканчивались в доме родителей, где собирались родственники и друзья. Рекрут должен был обязательно пройти обряд бритья головы на «лысо». А также обряд, когда мать повязывала на него крест-накрест полотенце, являющееся символом отчего дома и служившее оберегом. Из дома рекрут выходил спиной вперёд. Он, как бы, не уходил, а заходил в дом. Это олицетворяло надежду на возвращение. В дорогу мать давала сухари и бельё, а провожающие – деньги. |
Мать | Добро пожаловать, гости дорогие. Входят герои действия, а также односельчане с гармонистом. В это же время мать повязывает на сына полотенце. Текст А Саратовска дорожка вся слезами залита, Вся слезами залита - провожаем рекрута. Рекрута, вы рекрута, забытые головушки, Повезут вас рекрута на разные сторонушки. Куда тятька запрягаешь коня черногривого. Куда тятька провожаешь своего сына милого. Рекрута, рекрутики, ломали в поле прутики. Прутики ореховы, рекрута поехали. Рекрута, вы рекрута вам дорожка не туда. Не в ту сторону попали, ваши головы пропали. |
Мать Отец | Откуси, дитятко, хлебушка освященного, чтобы Бог оберегал тебя и помог вернуться домой целым и невредимым. Война, она ж такая… эх, когда мы были на войне…. Мать оставшийся хлеб прячет за икону. |
«В лесу канарейка» - исполняет фольклорная группа | |
« Как родная меня мать провожала» -исполняет танцевальный коллектив и герои действия. | |
Мать Тётушка Мать Мать Отец Мать (вешает на шею сыну ладанку) Отец Ваня | Сестрица, шубу-то, шубу скорей неси. Это ещё зачем? Да чтоб служить ему не голо было. Мать берёт икону. Тётка расстилает у его ног шубу. Иван встаёт на шубу. Благословляю тебя, дитятко, на службу ратную. Благословляю тебя, сын, на добрую службу. И пусть родная земля защитит тебя от погибели. На чужой, на дальней, на сторонушке служи-ка верою, да правдою, держись за веру христианскую. И слушай-ка властей, судей милостивых, командиров, офицеров и рядовых-то солдатушек. Будут судьи, власти милостивы и сердца их будут жалостливы. Не посрамлю земли Русской, не подведу вас. Честью и правдой служить буду. И пока есть защитники Отечества, земля Русская стояла и стоять будет! Прощайте, родные мои. Если обидел кого, то простите меня, Христа ради. (кланяется всем в пояс) |
Звучит отрывок песни « Встань за веру русская земля» - на сцене все герои театрально-музыкального действия. На экране титры- главные герои, все коллективы, участники представления. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205598-rekrutskij-obrjadteatralizovannoe-muzykalnoe


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.