"В гости к сказке"

«В гости к сказке»

(первая младшая группа)

Ход НОД:

Муз. руководитель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какая сегодня замечательная погода! Светит солнышко! Так и хочется пожелать всем – всем: «Доброе утро!»

«Доброе утро» (сл. И муз. О.Арсеневской)

Доброе утро!              (разводят руки в стороны и слегка)

Улыбнись скорее!           (кланяются друг другу)

И сегодня весь день     («пружинка»)

Будет веселей.               ( поднимают ручки вверх)                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Мы погладим лобик, (выполняют движения по тексту)

Носик

И щечки.

Будем мы красивыми,         (наклоны головы к правому и левому)

Как в саду цветочки!         (плечи поочередно поднимают)

Разотрем ладошки          (движения по тексту)

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем

Смелее, смелее!

Ушки мы теперь потрем

И здоровье сбережем.

Улыбнемся снова,

Будьте все здоровы!

(дети садятся на стульчики)

На столе – лесенка из пяти ступенек, теремок, игрушки: зайка, лиса, волк, медведь. Инструменты: ложки барабан, подставка с ключами, резинка со скорлупами.

Муз. руководитель :

Я приглашаю вас, дети, в гости к сказке. А помогут нам в этом, вот эти веселые инструменты:

На полянке скачет зайка

Ну – ка, зайка, угадай – ка

Сейчас куда тебе бежать?

Вверх, вниз или лежать?

/муз. рук. исполняет на одном звуке и напевает: «Зайка, зайка, успокойся. Нас, трусишка, ты не бойся!»

Дети: Лежать!

/муз. рук. предлагает поднять зайчика, играет лесенку из 5 ступенек, один ребенок передвигает зайку, все помогают на слог «ля». Другой ребенок играет на ключах/.

Муз. Руководитель:

К зайцу хочет перебраться лисица:

Ей одной на травке не сидится!

/поют на слог «ли», передвигая лисичку, плавно позванивая на колокольчиках./

Вы видите? Зверюшки поселились в избушке.

А если двери на замок?

Получился теремок!

Подбегает к теремку Волк.

Серый волк – зубами щелк.

Пустим его в теремок?

Дети: Да!

Муз. руководитель: А как он будет шагать по лесенке? Быстро, отрывисто.

/поем на «ле», ребенок играет на скорлупках/.

Пошел к лесенке медведь .

Он со всеми хочет петь!

Ну, поднимем мы мишутку к теремку?

Мы поможем косолапому ему?

Дети: Да!

Муз. рук. А как может шагать Медведь? Какой инструмент может это показать? Барабан. /поем медленно, грубо, без мелодии: «топ!» Ребенок играет на барабане. И в конце «Шлеп» - зазвенели, застучали все инструменты: теремок упал.

Не умеешь, мишка, петь

Лучше не берись!

Ты в сторонке посиди,

У нас поучись!

(ставится теремок, ребенок на ложках помогает его «строить», и снова водим по лесенке зверей)

Муз. руководитель:

Звери в теремочке сидят,

Из окошка на ребяток глядят,

Музыку шуршунчиков хотят.

Давайте «Полечку» сыграем

Для зверят!

Шумовой оркестр «Детская полька» муз. А. Жилинского.

1ч. -  играют на резинках

2ч. – шуршат ленточками

Муз. руководитель:

Все вы весело играли.

В сказке доброй побывали

Вот и кончилась наша весенняя сказка. Пора нам прощаться:

Я желаю вам, друзья,

Жить в мире музыке всегда!

Музыка нас вдохновляет

И творить нам помогает.

Будьте смелыми, друзья!

Идите, ищите, творите!

Чему научились – дарите!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205609-v-gosti-k-skazke