- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по сенсорному развитию
586
0
Конспект нод по сенсорному развитию
Тема: «шарики для куклы Наташи»
Программное содержание:
учить различать красный, жёлтый, синий цвета, рисовать линии карандашом; развивать умение определять количество предметов.
Интеграция образовательных областей: познание, художественное творчество.
Материалы: воздушные шарики красного, синего, жёлтого цвета, карандаши, листы бумаги с изображением шариков трёх цветов без ниточек; цветные карандаши.
Ход:
1. Организационный момент.
Воспитатель приглашает детей послушать историю куклы Наташа:
- Кукла Наташа ходила на праздник. Мама купила ей много шариков. Посмотрите на них, какого они цвета? (Ответы детей.)
2. Основная часть.
воспитатель: Кукла Наташа хотела взять все свои шарики, но они у неё упали и улетели. Я принесла шарики сюда, но Катя расстроилась, что не может удержать все свои шарики.
воспитатель: Как можно ей помочь? (Ответы детей.)
воспитатель: Да, нужно привязать к шарикам ниточки, давайте подберём ниточки по цвету шариков.
дети подбирают ниточки к шарикам, воспитатель привязывает ниточки к шарикам.
Воспитатель: Посмотрите, какие рисунки у меня есть. Что на них изображено?
дети: Шарики.
Воспитатель: А ниточки у них есть?
дети: Нет.
воспитатель: Давайте дорисуем ниточки к шарикам. Не забывайте, что к жёлтому шарику мы привяжем-нарисуем жёлтую ниточку, к красному - красную, к синему - синюю.
3. Заключительная часть.
воспитатель: Сколько ниточек мы нарисовали?
Дети: Много.
воспитатель: посмотрите, какие рисунки у меня есть.
Что на них изображено?
Дети: Шарики.
воспитатель: А ниточки у них есть?
Дети: Нет.
воспитатель: Давайте дорисуем ниточки к шарикам. Не забывайте, что к жёлтому шарику мы привяжем-нарисуем жёлтую ниточку, к красному - красную, к синему - синюю.
Дети дорисовывают ниточки к шарикам.
3. Заключительная часть.
воспитатель: Сколько ниточек мы нарисовали?
Дети: Много.
Воспитатель: давайте возьмём наши шарики и подарим их нашей кукле Наташе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205676-konspekt-nod-po-sensornomu-razvitiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.