- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Ах, эта Пасха!»
438
0
Проект
«Ах, эта Пасха!»
Цель:Знакомство детей с христианским
праздником «Светлой Пасхи» и его
обычаями.
Задачи:
Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей.
Развивать интерес к культуре предков.
Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, к народному творчеству.
Вид проекта: Познавательно – творческий
Срок реализации проекта: 18.04.16г. – 06.05.16г.
Участники проекта: Педагоги, дети, родители
Авторы проекта: воспитатели групп №2, №6, №10 -
Вихарева Ю.П., Ионова Л.П.,
Демина Т.Ю., Бучельникова Е.В.
учитель-дефектолог Шалаева Т.Т.
Актуальность проекта
Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям.
Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым.
Пасха – самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц, об старинных играх-забавах.
Мы решили познакомить детей с народным праздником. Еще К. Д. Ушинский отмечал: “Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью”.
Описание мероприятий проекта
Ознакомление с художественной литературой
Чтение Л.Зимов «Легенда о Христовом жаворонке»
Чтение С.Лагерлеф «Красношейка»
Чтение И.С.Шмелев «Пасха»
Цель: знакомство детей с произведениями.
Игровая деятельность
Дидактическая игра «Колумбово яйцо»
Цель: развитие логического мышления
Игра – эстафета «Катание яиц»
Цель: попасть в яйца соперников, развивать ловкость рук.
Игра - эстафета «Пасхальное гнездышко»
Цель: развивать быстроту, ловкость
Познавательная деятельность
Рассказ - беседа «Великий праздник Пасха»
Цель:познакомить детей с праздником Пасха, его обычаями.
Беседа«Почему мы красим яйца и печем куличи?»
Цель: познакомить детей с традициями русского народа
Составление рассказа «Как мы дома праздновали Пасху»
Цель: продолжать учить детей составлять связный рассказ
Оформление творческой выставки силами родителей и детей
«Ах, эта Пасха!»
Художественно – продуктивная деятельность
Рисование на тему «Чудо - писанки»
Цель:Обучать декоративному оформлению пасхальных яиц. Развивать образное и творческое мышление, наблюдательность. Воспитывать аккуратность, трудолюбие усидчивость. Прививать чувство уважения к народным традициям.
Аппликация на тему «Пасха» - коллективная работа
Цель:Закреплять знания детей о народном творчестве, его истории. Продолжать знакомить детей с элементами замены росписи - аппликацией. Повторить технику выполнения. Развивать чувство композиции, умение находить удачное сочетание цветов.
Работа с родителями
Консультация для родителей «Как объяснить ребенку значение Пасхи?»
Игры на Пасху
Мастер – класс «Оригинальные рисунки к Пасхе»
Консультация для родителей «Пасха, светлая Пасха»
Информационный материал «Раскраска пасхальных яиц»
Информационный материал «Сайт раскраска» - представляет картинки на пасхальную тематику (адрес сайта:raskraska.eu )
Досуговая деятельность
Анализ полученных результатов
Проект тематических мероприятий реализован в МБДОУ №548 города Екатеринбурга в период с 18 апреля 2016 года по 06 мая 2016г.
Цель проведения тематических мероприятий: создание условий для усвоения и закрепления знаний о празднике Пасха для детей и их родителей.
Этапы внедрения проекта, сроки | Виды деятельности | Содержание деятельности | ||
Педагог | Дети | Родители | ||
I Организационно подготовительный 18.04 – 22.04 | Ознакомление детей и родителей с проблемой и задачами проекта. Определение продукта проекта презентация «Пасхальные гуляния» | Подбор программно – методического обеспечения с учетом возраста и программы для реализации проекта. | Входят в проблему, принимают цели и задачи проекта. | Осознают и воспринимают проблему. Принимают задачи проекта. Предложение своих идей. |
Этапы внедрения проекта, сроки | Виды деятельности | Содержание деятельности | ||
Педагог | Дети | Родители | ||
II Рефлексивно - диагностический 25.04 – 29.04 | Беседа с родителями об их возможностях. Подготовка наглядных пособий, методической литературы, материалов. Определение содержания творческой выставки «Ах, эта Пасха!» Обсуждение сценария презентации «Пасхальные гуляния» | Анализ возможностей детей и родителей по реализации проекта. Формулирование основных проблем и перспективной работы по данной теме. Подготовка к НОД, написание конспектов, подготовка демонстрационного материала . | Вживаются в игровую ситуацию. Обмениваются опытом друг с другом (совместно с родителями читают книги, рассматривают иллюстрации и т.д.). | Самоанализ своих возможностей и возможностей детей (знания, опыт, умения). Предлагают свои идеи. Подбор материалов к творческой выставке «Ах. Эта Пасха!» Подбор книг для чтения детям. Экскурсия в церковь. |
III Практический 29.04 – 05.05 | НОД – чтение, беседы, рисование, аппликация Выставка поделок в музыкальном зале «Ах, эта Пасха!» Выставки детских рисунков, поделок. Консультации для родителей. Наглядная информация в родительском уголке, папке – передвижке. | Проведение тематических занятий, бесед, игр. Оформление детской выставки рисунков, поделок. Проведение консультаций, бесед для родителей. Оформление выставки поделок в музыкальном зале «Ах, эта Пасха!» | Самостоятельное рассматривание книг, иллюстраций. Участие в НОД, беседах, играх. Изготовление совместно с родителями поделок для выставки «Ах, эта Пасха!». | Участие в творческой выставке семейных поделок «Ах, эта Пасха!» Посещение с детьми церкви. |
Этапы внедрения проекта, сроки | Виды деятельности | Содержание деятельности | ||
Педагог | Дети | Родители | ||
IV Итоговый 06.05.2016г. | Презентация – развлечение «Пасхальные гуляния» | Подведение итогов о проделанной работе: - презентация – развлечение «Пасхальные гуляния». | Принимают участие. | Представление результатов проекта |
В течение тематических мероприятий проекта, дети познакомились с возникновением праздника светлой Пасхи. Дети стали лучше понимать и воспринимать значимость праздника, обычаев и традиций, для верующих людей. Стали более активно проявлять интерес к истории христианского праздника Пасха. . | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205749-proekt-ah-jeta-pasha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.