- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий для детей старшей группы «Самый лучший праздник»
Сценарий 8 марта в старшей группе
«Самый лучший праздник»
Вед:
Сегодня, замечательный день.
Сегодня, самый нежный и самый главный праздник – праздник наших бабушек и мам.
Вед:
Поздравляю вас, дорогие женщины, мамы и бабушки с праздником, желаю крепкого здоровья и прекрасного весеннего настроения.
1.Праздничное утро
В дом стучится к нам,
День 8 марта –
Праздник наших мам.
2.Падают сосульки.
На дворе тепло
От улыбок маминых
Радостно, светло.
Песня про маму
3.Очень бабушку свою –
Маму мамину люблю.
У неё морщинок много
И на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
4. Любят бабушек все дети,
Дружат с ними малыши,
Всех я бабушек на свете
Поздравляю от души.
Песня про бабушку
Вед:
Мамы и бабушки, все наши зрители,
Сказку посмотреть не хотите ли?
В деревянном домике
С крылечком и трубой
Жили коза с козлятами
Дружною семьёй.
Мама коза:
Пеку я всевозможные бисквиты и пирожные, ещё и пироги!
Их надо печь искусно, чтоб было очень вкусно.
Готова всех я угощать, хоть пироги сама не ем,
Рецепты сладостей своих могу назвать я всем.
Козлятушки, ребятушки!
Козлята: Мы здесь, мамочка
Мама коза:
Детки, вот о чем я попрошу.
Посмотрите, какой пирог я испекла,
Я старалась, как могла.
Вспоминайте, день, какой:
Необычный, не простой.
Цифра 8 здесь не зря.
Козлёнок: Женский праздник, вспомнил я.
Мама коза:
Вы пирог этот возьмите, бабушке вы отнесите.
Козлёнок: Мы, конечно, отнесем.
Мама коза:
Детки, осторожно несите.
Вслед за ними я пойду, как идут они, погляжу.
Лисичка:Здравствуйте, козлята.
Козлята: Здравствуй, Лисичка.
Лисичка: Куда идёте?
Вкусно пахнет…
Может, зайчика несёте?
Козлёнок: Да, что, ты! Пирог, бабушке просила мама отнести, но тебя мы угостим (угощают).
Лисичка: Спасибо, очень вкусный.
Медведь: Я – мишка Топтыжка,
Что за жизнь у меня.
Хвостик, посмотри какой,
Некрасивый вот какой.
Козлёнок: Нет, не говори так.
Медведь: Нет, меня не успокоишь
И ничем мне не поможешь.
Ну, а вы куда идёте?
Что в корзиночке несёте?
Козлёнок: Пирог бабушке несём!
Медведь: Если бы я был бабушкой!
Козлёнок2: На, бери и угощайся, кушай пирожок и не стесняйся.
Медведь: Спасибо!
Козлёнок: А теперь нам пора уходить.
Медведь: Давайте, я вас провожу
Котята: Мы - милейшие котята,
Мы - смелее, чем тигрята.
И сами мы, как большие,
И когти у нас вот такие!
Козлёнок: Мы не будем вас пугать,
Подойдите. Вас мы будем угощать.
Козлёнок: Как нам понравилось с вами играть,
Будем мы пирогом вас угощать.
Вед: Вот как весело играют козлята,медвежата, а наши дети тоже хотят поиграть, хотите? (Да.)
Игра «Лавата»
Козлёнок: Сколько друзей повстречали в пути,
А вот и дом бабушки виден в дали (заглядывают в корзинку).
Вот история, какая,
Наша корзиночка – пустая.
Рядом дом совсем стоит,
Бабушка в окно глядит.
Бабушка: Внучата мои, козлята, мои
Опечалены, гляжу
Я внучаток защищу!
Кто обидел вас козлята,
Мои милые внучата?
Козлята: Нас никто не обижал.
Тебе, бабулечка, пирог не донесли.
По тропинке мы бежали,
И друзей всех угощали.
Бабушка: Что про меня чуть – чуть забыли – ничего,
Что друзей вы угостили – хорошо.
А вот скажите мне, внучата.
Утром вы маму свою поздравили?
Козлята:
Рожки вы наши пустые,
Что ж вы глупые такие.
Соберём сейчас для вас.
Мы цветочки полевые.
На полянке сколько их,
Красных, жёлтых, голубых!
Игра «Кто быстрее наберёт букет цветов».
Козлёнок: Песенку мамам подарим мы сейчас.
Милые, любимые, мы очень любим вас.
Песенка «Хорошо рядом с мамой» муз. Филиппенко.
Вед: Молодцы, ребята, а сейчас продолжим наш праздник.
Вед: Дети, я знаю, что вам с мамой очень хорошо. А кто из вас может назвать
для мамы много нежных и ласковых слов? (Дети называют).
Вед: Мама и Родина очень похожи, мама красивая Родина тоже,
Вы замечали у мамы глаза точно такие же, как небеса.
Реб: Бывает, что мы и не слушаем мам, а мамы нас учат хорошим делам,
А мамы нас учат, как добрыми быть, как Родину нашу беречь и любить.
Песня «Что такое Родина»
(Выходят четверо детей.)
1.Почему, когда я с мамой, даже хмурый день светлей?
Потому что, потому что нету мамочки милей.
2.Почему, когда мне больно, к маме я спешу скорей?
Потому что, потому что нету мамочки добрей.
3.Почему, когда мы вместе, я счастливей всех на людей?
Потому что, потому что нету мамочки нежней.
4. Мамочек любимых, добрых и красивых,
Мы сейчас поздравим, танец им подарим.
Танец
(Дети выстраиваются полукругом.)
5.На земле хороших людей не мало, сердечных людей не мало,
И всё - таки лучше всех – мама, моя мама!
Вед: На этом наш праздник закончился, спасибо за внимание.
А пирог, который нам испекла «Коза» мы возьмём в группу, попьём чай.
Дети уходят под музыку
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205765-scenarij-dlja-detej-starshej-gruppy-samyj-luc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.