Учимся находить подлежащее и сказуемое: главные члены предложения

Предмет:Русский язык

Тема: Подлежащее и сказуемое.

Цель:

-Продолжать учить детей находить в предложении главные члены, задавать к ним вопрос; составлять предложения из набора слов. Повторить разбор слова по составу, морфологический разбор слова, продолжать определять в словах безударный звук, род имен существительных.

- Развивать грамотную речь учащихся, внимание, орфографические навыки, каллиграфию. - Прививать интерес к изучению русского языка.

Ход урока.

1.Орг. момент.

2.Словарный диктант. (подчеркнуть безударную гласную, определить род и число)

Пирог, девочки, капуста, богатырь, Родина, пальто, русский, ромашки, суббота, окно.

Карточка. (5 учащихся)

3. Морфологический разбор слова.

Пальто-паль-то

П-[п]-согл, глух, тв звук.

А-[а]-глас,безуд звук.

Л-[л]-согл, глух, мягк звук.

Т-[т]-согл, глух,тв звук.

О-[о]-глас,удар звук.

6 букв,5звуков.

4.Разбор слов по составу.

Арбузный, почва, подснежник, перелесок.

5.Физминутка.

Солнце спит и небо спит.(Сложение ладоней к левой и к правой щеке).

Даже ветер не шумит. (Качаем поднятыми вверх руками).

Рано утром солнце встало, (Подняли руки вверх, подтянулись).

Все лучи свои послало. (Качаем поднятыми руками).

Вдруг повеял ветерок, (Качаем раскрытыми в сторону руками).

Небо тучей заволок, (Закрываем лицо руками).

6.Работа с предложениями.

Составить предложения из набора слов. Найти и подчеркнуть главные члены предложения.

1. Ясный, теплый, и, день, был.

2. Удочки, мальчики, взяли.

3.Пруд, на, пошли, они.

4.Рыбы, они, наловили, много.

5.Мальчики, рыбу, пошли, взяли, домой,и.

7. Работа по учебнику.

Упр.536. Составить предложения по картинкам.

8.Итог урока.

-Что мы сегодня повторяли?

-Что удалось выполнить с легкостью?

-С чем справились с трудом?

9.Домашнее задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205790-podlezhaschee-i-skazuemoe