- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лексическая игра по английскому языку (Spotlight-7 Module 3)
1470
0
Лексическая игра «Цепочка слов» может проводиться для повторения лексического материала по теме и для контроля. (Spotlight-7 Module 3)
1-й вариант .Учащиеся делятся на две команды. Каждая команда получает набор карточек для игры. На каждой карточке написано слово на английском языке и на русском (перевод к следующему слову.)
Задание для учащихся: расположить карточки таким образом, чтобы получилась цепочка слов. Задание выполняется за определенное время. Побеждает команда, собравшая правильно цепочку слов первой.
2-й вариант. Учитель раздает карточки каждому ученику. Задание выполняется за определенное время. Учитель проверяет и выставляет оценки.
Дано 2 варианта карточек по 20 слов.
artistic | спортивный | athletic | творческий |
| Усы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Moustache | До плеч | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Shoulder-length | Худой | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Skinny | Колючий | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Spiky | Загар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tan | Подросток | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Teenager | Вьющийся | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Wavy | Крепкий, хорошо сложенный | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Well-built | Отдавать, выдавать | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Give away | Возвращать | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Give back | Отказываться | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Give up | Испуганный | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Afraid | Награда | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Award | бокс | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Boxing | Карьера | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Career | шахматы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Chess | Собирать | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
collect | Жаловаться | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Complain | Копия | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
copy | Средних лет |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/205861-leksicheskaja-igra-po-anglijskomu-jazykuspotl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.