Разработка урока «Физико-географическое положение Антарктики и Антарктиды»

Физико-географическое положение Антарктики иАнтарктиды

Дидактическая цель: 

создание условий для изучения и осмысления блока новой учебной информации средствами технологии критического мышления,  ИКТ с ориентацией на формирование межпредметных, предметных и личностных результатов с применением электронных образовательных ресурсов.

Задачи:

Обучающие:

формировать знания о географическом положении Антарктиды (выделить уникальность), с основными этапами открытия и современными исследованиями Антарктиды;

Развивающие:

способствовать формированию идеи познаваемости мира;

Воспитательные:

на примерах героической жизни полярников, способствовать воспитанию чувства гордости и патриотизма, умению достигать поставленные цели и преодолевать любые трудности;

способствовать воспитанию уважения к величию человеческого разума, позволяющего преодолевать невежество и предрассудки, развивать теоретическое знание, продвигаться в установлении взаимопонимания между отдельными людьми и культурами.

Оборудование: 1. Мультимедийный кабинет 2.Физическая карта мира (интерактивная). 3. Электронный учебник «География 7 класс». 4. Презентация «Антарктида» 5. Видеофильм «Антарктида - что же там сокрыто».

Ход урока:

I.Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

II.Повторение и обобщение пройденной темы.

Выполнение тестов из электронного учебника «География 7 класс» по теме «Австралия».

III. Подготовка к объяснению новой темы

Мы начинаем изучать новый материк, но вы должны по описанию исследователей определить, что это за материк. Исследователи называют его ледяным, безмолвным, пустынным, загадочным, белым. Зимой он погружён во мрак полярной ночи, а летом солнце не опускается за горизонт, освещая ледяную пустыню в полуночные часы. Восходом и заходом солнца можно любоваться только один раз в год. Этот материк самый высокий и холодный. Здесь наблюдаются самые сильные ветры на земле. На материке отсутствует постоянное население. материк, у которого нет постоянных жителей На данном материке содержится 80% пресной воды. А один из исследователей сказал так:

«И лежит этот неведомый край снега и льда за Южным полярным кругом, ослепительно сияя в лучах солнца полярного дня или окутанный облаками и вихрями пурги во тьме полярной ночи. Он по-своему красив этот край».

А.М. Гусев, современный исследователь

А американский исследователь А. Берд писал: « На краю нашей планеты лежит, как

спящая принцесса, закованная в голубое, земля, зловещая и прекрасная, она покоится в своей морозной дремоте, в складках мантии и снега, светящегося аметистами и изумрудами льдов. Она спит в переливах ледяных луны и солнца, её горизонты окрашены розовыми, золотыми, зелеными и голубыми тонами пастели».

Как вы думаете, какой материк мы сегодня начнем изучать?

Просмотр видеоролика «Антарктида»

IV. Объяснение новой темы.

Работа в тетради (записать)

Антарктика – это южная полярная область . Она включает материк с прилегающими островами и южные части омывающих его океанов.

Антарктика от греческого «анти» - против и «арктос» - северный, т.е. лежащая против северной полярной области.

Коротко:

1. Антарктида – самый холодный материк, там зарегистрированы самые низкие средние годовые температуры.От морозов может даже лопаться роговица глаз . А от чистого и холодного воздуха случаются обморожения лёгких, возникает кашель.

2. В Антарктиде господствуют самые сильные ветра).

«Всем нам привычное с детства слово «ветер» мало подходит для определения этого беснующегося воздушного потока, насыщенного снегом, в котором воздух кажется плотным как вода. Два человека не связанные верёвкой, разойдясь на пять шагов, могут больше не найти друг друга. Кричать бесполезно, так как рёв урагана заглушает всё. Огни карманных фонарей не видны, даже огни прожекторов, установленных над входами в дома видны только на расстоянии нескольких метров».

3. Это самый снежный материк, и чтобы не потеряться в пургу.

4. В Антарктиде самое высокое отражение солнечных лучей (из-за снега и льда).

Здесь может возникнуть снежная слепота.

Географическое положение

S Антарктиды - 14,4 млн.км(записать в тетрадь)

Работа с учебником - определить какое место Антарктида занимает по площади (стр. 6).

Работа с картой - определить в каких полушариях расположена Антарктида.

Определить, какие океаны и моря омывают материк.

Крайние точки Антарктиды

Северная - Мыс Сифре 63° ю. ш. 58° з. д– в тетрадь

Практическое задание

Выполнить задание 1 из электронного учебника «География 7 класс» по теме «Антарктида» из раздела практика.

История открытия и изучения материка

В поисках Южного материка

Джеймс Кук. Его корабли впервые в истории пересекли Южный полярный круг. Около года плавали его корабли среди льдин, но континента так и не нашли. Впоследствии Джеймс Кук писал «Если кто-то обнаружит решимость и упорство и проникнет далее меня на юг, я не стану завидовать славе его открытий. Миру эти открытия не принесут никакой пользы». И с тех пор поиски южного материка прекратились.

Открытие Антарктиды

4 июля 1819 г парусные шлюпы «Восток» и «Мирный», возглавляемые начальником экспедиции Ф.Ф.Беллинсгаузеном и М.П. Лазаревым, подняли паруса, и покинули крондштатский рейд, ушли в плавание к «Земле южной», неизвестной.

К южному полюсу

Рауль Амундсен и роберт Скотт (Рассказ о путешественниках)

Современное изучение материка

Антарктические научные станции

Освоение Антарктиды советскими полярниками началось с Мирного. Уже в первую советскую антарктическую экспедицию было построено 18 щитовых домов. Дома строились на прочном металлическом каркасе - фундаменте и закреплялись тросами ледовых якорей. Но уже в первую зиму Мирный был занесен снегом – в дома пришлось проникать через люки на крышах, а через несколько лет здания оказались под 7-10 метровым слоем снега. Учитывая опыт Мирного на других станциях дома стали строить на сваях.

- В этом же 1957 году была открыта станция Восток, которую называют самой интересной в научном отношении. Это дважды полюс – южный магнитный полюс Земли и полюс холода. К тому же это самая высокогорная станция – на высоте 3488 м над уровнем моря.

- Каковы условия жизни для человека на этой станции?

- Зимовка на Востоке обостряется несколькими обстоятельствами: почти абсолютная сухость воздуха, атмосферное давление вдвое ниже нормального. Содержание кислорода в атмосфере здесь такое же как и на высоте 5000 м. и наконец, это самое холодное место на Земле – знойное восточное лето - минус 35С. Врачи не рекомендуют проводить в таких условиях более 6 месяцев.

- Долгое время одной из ведущих российских станций была Молодежная. (показ на карте) Т.к. станция находится на побережье, стало возможным строительство там целого научного городка: жилые здания, научные лаборатории . столовая, поликлиника, радиоцентр, электростанция и аэродром. В данное время станция законсервирована и находится на реконструкции, а ее заменила станция Прогресс.

Полюс холода –станция восток -89*С Почему?

Полюс ветров (слова очевидца) - «Всем нам привычное с детства слово «ветер» мало подходит для определения этого беснующегося воздушного потока, насыщенного снегом, в котором воздух кажется плотным как вода. Два человека не связанные верёвкой, разойдясь на пять шагов, могут больше не найти друг друга. Кричать бесполезно, так как рёв урагана заглушает всё. Огни карманных фонарей не видны, даже огни прожекторов, установленных над входами в дома видны только на расстоянии нескольких метров».

Статус Антарктиды

Антарктида не принадлежит ни одному государству.

Разрешена только научная деятельность.

Размещение военных объектов, а также заход боевых кораблей и вооружённых судов южнее 60-го градуса южной широты запрещены.

В 1980-е годы Антарктиду объявили безъядерной зоной.

Сейчас участниками договора являются 28 государств и десятки стран-наблюдателей

V. Физминутка Антарктида – белый край! Ты за мною повторяй! Руки вверх, шире, ниже, Поверти-ка головой, а теперь глаза закрой! Помечтаем о пингвинах, о холодных белых льдинах! О тюленях, о китах, о суровых холодах! А теперь глаза открой, возвращаемся домой!

Составление синквейн по теме «Антарктида»

VI. Актуализация опорных знаний.

Выполнение заданий из презентации «Антарктида» слайды 13-16

VII. Домашнее задание. § 59, составить кластер по теме «Открытие и изучение Антарктиды».

VIII.Рефлексия

Оценить урок в тетради с помощью смайлика. Написать отзыв об прошедшем уроке.

IX.Итог урока. Комментирование оценок.

Вывод: Вследствие своего особенного географического положения Антарктида – самый холодный материк, солнечный свет почти не согревает материк, а вечные льды отражают солнечные лучи, что так же препятствует прогреванию материка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206089-razrabotka-uroka-fiziko-geograficheskoe-poloz