- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Напольные разрезные картинки «Овощи и Фрукты» для детей с психическим недоразвитием»
929
0
Методическая разработка
«Напольные разрезные картинки «Овощи и Фрукты» для детей с психическим недоразвитием»
Данный материал предназначен для детей с психическим недоразвитием (умственная отсталость), а так же для детей дошкольного возраста.
Разрезные картинки наряду с пазлами являются одним из наиболее любимых,популярных и увлекательный видовдетскихигр – головоломок. Ребятам такое занятие доставляет огромное удовольствие, особенно когда ребенок видит, как хорошо у него получается собрать картинку.
Актуальность и практическая значимость: в любом магазине игрушек можно найти огромное количество головоломок, связанных с составлением картинок. Разрезные картинки – это интересный и доступный материал. Это развивающая игра, которая направлена на складывание нескольких фрагментов в одно целое изображение. Многие детские психологи утверждают значительную ценность разрезных картинок и пазлов, поскольку являются одними из лучших развивающих игр. Такие игры имеют ряд преимуществ:
- они прекрасно развивают моторику и логическое мышление детей; также в процессе игры происходит развитие воображения и памяти; такие игры способствуют лучшему восприятию окружающего мира; у ребенка формируется усидчивость и целевая установка. Предложенная вашему вниманию напольная игра «Овощи и фрукты» способствуетформированию образов и представлений у детей, а также закреплению ранее полученных знаний по теме.
Красочные разрезные картинки сейчас можно приобрести в любом магазине игрушек, но их так же можно изготовить и самим, своими руками. Если вы неплохо рисуете, то процесс будет увлекателен вдвойне и подарит массу удовольствий от проделанной работы. Для изготовления напольной разрезной картинки (у нас выбрана тема «Овощи и Фрукты») понадобится: лист ватмана А1, картонная большая коробка, которую следует разобрать на отдельные листы, краски, кисточка, клей ПВА, конторский нож для резки бумаги и конечно же ВАШ ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД! Правила очень просты: рисуем, приклеиваем и разрезаем на части.
А вот что получилось у нас:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206219-metodicheskaja-razrabotka-napolnye-razreznye-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.