Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе по теме «Путешествие по стране вежливости. Секрет волшебных слов»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 34 станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе по теме

«Путешествие по стране вежливости.

Секрет волшебных слов»

Воспитатель МБДОУ № 34:

Бровко Анна Александровна

2016 год

Цель: социально-психологическая адаптация воспитанников; содействие преодолению отклоняющегося поведения воспитанников.

Задачи:

формирование мотивации на освоение нравственных норм поведения;

развитие культуры речи воспитанников, коммуникативных способностей, умения общаться в коллективе и работать в группах, понимать друг друга;

воспитание: эмоциональной адекватности; доброго отношения к ближнему; вежливости - одного из лучших качеств человеческого характера; потребности в саморазвитии;

корригировать зрительную память на основе упражнений в запоминании,

развивать операции мышления, умение устанавливать следственные отношения на примере игры, загадки, пословицы.

Оборудование: пословицы (разрезные), презентация к занятию, мультимедийный проектор, эмблемы тучек и солнышек.

Ход занятия.

В: - Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть ваши добрые лица и лучистые; глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу! Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь!

В:- Сегодня на занятии, мы с вами совершим увлекательное путешествие в одну необычную волшебную страну. А как она называется, попробуйте угадать сами.

В:- В этой Стране люди поздравляют друг друга с удачей, утешают и успокаивают в беде, уступают место старшим, помогают друг другу, любят делать друг другу подарки, говорят добрые и вежливые слова.

В:- Ребята, наверное, вы уже догадались, о какой стране идет речь. Как она

называется? Это Страна Вежливости и Доброты. (Слайд № 1, появляется название)

В: Я приглашаю вас в путешествие по этой стране.

2. Основная часть.

Ознакомление с маршрутом путешествия.

В: По дороге в эту удивительную Страну мы посетим 

(Слайд № 2)

Море «Доброты».

Океан «Вежливости».

Аллея «Приветствий».

Дворец «Пожалуйста».

Остров «Дружбы».

Итак, все готовы? Отправляемся в путь!

Чтобы добраться нужно преодолеть много препятствий .

Игра «Проведи друга» (платки по количеству детей)

- Молодцы, мы продолжаем наше путешествие и отправляемся на Аллею «Приветствий».

(Слайд № 3)

Аллея «Приветствий»

В: - Скажите, ребята, когда люди встречаются, то с каких слов обычно начинают свое общение? (Ответ детей: «Здравствуйте!»)

В: - Правильно, и знакомиться люди начинают тоже со слова «Здравствуйте». Это самое обычное и вместе с тем самое важное слово, с которого начинается общение людей, которое характеризует человека как вежливого и приветливого.

В: - У каждого слова есть своя тайна, история его происхождения. И мы сейчас с вами приоткроем эту тайну и узнаем, когда впервые появилось это слово.

(Слайд № 4)

В: История возникновения слова «Здравствуйте!» (сообщение)

В очень далекие времена, когда жили пещерные люди: у них не было слов ни «здравствуйте», ни «до свидания». Но однажды они заболели и никак не могли выздороветь, и тот, кто был у них вместо врача (потому что настоящих врачей тогда не было), сказал им:

«Вы болеете оттого, что не желаете друг другу здоровья. Разве может быть здоровым человек, если ему никто не желает здоровья?»

Пещерные люди призадумались и решили говорить при встрече друг другу слово «здравствуйте» - это значит будьте здоровы.

«Здравствуйте!» - сказали они друг другу и сразу почувствовали себя лучше.

С тех пор люди здороваются друг с другом. Вот поэтому говорят, что слово «здравствуйте» - это волшебное слово, которое может помочь человеку в исцелении.

В: А какие еще волшебные слова вы знаете? (Ответы детей: здравствуйте, желаю удачи, простите, будьте любезны, не стоит благодарности, очень рад, очень приятно, всего вам доброго, не стоит труда, спасибо, пожалуйста и т.д.

В: - Молодцы! Много волшебных слов вы знаете! ().

Море «Доброты».

(Слайд № 5)

В: - Первое море, которое мы должны переплыть - «Море Доброты» 

В: - Ребята, а что такое - ДОБРОТА? (Ответы детей)

В: - Вот как описывал слово «Доброта» известный писатель, Л. Н. Толстой: «Доброта - отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям; все положительное, хорошее, полезное». (Слайд № 4)

В: - А как вы думаете, ребята, каких людей называют добрыми?

(Ответы детей).

Ребята, давайте посмотрим на экран (Слайд № 5)

Добрый — это человек, делающий добро другим, отзывчивый.

Добрый - это такой человек, который несет благо, благополучие.

(Слайд № 6)

Игра «Доброе солнышко».

- Сейчас мы с вами поиграем в игру «Доброе солнышко».

В: - Я объясню правила этой игры. В каждом из нас есть маленькое солнышко. Это солнце - доброта. Как солнце, доброта озаряет своими лучами и дарит людям теплоту, заботливость и внимание. Я лучиком солнышка буду дотрагиваться до вас, а вы мне должны будете рассказать, какое доброе дело вы совершили за последнее время.

В: - Итак, начинаем. (Игра 5 минут).

В: - Видите, ребята, как много добрых дел вы совершили. Весеннее солнышко улыбается вам. (Слайд № 6).

В: - Ну, а нам пора двигаться дальше.

Океан «Вежливости»

(Слайд №7)

- Впереди еще одно препятствие - Океан Вежливости.  В: А как вы думаете, что такое ВЕЖЛИВОСТЬ? (Ответы детей).

(Слайд № 8).

Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.

Игра «Подбери рифму».

В: А сейчас мы с вами поиграем в интересную игру: подберите подходящее рифме слово или выражение. Прошу вас хором закончить начатую фразу.

Всегда я маме говорю: « За обед ...( благодарю)

Отзовется даже рыба, услышав теплое...( спасибо)

Прощенье попросить хотите, скажите четко...(извините)

Каждый день мы не напрасно говорим знакомым ...(здравствуй) - Когда бранят за шалости, говорим...(прости, пожалуйста)

Зеленеет старый пень, когда услышит ...(добрый день)

И во Франции и в Дании на прощание говорят .. .(до свидания)

В: - Молодцы! Вы хорошо справились с заданием. 

(Слайд № 9)

- Физкультминутка. Игра “Будь внимателен”

- А сейчас, ребята, давайте поиграем. Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.

Встаньте,пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.

Будьте добры, наклоните голову вперед.

Наклоните, назад, пожалуйста.

Влево. Вправо.

Будьте любезны, садитесь на свои места.

- Вам понравилась игра?

- Какие слова из азбуки вежливости я часто употребляла?

(Слайд № 10)

В: - На нашем пути встретился небольшой остров - это Остров «Дружбы».

- Что такое дружба?

(Слайд № 11)

В:-Дружба- близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

- Наверно, ребята, вы со мной согласитесь, что самое лучшее в жизни – это дружба. Дружбу надо ценить. Нам с вами нужно вспомнить пословицы о дружбе.

В: каким должен быть друг? (преданный, добрый, внимательный, отзывчивый, доверять, честный)

(Слайд №12)

В: Мы продолжаем наше путешествие и следующее место, куда мы отправимся это«Дворец извинений».

В:- Какие слова извинений вы знаете?

Слайд 13. Простите, пожалуйста

Извините, пожалуйста

Я не хотел Вас обидеть

Слайд 14

В:- Молодцы, ребята, вы справились со всеми испытаниями, которые встречались на вашем нелегком пути, и поэтому двери волшебной страны Доброты и Вежливости для вас открыты. Добро пожаловать!

В:- А, так, как это страна волшебная, давайте станем, ребята, тоже добрыми волшебниками для окружающих людей, подарим им немного радости, счастья и тепла и мы сами станем от этого счастливее!

Упражнение «Доброе тепло»

Воспитатель: Давайте встанем в круг и нежно возьмемся за руки. Сейчас по

кругу от меня вправо пойдет «тепло», то есть я с закрытыми глазами легонько пожму своему соседу руку, он — следующему, и так по кругу. Всем спасибо.

- На этом наше сегодняшнее занятие заканчивается. Пора прощаться.

Внимательно посмотрите друг на друга, улыбнитесь, а затем хором

произнесите:

Мы славно потрудились,

Немало мы узнали,

Чуть-чуть добрее стали,

И дружно поиграли.

Молодцы! А теперь давайте поблагодарим друг друга и скажем:

«Спасибо, друг! (Стоя в кругу, все пожимают руки своих «соседей»)

Спасибо, наш дружный теплый круг!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206328-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate