Английский для малышей: веселое путешествие в мир животных и фруктов

План-конспект занятия по английскому языку

«Веселое путешествие»

(средний дошкольный возраст)

Подготовила и провела

Гаврилович Юлия Андреевна

ДОУ ясли-сад №351 г. Донецк

воспитатель

План-конспект занятия по английскому языку «Веселое путешествие» (средний дошкольный возраст)

Цель: закрепить название животных, фруктов по-английски.

Задачи:

Обучающая: закрепить изученные лексико-грамматический материал по теме, закрепить речевые образцы, отрабатывать произношение звуков и слов.

Развивающая: тренировать у детей память, внимание, слуховое внимание, развивать мышление, тренировать умение детей использовать свои знания в игре.

Воспитательная: воспитывать интерес к английскому языку, прививать любовь и заботу к животным.

Лексика:Hello.Whatisyourname?I am…(My name is…). How are you? I am fine.

Whatisit?Whoareyou?I am….

Animals – frog, lion, monkey, elephant…. etc.

Fruit – pear, peach, lemon…etc.

Оборудование: иллюстрации по теме « Животные», « Фрукты», магнитофон, запись песен, мяч

Ход занятия

Организационный момент. Приветствие.

Воспитатель: Hello children!

Дети: Hello

В: Сегодня мы отправляемся в веселое и интересное путешествие на поезде. Но перед тем как мы сядем в наши вагончики, мы с вами познакомимся. Мы вспомним как вас зовут и главное какое настроение у нас сегодня.Let`s start! Tell me, please, What is your name?

( воспитатель каждому бросает мяч и задает вопрос)

Д: I am … (имя)

В: How are you?

Д: I am … (fine)

Основная часть занятия

В: Вот наше путешествие началось, удобно усаживаемся на свои места, мы начинаем! The first station isthe Zoo! Look! There are many animals in the zoo! Whatisthis? ( воспитатель показывает по очереди картинки с изображением животных, дети хором называют их)

Д: Dog,monkey…etc.

Игра «Zoo»

В: А теперь давайте с вами поиграем в игру. А разложу на полу карточки с изображением животных, вы выберете то животное которое больше всего вам нравится. Я включу веселую музыку, а вы идете по кругу вокруг клеток с животными. Когда музыка закончится, вы останавливаетесь возле животного и назовете то животное, возле которого остановились. ( воспитатель раскладывает на полу 6 картинок по кругу, включает музыку, дети идут по кругу, музыка останавливается и дети называют определенного животного)

В: Who are you?

Д: I am… monkey, crocodile etc.

( В игре участвуют все дети по очереди)

В:Следующаяостановка – Relax. Let`s dance and play.

- Stand up!

- Hands up!

- Hands down!

- Sit down, please!

Аудио-дополнениеGenkifree – дети выполняют действия под музыку

Следующая остановка– Market

В : Наша остановка называется «Рынок». Здесь на лотках очень много фруктов. Давайте попробуем угадать какие фрукты у нас тут спрятались.

Игра « Keyhole» Воспитатель демонстрирует флеш-карточки с изображением фруктов. Дети вспоминают название фруктов, отвечая на вопросы воспитателя.

В: WhatisitDasha,Roma…?

Д: It is….

Игра «Ball». Воспитатель бросает мяч каждому ребенку и просит назвать фрукты, которые они больше всего любят.

В: What is your favourite fruit?

Д: I like…

Заключительная часть занятия

В: Наше путешествие подходит к концу. Вам понравилось? Пришло время прощаться.

Прощание

В:Goodbuy,friends!

Д:Goodbuy,teacher!

В:Nowlet’ssingthe “Goodbye Song”!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207029-zanjatie