Интегрированное занятие «Веселая ярмарка»

Интегрированное занятиедля средней группы

«Веселая ярмарка»

Задачи: - дать представление о русской ярмарке и расширить знания о дымковской игрушке; закрепить рисование элементов дымковской росписи в нетрадиционной технике; воспитывать патриотические чувства, интерес к народной культуре.

Материал: дымковские игрушки, слайды.

Ход занятия

У входа в зал появляется Петрушка.

Петрушка - Здравствуйте ребята.

Я веселая игрушка,

а зовут меня…. (Петрушка)

Верно!

Я самый весёлый на свете,

за это я нравлюсь детям.

Я пришёл к вам не один.

А привёл своих друзей.

А где же они?

Петрушка – Вот они где. На ярмарке. Ярмарка – это игрушки, подарки, игры, веселье. Раньше люди туда часто ходили продавать и покупать игрушки, веселиться, играть, отдыхать. Приглашаю вас ребятки на ярмарку. Дети проходят к игрушкам. (Звучит русская народная песня)

Петрушка – Не стесняйтесь! Знакомьтесь с моими друзьями, подходите поближе.

Кони глиняные мчатся

На подставке что есть сил,

И за хвост не удержаться,

Если гриву упустил.

Через горные отроги,

Через крыши деревень

Красноногий, желторогий

Мчится глиняный олень.

Голосисты эти птицы

И нарядны, словно ситцы!

Фью-ти, фью-ти, фью-ти, фью-ти!

Фью-ти, фью-ти, гнезда вью.

Посмотри, как хороша

Эта девица-душа.

Щечки алые горят,

Удивительный наряд:

Сидит кокошник горделиво,

Барышня так красива!

Петрушка – Вам понравились мои друзья игрушки? Их ласково и нежно называют «дымка», потому что делают эти игрушки в селе Дымково, а называются они дымковские.

- Как они называются?

- Как вы думаете из чего их делают? (Из глины)

- А хотите заглянуть в дымковские мастерские?

Показ слайдов

Посмотрите, сколько здесь глины. Из неё лепят игрушки. Это печь. В нее кладут игрушки и обжигают. Они становятся твердые, крепкие, звонкие. В этой посуде разводят мел на молоке и белят игрушки. Потом украшают игрушки разными узорами.

- Какими узорами украшали игрушки дымковские мастера? (кольца, круги, полоски, точки)….

- Каким цветом?

- Какие яркие цвета, как весело от такого хоровода красок.

Вот теперь они готовы.

Звучит музыка

Петрушка: Ой, смотрите, дымковская карусель приглашает нас к себе.

Игра «Карусель»

Петрушка: Слышите, кто-то копытом бьет, удила грызет. Нет свободы, нет простора, негде ему галопом скакать.

Ребята: конь.

Петрушка – он не простой, сказочный, дымковский. Он украшает ярким узором. Дорожку сказочную просит он. Как вы думаете, какая у него должна быть дорожка? Из каких узоров? (из точек, кругов, яркая, разноцветная)

- А вы любите рисовать?

- Нарисуем дорожку для коня?

- Выбирайте краску (дети спрашивают, чем рисовать?) Чем, кисточками (дети, а кисточек нет) А чем же мы будем рисовать? Дети (пальчиком) Ну кто смелый, если не догадаются (сами говорят я знаю чем пальчиком) – Дети рисуют. Петрушка «Учиться у них».

Петрушка – какие красивые дорожки красивые, кружочки ровные одинаковые.

Какая яркая дорожка получилась. (Петрушка хвалит детей, берет коня).

Проводится игра «Лошадки» («скачет» по дорожке, дети бегут за ними)

– По таким красивым дорожкам конь наш мчится, что есть сил, и за хвост не удержаться, если гриву упустил. Вот и прискакали. Тпру!!!

(раздается голос петрушки)

Петрушка – Кто тут на ярмарке голосисто поёт?

(петушки)

Петушок нарядный, простой казалось бы узор не отвести не в силах взор до чего же хороши

- Ну-ка, Петя что-то плохо торговля у тебя идет. Помогу-ка я тебе.

(Берет лоток с петрушками.)

- Эй детвора, налетай, покупай. Кто за пятак, а кто за так. Подходите, разбирайте.

(Дети угощаются петрушками)

- Ну что детвора, праздник нам кончать пора.

- Где мы с вами побывали?

- Что вы там повидали?

- А что понравилось?

- А что больше всего? Молодцы, мне с амии было так весело, вы такие умницы. Я думаю что мои друзья из Дымково с вами не прощаются, в гости к вам снова обещаются.

До свидания

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207139-integrirovannoe-zanjatie-veselaja-jarmarka