Классный час о семейных ценностях для начальной школы: готовый сценарий

Открытый классный час.

Тема: «Семья, как много в этом слове»

Домашний очаг должен быть не местопребыванием, а местом, куда мы всегда возвращаемся.

А. Монтерлан

Цель:     воспитывать любовь и уважение к семье,  как общенациональной ценности, основе духовности и единства народа; формирование духовных и нравственных качеств.

Задачи: 1.Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить её особенности.

2.Способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям

3.Способствовать формированию правильного отношения к семье, её членам, их взаимоотношениям.

4.Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

5.Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

Оформление класса: на доске - фото галерея из фотографий, на которых запечатлены члены семей учащихся, плакат «Пусть сбудутся ваши пожелания».

Подготовительная работа: разучивание стихотворений, фрагмент мультфильма «На птичьем дворе», презентация, карточки с заданием ( 2 ситуации), фотовыставка «Наша дружная семья»», плакат «Пусть сбудутся ваши пожелания», сердечки для пожеланий, обереги «Божье Око», памятка «Правила заботливого отношения к родителям», строительный материал( кирпичики, крыша, окно), песни «Родительский дом…», «Неразлучные друзья, шарики – сердечки.

Ход мероприятия.

Звучит песня «Родительский дом- начало начал»

1.Организационный момент.

- Здравствуйте, кто весел сегодня!

- Здравствуйте те, кто грустит!

- Здравствуйте те, кто молчит!

- Давайте улыбнёмся друг другу, гостям и начнём разговор о том, что необходимо, на мой взгляд, каждому человеку.

У нас у всех построен дом.

А какой же это дом?

Ученик 1: Дом, в котором мы живем.

Ученик 2: Дом, где будем я и ты

Воплощать свои мечты.

Ученик 3: Дом, где вся моя семья

Будет радости полна.

Ученик 4: Но дом, заставленный добром, - еще не дом.

И даже люстра над столом, - еще не дом.

И на окне с живым цветком - еще не дом.

Ученик 5 : Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста-

Ученик 6: Что от ладоней до окна наполнен дом

Твоим теплом, моим теплом.

Учитель: О каком же тепле идет речь?

(Дети предлагают свои варианты ответов: уважение, любовь и т.д.)

2. Формулирование темы классного часа

- Конечно, в окнах нашего дома, как в песне поется, должен гореть добрый свет. Думаю, что вы согласитесь со справедливостью этих слов. Что может быть важнее уютного дома, где тебя всегда ждут, поймут, посочувствуют, поддержат, где всем будет комфортно? А какой же это дом? Давайте сегодня это и выясним.

- Догадаться о чём мы будем говорить сегодня, вам поможет ребус.

- Кто может назвать тему нашего классного часа? («Семья, как много в этом слове»

- А что такое семья, для вас, ребята? Родители? (ответы детей, родителей)

- Некоторые ребята подготовили свой ответ на этот вопрос.

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездка на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Семья– это труд, друг о друге забота,

Семья– это много домашней работы.

Семья - это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

- Я могу сделать вывод, что для каждого из вас семья - это самое важное, ценное. И, действительно, что может быть дороже семьи?

3. Постановка проблемы.

- Сейчас я вам предлагаю посмотреть фрагмент из хорошо известного вам мультфильма (просмотр сцены «На птичьем дворе»)

- Можно ли птичий двор назвать семьей? (Да – на нем живут разные птицы по своим правилам и законам).

- Как относились к гадкому утенку другие птицы? (Гнали, клевали, щипали, говорили гадости: урод, гадкий, отвратительный, несуразный, не такой как все)

- Тяжело было утенку, как вы думаете? (Конечно, он оказался изгоем в обществе, никому не нужным)

- Хотели ли вы оказаться на месте гадкого утенка? Почему? (никому не нравится, когда к нему так относятся)

- А бывает так, что взрослый человек или ребенок становится изгоем, потому что его не понимают, не принимают его взглядов или просто считают, что он не такой как все?

- Если бы вы оказались на месте гадкого утенка, как бы вы поступили? (мнения детей)

- Не все люди одинаковы, у всех разные характеры. Кто-то не обратит на это внимания, а кого-то такое отношение очень сильно обидит, кто- то обозлиться и начнет мстить.

- Что же необходимо предпринять, чтобы человек не остался один, никому не нужным?(ответы детей)

Вывод: Надо принимать других людей такими, какие они есть!

4. Открытие нового

-  Каждому из нас  нужно  такое  место, где  не надо  притворяться, где тебя  не обманут, где тебе  спокойно  и хорошо, где можно отдохнуть  душой.  Я надеюсь, что такое место - ваш дом: тёплый, солнечный, уютный.  Чьими  стараниями  это достигается  в  ваших семьях? (ответы детей)

- Есть такая пословица: «Счастье  не птица – само не прилетит».  Если каждый член семьи  имеет свои  обязанности, тогда в доме уют, тепло, гармония.  Там, где все заботы по дому лежат на одних плечах, как правило, царят  раздражение, непонимание.

- Я хочу рассказать вам притчу: "Однажды, очень давно, Бог слепил человека из глины, но у него остался маленький ее кусочек. Тогда Бог спросил человека:
" Что слепить тебе из оставшейся глины?"
Человек подумал и ответил :
" Слепи мне счастье".
Бог задумался, потом улыбнулся и протянул человеку глину и произнес:
"Ты сам можешь это сделать" .
В чем мораль этой притчи? (ответы детей)
- Правильно. Мораль этой притчи в том, что каждый человек творец своего счастье, а оно рождается в семье.
- Вы еще не совсем взрослые, но от этого ваша роль в семье не становиться меньше, вы можете стать опорой и надеждой своей семье. Как вы думаете, что вы можете сделать для своей семьи? (ответы обучающихся)
- Правильно, помощь родителям, уважительное отношение к ним, забота о младших с вашей стороны именно это, станет вашем не заменимым вкладом в укрепление семьи, ее защите и сохранении. Вы тоже можете слепить свое семейное счастье.

- В каждой семье бывают ситуации, в которых мнение детей расходится с мнением родителей. Главное чтобы это не переросло в конфликт.

- Перед началом нашего классного часа некоторым ребятам и родителям было дано задание, в котором они должны были поменяться местами, т.е. дети стали бы родителями, а родители детьми. У каждой группы было свое задание. Посмотрим что из этого получилось.

Инсценирование ситуаций

Ситуация №1  Дочь (сын) очень плохо учатся. Маму вызвали в школу. После посещения состоялся её разговор с дочерью (сыном).

Ситуация №2 Дочь (сын) требует от родителей купить модную вещь. Родители объясняют, что сделать это сейчас нет возможности.

Задача для детей: определить, какие чувства испытывают родители и дети в предлагаемой ситуации,  найти причину конфликта, определить верную тактику поведения для выхода из конфликтной ситуации, предложить решение, определить какие меры можно будет предпринять для предупреждения конфликта.

(Каждая группа предлагает свой вариант ответа)

- У самой сложной ситуации всегда есть выход, любую проблему можно решить еще тогда, когда она не превратилась в конфликт. Надо только встать на позиции родителей, понять их, прислушаться к их аргументам.

- Сейчас я бы хотела, чтобы вы записали пожелания друг для друга на сердечках, которые находятся у вас на столах и приклеили на наш плакат.

Оформлен плакат «Пусть сбудутся ваши пожелания»

– Интересно, чем обычно вместе занимаются члены семьи?

Экскурсия по фото галерее.

-Сегодня на этой фото галерее мы видим фотографии ваших родителей и близких. По ним можно судить о том, какие вы счастливые, какие дружные у вас семьи.

- Кто-нибудь хочет рассказать о своей семье?(рассказ о семье)

-Человек издавна старался уберечь свою семью от бед, молил Бога о заботе и защите семьи. Многие рукодельницы посвящали свои работы семье, до нас дошли различные древние обереги, предназначение которых в защите семьи от бед и сглаза. Один из таких оберегов называется "Божье Око", его предназначение в защите семьи. Делая такой оберег наши предки верили, что именно он сохранит семью, от бед и невзгод. 

- Ребята, мы выполнили оберег, давайте сейчас каждый из вас скажет от чего бы вы хотели уберечь свою семью (ответы детей)

- От вас, ребята, зависит  очень  многое.  Одна из заповедей Христа гласит: «Почитай отца своего и матерь свою, да будет тебе благо, и долголетен будешь на земле».  Чаще  обнимайте своих родных,  говорите, что вы их очень любите!

 - Я бы хотела раздать вам памятки «Правила заботливого отношения к родителям» 

Памятка

«Правила заботливого отношения к родителям»

Настоящие сын и дочь берегут покой родителей.

 Настоящие сын и дочь заботятся о благе своей  семьи.

 Нельзя  бездельничать, когда родители трудятся.

Не вступайте в пререкания со взрослыми.

Не выражайте недовольство  тем, что у вас нет  той или иной  вещи.

Не допускайте, чтобы мама  давала вам то, что она не может позволить себе.

Не делайте того, что осуждают старшие – ни на их глазах, ни где-либо ещё.

Нельзя садиться обедать, не пригласив старших.

Не собирайтесь в дорогу, не спросив  разрешения и совета  у старших.

Нельзя  оставлять старшего родного человека  в одиночестве.

- На досуге  посидите, и подумайте, кому из близких людей вам было легче дарить ласковые слова? Может быть, кто-то остался без вашего внимания?  Наверняка, вам есть, над чем поработать. Помните, ребята, ваш долг – заботиться о своих родителях.  Задумайтесь над этим сейчас. Создайте у   близких  людей уверенность, что они всегда  будут любимы вами. 

Выступление детей.

 - А сейчас ребята  выступят  с пожеланиями  родителям.

Мы желаем  родителям нашим

Никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше

И поменьше нас ругать.

Вам  желаем, дорогие,

Быть здоровыми всегда,

Чтоб вы долго-долго жили,

Не старея никогда!

Пусть невзгоды и печали

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели

Был для вас как выходной.

Дорогие наши родители!

Мы и сами признаём,

 Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведём.

Мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти.

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести.

- Ребята, а наш класс можно назвать семьей?

-Я тоже надеюсь, что наш класс станет дружной семьей и, как в хорошей семье, в нем будут царить уважение и взаимопонимание. Хочется напомнить вам замечательные слова: «Тот дом хорош, где хороши его обитатели».

- Я расскажу вам одну легенду о семье. В давние времена жила большая и дружная семья из 100 человек, и в ней всегда царили мир, любовь и согласие. Молва о ней долетела до правителя страны. Он вызвал к себе главу семьи и спросил у него: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Тот взял бумагу и написал на ней что-то. Ответ удивил правителя: на листе было написано 100 раз слово «понимание»!

-  А теперь я предлагаю вам построить такой дом, где будет уютно, где  поймут, посочувствуют, поддержат.

У каждой группы есть «строительный материал» (рисунки-«кирпичики», крыша дома, окно) напишите на этом материале что должно быть в таком доме.

(составляется дом)

- Итак, дом построен и заселен. Теперь комфортная жизнь каждого его обитателя зависит от царящей там атмосферы. Конечно, все зависит от нас. Как сказал Л.Н.Толстой: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Хочется, чтобы это счастье, тепло и добро, всегда хранилось в нашем доме.

Итоги классного часа.

- Как звучала тема нашего классного часа?

-  Что главное отметили  для себя?

- Берегите своих родителей, ребята, любите их!  Желаю вам и вашим родителям  жить  всегда в мире и согласии. Заботьтесь  друг о друге. Чаще  говорите друг другу  ласковые слова.

- Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

- А закончу наш классный час я вот такой сказкой.

 Однажды Добро пришло в гости к Злу. Зло стало угощать Добро чаем, но в чашку вместо сахара положило соль. Добро попробовало соленый чай и сказало: «Что-то сахар у Вас не очень сладкий. Вот Вам деньги, купите себе конфет к чаю». Зло перекосилось, но делать нечего, пришлось взять деньги. Так Добро отплатило Злу добром.

 Действительно, лучше всегда платить добром, оставляя после себя только хорошие, сердечные воспоминания. Желаю, чтобы ваши семьи были самыми счастливыми!

Песня «Неразлучные друзья» Дети дарят сердечки и обереги своим родителям.

- Благодарю за участие, за вашу активность. Мне было приятно с вами общаться.

Мы желаем  родителям нашим

Никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше

И поменьше нас ругать.

Вам  желаем, дорогие,

Быть здоровыми всегда,

Чтоб вы долго-долго жили,

Не старея никогда!

Пусть невзгоды и печали

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели

Был для вас как выходной.

Дорогие наши родители!

Мы и сами признаём,

 Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведём.

Мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти.

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207174-semja-kak-mnogo-v-jetom-slove