Познавательное развитие «Какие разные мячи»

Конспект НОД по «Познавательному развитию»

Тема «Такие разные мячи»

Программные задачи:

Познакомить детей с историей появления мяча в России.

Систематизировать знания детей о спортивных играх с мячом.

Формировать умение экспериментировать и создавать мяч из ниток и бумаги.

Закреплять знания детей о правилах безопасного поведения при игре с мячом.

Развивать мелкую моторику пальцев рук детей.

Закреплять правильное произношение поставленных звуков у детей.

Закреплять умение детей употреблять в речи распространённые предложения.

Развивать внимание, память, мышление, воображение детей.

Развивать связную речь детей.

Наглядный материал:

Мяч, глобус, ноутбук, мультимедийная презентация об истории появления мяча в России и спортивных играх с мячом, мячи для спортивных игр (футбольный, баскетбольный, теннисный, мяч для настольного тенниса), маленькие мячики-ежики по количеству детей, нитки для изготовления мячиков-клубочков, бубен, плакаты, бумага для изготовления мячей, «кочки», ведерки, корзинки, мячики су-ждок по количеству детей, воздушные шары по количеству детей.

ХОД:

Воспитатель с детьми заходят в группу и встают вокруг «сюрприза» (сюрприз – это спрятанный мяч).

- Ребята, вы любите играть? А во что? Я загадаю загадку об одной из ваших любимых игрушек.

Мне с ним нравится играть,

Прыгать, бегать, догонять.

Что за шарик резво скачет?

Это мой любимый … (мячик)

- Правильно, это мяч. Посмотрите, какой он красивый. Давайте поиграем в игру, которая называется «Какой мячик?». Вы будите передавать друг другу мяч, и называть слова, обозначающие – какой мячик (яркий, красочный и т.д.)

Но мячи не всегда были такими, как наш мячик. В прошлом не было фабрик по изготовлению игрушек, и мячи делали сами. А вы хотите узнать, как это было, и какими были мячики? (ответы детей)

- Я предлагаю вам отправиться в прошлое с помощью нашего «Глобуса путешествий». Посмотрите, он тоже похож на мяч. Мы скажем волшебные слова, и отправимся в путешествие: «Ровным кругом, друг за другом, мы летим, летим по кругу, облетаем шар земной, в прошлое летим с тобой». Я предлагаю вам сесть на стульчики и посмотреть.

Рассказ воспитателя с показом мультимедийной презентации.

- Раньше в России мячи были разными, они были разных размеров и сделаны были из разных материалов.

Мячи делали из кожи (слайд 2 – фото мячей из кожи), бересты (коры деревьев) (слайд 3 – фото мяча из бересты), мячики из бересты были легкими, еще делали мячи из тряпок и ткани (слайд 4 – фото разных мячей из ткани). Еще девушки шили мячики из мягких подушечек, а внутрь вкладывали камушки, завернутые в бересту или бубенчики, - получался одновременно мячик и погремушка (слайд 5 – фото мячей). Еще делали скрученные мячики – полоски ткани туго скручивали в клубок и получался твердый и прыгучий мячик (слайд 6 – фото скрученных мячей). Мячи набивали песком, опилками, мхом, перьями и шерстью, тряпками, глиной. Позже догадались надувать кожаный мяч воздухом. А само слово «мяч» произошло от слова «мягкий мякиш», т.е. мягкий шар.

- Ну что, ребята, интересно было в прошлом? Нам пора возвращаться обратно. Дети снова встают вокруг глобуса и говорят волшебные слова: «Ровным кругом друг за другом мы летим, летим по кругу, облетаем шар земной, возвращаемся домой».

Все любят играть в мяч, и взрослые и дети. Мы узнали о том, какие были разные мячи. И сейчас мячи все разные. Они различаются по размерам и назначению, и используются в разных видах спорта. Для каждой спортивной игры существует свой мяч. Какие виды спорта, с использованием мяча, вы знаете? (ответы детей).

Показ слайдов: футбол – слайд 8; баскетбол – слайд 9; хоккей с мячом – слайд 10; хоккей на траве – слайд 11; водное поло – слайд 12; гандбол – слайд 13; теннис – слайд 14; настольный теннис – слайд 15; художественная гимнастика – слайд 16.

Показ и обследование мячей для спортивных игр (из чего сделаны, какие на ощупь, какие по весу и размеру).

- А вот необычные мячи. На кого они похожи (на ежиков). Давайте поиграем.

Проводится логоритмическое упражнение (дети выполняют движения  с мячами-«ежами»  по тексту):

Ежик, ежик – чудачек сшил колючий пиджачок.

(прокатывать мяч в ладонях вперед-назад)

Встал с утра, и в лес – гулять,

(поднять руки вверх)

Чтоб друзей всех повидать,

(перебирать мяч пальцами, опуская медленно руки вниз)

Ежик топал по тропинке

(постучать мячом по полу)

И грибочек нес на спинке

(завести руки с мячом за голову, покатать мяч по шее)

Ежик топал не спеша, тихо листьями шурша

(прокатить мяч по ногам до пальцев, медленно наклоняясь вперед)

А на встречу скачет зайка, длинноухий Попрыгайка

(подбросить и поймать мяч)

В огороде чьем–то ловко раздобыл косой морковку

(завести руки за спину, спрятать мяч).

- Ребята, а вы помните, когда мы путешествовали в прошлое, я показывала вам мячики-клубочки или скрученные мячики? Я предлагаю вам сделать такие же мячики (после объяснения воспитателя, дети из заготовленных ниток делают мячики-клубочки). А теперь давайте ими поиграем.

Проводится игра «Горячая картошка».

Дети встают в круг. По команде ведущего, играющие передают мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущий скажет: “Стоп!”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок.

-Знаете ли вы ребята, что от игры с мячом случаются и неприятности, если забыть правила безопасности. Как приучить мяч быть послушным?

1. Не играйте с мячом возле стеклянных окон, витрин магазинов. Почему? Мяч может их разбить.

2. Не играйте с мячом возле проезжей части дороги. Почему? Мяч может выкатиться под колёса проезжающей машины, вызвать аварию. И конечно, ни в коем случае нельзя выбегать за мячом на дорогу!

3. Нельзя сидеть на мяче, прокалывать его. Почему? Это испортит мяч.

-А скажите, как вы поступите, если вам очень захочется поиграть с друзьями в мяч, а его поблизости не окажется? (ответы детей)

- Я предлагаю вам сделать мяч из бумаги. Такой мяч будет безопасным и им можно играть. Хотите попробовать?

(Дети сминают бумагу, придавая ей форму мяча) Вот сейчас мы с ними и поиграем.

Проводится игра «Поймай мячик».

Участвуют несколько пар. Дети стоят друг против друга на расстоянии приблизительно 4 метров. У одного ребенка пустое ведерко, у другого — корзинка с определенным количеством бумажных мячиков. По сигналу ребенок бросает мячик, а напарник старается поймать их ведром. Выигрывает пара, которая первой закончит игру и наберет большее количество мячиков.

- Ребята, а давайте вспомним про наши любимые мячики (су-джок) и поиграем с ними.

Проводится игра «Черепашка» с массажными мячиками су-джок.

Шла большая черепаха

И кусала всех от страха,

(дети катают су-джок между ладоней)

Кусь, кусь, кусь, кусь,

(су-джок между большим пальцем и остальными, которые ребенок держит «щепоткой». Надавливает мячиком ритмично на каждый пальчик, сначало одной руки, а потом другой).

Никого я не боюсь.

(дети катают су-джок между ладоней).

Проводится итоговый опрос по занятию.

Воспитатель бросает ребенку вопрос и задает мяч, ребенок отвечает на вопрос и бросает мяч обратно воспитателю.

Сегодня мы познакомились с разными мячами. А знаете, что вы сами с мамами и бабушками можете сшить мяч? Это совсем не сложно. Нужно вырезать из ткани два одинаковых круга и полоску, сшить детали, оставив отверстие для набивания. Чем набивать мяч вы уже знаете, после этого его можно украсить лентами, бусинами. Свои сшитые мячи приносите, и мы придумаем с ними новые интересные игры. На прощание, за ваши старания я хочу подарить вам воздушные шары. Воздушный шар – это младший брат резинового мяча.

Подружился ты с мячом, значит скука нипочем.

Хворь и лень не одолеют, будет только веселее

Славно мы повеселились,

Поиграли, порезвились!

Расставаться нам пора,

До свиданья всем -  пока!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207215-poznavatelnoe-razvitie-kakie-raznye-mjachi