- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План проведения ролевой игры «Международная конференция»
663
0
План проведения ролевой игры «Международная конференция»
Автор: Шинкаренко Дарья Андреевна
Место работы и должность: учитель английского языка МБОУ «СОШ № 68 г. Челябинска»
Описание: карточки для участников группы, одну карточку они заполняют, на другую опираются при ответе.
Цель: развить у учащихся навыки диалогической речи.
Время: 15 мин.
Ход игры:
Каждому ученику выдается 2 карточки: на одну он опирается при ответе, во вторую пишет ответы других участников. Ученики произвольно разбиваются на пары, через 1-1,5 минуты пары меняются произвольно, так 3 раза. Каждый ученик должен задать и ответить на 4 вопроса за 1-1,5 минуты. Ответы собеседника нужно записать. Карточки друг другу показывать нельзя. После того, как таблица заполнена, некоторые из учащихся рассказывают об одном из участников конференции, другие сдают свои заполненные таблицы учителю.
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Name | Country | Language | What is the country famous for? |
Card 1. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Diana/ the UK/ English/Big Ben
Card 2. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Pierre/ France/ French/ Eiffel tower
Card 3. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Michael/ Greece/Greek/Olympic Games
Card 4. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Vivienne/ China/ Chinese/ the Great Wall of China
Card 5. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
John/Italy/Italian/Colosseum
Card 6. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Jerry/Australia/English/kangaroo
Card 7. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Sophie/India/Hindi/Taj Mahal
Card 8. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Jenny/Egypt/Egyptian/the Pyramids
Card 9. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Ivan/Russia/Russian/the Kremlin
Card 10. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Lily/Canada/English/hockey
Card 11. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Sally/the USA/English/skyscrapers
Card 12. You are at the meeting of foreign participants. Meet them, ask questions and tell them about yourself. Ask about:
the name
the country
language
famous things in this country
Here is information about you:
Jim/New Zealand/English/kiwis
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207281-plan-provedenija-rolevoj-igry-mezhdunarodnaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.