Почему мы говорим неправду

Классный час во 2 классе на тему «Почему мы говорим неправду»

Цели:

-воспитывать этические качества личности учащихся;

-способствовать осознанию детьми такой важной нравственной категории, как честность, верность слову и обещаниям.

Ход занятия.

Беседа.

-Что такое ложь?

(Работа с толковым словарём русского языка С. И. Ожегова (ложь-намеренное искажение истины, неправда, обман.) )

-Как вы понимаете слова «намеренное искажение»?

-Есть ли среди вас те, кто ни разу никого не обманул?

-Почему люди чаще всего обманывают? (Желают пошутить или что-то скрыть)

2. Продолжите рассказы.

После школы Петя играл с друзьями во дворе в хоккей. Уроки он не успел выучить. Вечером пришлось сказать маме неправду. На следующий день учительница вызвала Петю к доске…

-Почему Петя хотел скрыть от мамы, что он не выучил уроки?

Витя часто обманывал друзей, считая, что очень весело шутит, то закричит, что школа горит, то изображает тонущего человека в реке. Однажды на катке он упал и понял, что сам встать не сможет, и закричал: «Помогите. Мне плохо…» Друзья подумали, что он пошутил, и не спешили к нему.

-Удачно ли шутит Витя?

-В чём разница между шуткой и обманом?

3. Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Косточка»

Купила мать слив и хотела дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и все нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось есть. Он все ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел. Перед обедом мать сосчитала сливы и видит-одной нет. Она сказала отцу. За обедом отец и говорит:

-А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?

Все сказали:

-Нет.

Ваня покраснел, как рак, и сказал тоже:

-Нет, я не ел.

Тогда отец сказал:

-Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрет. Я этого боюсь.

Ваня побледнел и сказал:

-Нет, я косточку бросил за окошко.

И все засмеялись, а Ваня заплакал.

-Почему Ваня сказал неправду?

-Когда люди чаще всего врут?

-О чем говорится в пословице «У лжи короткие ноги»

4.Заучивание пословиц о правде и лжи.

-Прочитайте пословицы, выберите ту, которая больше всего понравилась, запомните её.

* На обмане далеко не уедешь.

* Ложь белой ниткой шита.

* Ложь дружбу губит.

* Лжи много, а правда одна.

* Маленькая ложь за собою большую ведёт.

* Что лживо, то и гнило.

* Ври, да знай меру.

* Кто вчера соврал, тому сегодня не поверят.

* Правда с ложью не дружат.

*Сила слова- в правде.

5.Практическая работа.

-Представьте, что к нам в гости пришли две девочки, которых зовут Правда и Ложь. Обе они рассказывают нам о сегодняшней погоде.

-Что скажет девочка Правда, а что девочка Ложь?

-Дружат ли эти девочки?

-Нарисуйте этих девочек. Как вы их себе представляете?

6.Итог занятия.

-Что чувствует человек, который говорит неправду?

-Что чувствует человек, когда его обманывают?

-Почему человеку просто необходимо обладать такими качествами, как правдивость и честность?

-Трудно ли признаться в своих ошибках?

-Нужно ли держать обещанное слово?

Работая над собой, нужно помнить слова великого русского писателя Антона Павловича Чехова: «В человеке все должно быть прекрасно-и лицо, и душа, и одежда, и мысли».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207526-pochemu-my-govorim-nepravdu